人教版go for it 八年级下册英语所有语法全汇总.docx

1、新人教版八年级下册所有语法全汇总新人教版八年级下册所有语法全汇总 一. 询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法 1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时， 常用以下几种结构来表 达： Whats the matter (with sb.)?（某人）怎么了？ Whats wrong (with sb.)?（某人）怎么了？ Whats the trouble with sb? 某人出什么事了？ What happened to sb? 某人发生了什么事？ Are you OK? 你没事吧？ Is there anything wrong with sb.？某人有不舒服/麻烦吗？ 2. 要表达身

2、体疼痛或不舒服，可用以下结构： 某人+have/has+病症 The twins have colds双胞胎感冒了。 某人 +have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。 某人+have/has+a+sore+发病部位 He has a sore throat. 他喉咙痛。 某人+hurt(s)+身体部位或反身代词 He hurt his leg. 他的腿受伤了。 某部位+hurt(s). My head hurts badly. 我头痛

3、得厉害。 某人+have/has+a pain+in ones+身体部位 I have a pain in my chest. 我胸口痛。 (There is) something wrong with ones+身体部位 There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。 其他表达方式 She has a heart trouble. 她有心脏病。 He got hit on the head. 他头部受到了撞击。 She cut her finger. 她割破手指了。 二. 情态动词 should 的用法 1. should 为情态动词

4、，意为“应该；应当”，否定式为 shouldnt，其 后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、 要求或义务等。 You should drink more water. 你应该多喝水。 He should put his head back. 他应该把头后仰。 We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。 You shouldn t watch TV. 你不应该看电视。 2. should 用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。 Should I put some medicine on it? 我应当给它敷上药吗？

5、 Should we tell her about it? 我们应该告诉她这件事吗？ 3. 在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要 结构有： Would you like (to do) sth？你想要愿意（做）某事吗？ Would you like to play basketball with me? 你想要和我一起打篮球吗？ Shall I/we do sth? 我/我们做某事好吗？ Shall we go to the zoo tomorrow? 明天我们去动物园，好吗？ Why not do sth? 为什么不.呢？ Why not join us?为什么不加入

6、到我们当中来呢？ How/What about doing sth? 做某事怎么样？ How about going swimming? 去游泳怎么样？ Lets do sth. 让我们做.吧。 Lets go home. 咱们回家吧。 Youd better (not) do sth 你最好（不）要做某事。 Youd better not go there alone. 你最好不要一个人去那儿。 三. 反身代词 英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人 称、性别和数上保持一致。 第一人称 第二人称 第三人称 单数 myself yourself himself/hers

7、elf/itself 复数 ourselves yourselves themselves 反身代词的用法 1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如：Maria bought herself a scarf. We must look after ourselves very well. 2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如： She isnt quite herself today. 3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。 如：She herself will fly to London tomorrow. I met the

8、 writer himself last week. 4. 用在某些固定短语当中。 如：look after oneself / take care of oneself 照顾自己 teach oneself sth./learn sth. by oneself 自学 enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快 help oneself to sth 请自用（随便吃/喝些） hurt oneself 弄伤自己 say to oneself 自言自语 leave sb. by oneself 把某人单独留下 【注意】 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调 作用。 如：我自己能

9、完成作业。 （误）Myself can finish my homework. （正）I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself. 四. 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的 动作或状态。 一般将来时的基本结构 1. will+动词原形 否定式：will not=wont 一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他？ 特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？ Will he help you with your English tonight? 今天晚上他会帮

10、助你学习英语吗？ Yes, he will./No, he wont. 是的，他会。/不，他不会。 When will you arrive for America? 你什么时候去美国？ Tomorrow. 明天。 2. am/is/are going to +动词原形 否定式：am/is/are not going to +动词原形 一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？ 特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？ Look at the dark clouds. There is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。 Is h

11、e going to collect any data for us? 他会帮我们收集数据吗？ What are you going to do tomorrow? 明天你打算作什么？ 3. will+动词原形与 am/is/are going to +动词原形的用法区别 will+动词原形与 am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表示将来发 生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。 will 主要用于在以下三个方面： （1）表示主观意愿的将来。 They will go to visit the factory tomorrow. 明天他们将去厂参观工厂

