人教版go for it 八年级下册英语句子成分讲解与练习(有答案).docx
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1、1 英语句子成分及基本句型英语句子成分及基本句型 一、一、 考点、热点回顾考点、热点回顾 【句子的成分】【句子的成分】 在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语) 、表语、表语、 定语和状语、宾语补足语定语和状语、宾语补足语等。 (一)主语(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”“是什么”或“是谁”“是谁” 。一般由 名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首在句首。如: (1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语) (2)He reads newspapers every day. (代词作主语) (
2、3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语) (4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语) (5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语) (二)谓语(二)谓语:说明主语“做什么” “是什么”“做什么” “是什么”或“怎么样”“怎么样” 。谓语(谓语部分里主要 的词)必须是动词必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面在主语后面。 如: (1)His parents are teachers. (系动词和表语一起作
3、谓语) (2)We study hard. (行为动词作谓语) (3)We dont finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语) (4) He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语) (三)宾语(三)宾语:是动作、行为的对象动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短 语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后在谓语之后。 (1)She is doing her homework now.(名词作宾语) (2) She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语) (3)We
4、 often help him.(代词作宾语) (4)He likes to play basketball.(不定式作宾语) (5)We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。 (动名词短语作宾语) 说明说明 1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。介词后 面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或 介词宾语。 另外, 动词不定式可作动词宾语; 动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明说明 2:及物动词作谓语时,后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直 接宾语是及物动词的直接对象,直接宾语指物指物,间
5、接宾语通常是及物动词的动作所 及的人,间接宾语指人指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。 有的动词可以跟。 如: give, show (给 2 看) ,bring, pass, buy 等。 如: (1)Our teacher tells us a story. (2)The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后间接宾语如果放在直接宾语之后,在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或或“for”。 间接宾语前加间接宾语前加“to”的有:的有: give, show, send, bring, read, pass, len
6、d, leave, hand, tell, return, write, throw, promise(答应), refuse(拒绝)等。 间接宾语加间接宾语加“for”的有:的有:make, buy, do, get, play, order(命令), sing, pay 等 (1)I give him a book. 改成: (2)He passes me the book.(他将书递给我。 ) 改成: (3)He writes me a letter. 改成: (4)He will buy me some books. 改成: (5)She is making me a cake. 改成
7、: (四)宾语补足语(四)宾语补足语: 在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分补充说明宾语的动作、状态、特征的成分,称为 宾语补足语宾语补足语。名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语 补足语。宾语和宾语补足语称为复合宾语。 如: (1)They make her happy.(形容词) (2) I see her dance.(不定式) (3)Well help you to make the Olympics a success.(名词) (4) Please let him in.(副词) (5)We heard her singing a song.(分词短
8、语) (五)表语(五)表语:说明主语“是什么是什么”或者“怎么样怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不 定式及相当于名词或形容词或短语来担任。它的位置在系动词后面在系动词后面。 如: (1)I am a teacher.(名词) (2)He is always happy.(形容词) (3)They are on the playground now.(介词短语) (4)It gets cold.(形容词) Be 动词(am,is,are, was, were) 系动词 表保持(keep, stay, remain) 表改变(get, become, turn) 感官动词(feel,soun
9、d(听起来),seem/look(看起来),taste(尝起来), smell(闻起来)) 如: (1)It sounds interesting.(sound 为系动词,interesting 为表语) (2) We should all remain careful. Remain(为系动词, careful 为表语) (六)定语(六)定语:是用来修饰名词或代词修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、 不等式或相当于形容词的词或短语等。 单个词单个词作定语时,通常放在它所修饰的名词之前放在它所修饰的名词之前。 3 如: (1)The black bike is mine.(形
10、容词) (2)Whats your name?(代词) (3)They make paper flowers.(名词) 说明说明 1:当定语修饰不定代词修饰不定代词:nothing, anything, everything, something 等时,定 语在不定代词后面在不定代词后面。 如:I tell him something interesting. (形容词 interesting 作不定代词 something 的后置定语) He has something to do. (to do 为不定式作后置定语) 说明说明 2:短语或从句短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后在被修
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