统编版五年级上册道德与法治第8课 美丽文字 民族瑰宝 说课课件.pptx
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1、五年级上册第8课 -古老而优美的汉字说课 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 说教材 说教法 说学法 说教学过程 5 说板书设计 部编版道德与法治 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 古老而优 美的汉字 美丽文字 民族瑰宝 一、说教材 我们的国家 了解我国不同方面的优秀传统文化 建立文化认同 树立文化自信 拥有悠久、灿烂的文化而自豪 美丽文字 民族瑰宝 古代科技 耀我中华 传统美德 源远流长 骄人祖先 灿烂文化 文字 科技 美德 古老而优美的汉字 情感目标 知识目标 能力与方法 教学目标 情感目标 能力与方 法目标 知识目标 教学目标 建立文化认同,树立文化自信,为中华民族拥有灿烂的 文化而自
2、豪。 在交流中感受欣赏古文字之美,学习欣赏独特的书法艺术。 了解汉字的悠久历史和汉字在发展中不同字体的风格,知道汉 字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。 教学重点 了解汉字的古老和优美,感受中华文化的魅力。了解汉字的古老和优美,感受中华文化的魅力。 教学难点 体会不同阶段汉字的字体风格,让学生对汉字产生兴体会不同阶段汉字的字体风格,让学生对汉字产生兴 趣,激发热爱祖国文字的情感。趣,激发热爱祖国文字的情感。 教学重点和难点 目 录 CONTENTS 2 说教法 古老而优美的汉字 引导学生在活动中 感受、体验、领悟 在活动中提出问题、 解决问题 我们以活动为教学 的主要形式 激发
3、学生热爱祖 国文字的情感。 二、说教法 目 录 CONTENTS 3 说学法 古老而优 美的汉字 新课标要求学生是学习的主体 教师是学习活动的引导者、组织者 自主探究、小组合作、问题解决 三、说学法 目 录 CONTENTS 4 说教学过程 活动二活动二 活动三活动三 活动一活动一 四、说教学过程 看图猜字我能行 古老文字真有趣 汉字踪迹共探寻 教学流程图 活动四活动四 书法作品共欣赏 问题引导:我们的祖先是怎样创造这些古老而优美的汉字呢?问题引导:我们的祖先是怎样创造这些古老而优美的汉字呢? 欣赏城市与文字巧妙结合图片 活动一 看图猜字我能行 设计意图:通过设计意图:通过 穿越时空,猜字游戏
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