12、。 （2）表示不以人的意志为转移的客观的将来。 He will be thirty years old this time next year. 明年这个时候他就（将）三十岁。 （3）表示临时决定，通常用于对话中。 Mary has been ill for a week. 玛丽病了一周了。 Oh, I didnt know. I will go and see her. 噢，我不知道。我去看看她。 be going to 主要用于以下两个方面： （1）表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。 Dad and I are going to watch an opera this after

13、noon. 今天下午我和爸爸打算去看歌剧。 （2）表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。 Look! There come the dark clouds. It is going to rain. 瞧！乌云密集。天要下雨了。 五. 动词不定式（to do）的用法 1. 作主语 为避免句子的头重脚轻，常用 it 作为形式主语，而真正的主语动词不定 式后置。 常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth. 2. 作宾语 动词 want, decide, hope, ask

14、, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare 常接动词不定式作宾语。 3. 作（后置）定语 常用于“have/hassth.to do”或“It s time to do sth.”等结构中。 4. 作宾语补足语 tell, ask, want, invite, teach, like, call 等可接带 to 的动词不定式作宾语补 足语，构成 tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。 【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去 to： “一感(feel)， 二听(list

15、en to, hear)， 三让(let, make, have， 四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)”。 5. 动词不定式作状语 主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以 把动词不定式放在句首，或在不定式前加 in order (to) 或 so as (to) “为 了，目的是”。 六. Could you please.？句型 1. 请求别人时通常用此句型， 也可以说 Can you.please?情态动词 could 或 can 在这里均表示请求，在意思上无区别，但是用 could 在于其显得 更委婉、客气、诚恳。在

16、日常生活中常使用 could you/I.?若在句末加上 please，则显得更礼貌。 Could you help me find my book, please?你能帮我找到我的书吗？ 2. 对 could you/I.？的问句作出肯定回答，常用“sure/certainly/of course”等；如果作否定回答，常用“sorry 或 oh, please dont”。 一 般不用 no 开头，用 no 显得语气生硬、不礼貌。 3. 表示请求的其他句式 Would you like to do.? Would you mind doing.? Lets do. Please do.(祈使

17、句前加 please) 七. 过去进行时 1. 基本概念： 过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的 动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外, 一般用时间状语来表 示。常用的时间状语 this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 等。 We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。 It was raining when they left th

18、e station. 他们离开车站的时候天正在下雨。 2. 基本结构 was / were ( not ) + 动词-ing 3. 一般过去时与过去进行时用法的比较 一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态, 而过去进 行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。 David wrote a letter to his friend last night. 大卫昨晚给他的朋友写了封 信。(信写完了。) David was writing a letter to his friend last night. 大卫昨晚一直在给他的 朋友写信。(信不一定写完。) 八. 状语从句

19、1. unless 引导条件状语从句 unless = if.not. 除非，若不 They will go tomorrow unless it rains. = They will go tomorrow if it doesnt rains. 2. as soon as 引导时间状语从句，意为“一.就.”。 He will come and see you as soon as he can. 3. so.that.引导结果状语从句 句型 1：主语+谓语+so+形容词/副词+that 从句 The wind was so strong that we could hardly move

20、forward. 句型 2： so + 形容词 + a/an + 单数名词 + that 从句 It was so hot a day that they all went swimming. 句型 3. so + many/ few + 复数名词 + that 从句 He has so few friends that he often feels lonely. 句型 4： so +much/ little + 不可数名词 + that 从句 I had so little money that I couldnt buy a pen. 九. 形容词/副词的比较等级 形容词和副词有三个比较

21、等级，即原级（也就是原形）、比较级（表示 “较”或“更”的意思，用于两者之间比较）和最高级（表示 “最”的意思，用于三者或三者以上的比较）。 1. 形容词/副词的比较级和最高级的规则变化 （1） 单音节词和少数以-er， -ow 结尾的双音节单词， 比较级在后面加-er， 最高级在后面加-est。 单音节单词 smallsmallersmallest shortshortershortest talltallertallest greatgreatergreatest 少数以-er，-ow 结尾的双音节单词 clevercleverercleverest narrownarrowernarro

22、west （2）以不发音 e 结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原 级后加-st。 largelargerlargest nicenicernicest ableablerablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音元音辅音）单词中， 先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 bigbiggerbiggest hothotterhottest fatfatterfattest （4）以“辅音字母y”结尾的双音节词， 把 y 改为 i，比较级加-er， 最高级加-est。 easyeasiereasiest heavyheavierheaviest bu

23、sybusierbusiest happyhappierhappiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加 more，最高级在前面 加 most。 beautifulmore beautifulmost beautiful differentmore differentmost different easilymore easilymost easily 2. 形容词/副词的比较级和最高级的不规则变化 goodbetterbest wellbetterbest badworseworst illworseworst oldolder/elderoldest/eldest many/

24、muchmoremost littlelessleast far further/farther furthest/farthest 3. 原级常用句型 （1）A is as+原级+ as+ B 表示 A 与 B 一样. eg. He is as tall as me. （2）A is not as/so +原级+ as B 表示 A 不如 B. eg. He is not as tall as me. （3）只能修饰原级的词，very，quite，so，too，so，enough，pretty 等 。 eg. He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了

25、。 4. 比较级常用句型 （1）当句中有 than 时则用比较级。 eg. He is fatter than me. （2）“特殊疑问词+be+形容词比较级，A or B？ ” eg. Which is bigger， the earth or the moon？哪一个更大， 地球还是月球？ （3）“比较级+and+比较级”表示“越来越.”。 eg. The flowers are more and more beautiful.花儿越来越漂亮。 English is more and more important. 英语越来越重要了。 （4）“the+比较级，the+比较级”表示“越.，越

26、.”。 eg. The more careful you are，the fewer mistakes youll make. （5）可以修饰比较级的词：much，a lot，far，a little，a bit，even，still 等。 eg. Lesson One is much easier than Lesson Two. 第一课比第二课容易得 多。 5. 最高级常用句型 1. “主语+be+the+形容词最高级 （+单数名词） +in/of.” 表示 “是 中最的”。 Tom is the tallest in his class/of all the students. 汤姆是他

27、们班上/所有学生当中最高的。 2.“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of.”表示“是中 最的”。 I jump (the) farthest in my class. 我是我们班跳得最远的。 3.“主语+be+one of the+形容词最高级+复数名词+in/of.”表示“ 是中最之一”。 Beijing is one of the largest cities in China. 北京是中国最大城市之一。 4.“特殊疑问词+be+the+最高级，甲，乙，or 丙？”用于三者或三者以 上的比较。 Which country is the largest，China，Brazil

28、 or Canada？ 哪个国家最大，中国，巴西还是加拿大？ 5.“特殊疑问词+助动词+主语（+the）+副词最高级+甲，乙，or 丙？” 用于三者或三者以上的比较。 Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn？ 你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？ 注意：副词最高级用在句中时，其前可以加 the，也可以不加；但形容 词最高级用在句中时，其前一般都要加 the。 十. 现在完成时 一. 现在完成时基本结构 肯定句：主语+have/has+动词的过去分词 否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词 一般疑

29、问句：Have/Has+主语+动词的过去分词 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词） 二. 现在完成时用法 1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。 也 就是说， 动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在， 强调的是现在。 I have already posted the photo. 我已经邮寄出了照片。 与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如 already（肯 定句）, yet（否定句/疑问句）, just, before, recently,still, lately,never 等。 2. 现在完成时也可用来表示

30、动作或状态发生在过去某一时刻， 持续到现 在并且有可能会继续持续下去。 He has lived here since 1978. 自从 1978 年以来，他一直住在这儿。(动作起始于 1978 年，一直住到 现在，可能还要继续住下去。) 此种用法常与 for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用。 谓语动词必须是延续性动词。 有些瞬间动词可变为延续动词： go out-be out finish-be over open-be open die-be dead buy-have fall ill-be ill come back-be back catch a cold-have a cold