人教版go for it 八年级下册英语Unit10重点知识汇总.doc

1、Unit10 Iv had this bike for three years 短语归纳短语归纳 1.how long 多长，多长时间 2.have a yard sale 举行庭院拍卖会举行庭院拍卖会 3.give away 捐赠；赠送捐赠；赠送 4.not.anymore 不再. 5.no longer 不再；不复不再；不复 6.check out 察看；观察察看；观察 7.clear out 收拾，整理收拾，整理 8.at first 起初 9.welcome to .欢迎到. 10.as for .至于至于. 11.a train and railway set 一套轨道火车 12.t

2、o be honest 说实在的说实在的 13.even though 尽管 14.across from 在.对面 15.search for=look for 寻找 16.In ones opinion 依某人看依某人看 17.in order to 为了 18.board games 棋类游戏棋类游戏 19.millions of 数以百万计的 20.one last thing 最后一最后一样东西样东西 21grow up 成长；长大 22.junior high school 初级中学 23. of ones own=on ones own 属于某人自己的属于某人自己的 24.pla

3、y for a while 玩一会儿 25.do with 处理；处置（处理；处置（what） 26.search for work 找工作 27.regard with great interest 以极大的兴趣关注着 28.regardas 把视为把视为 29.stay the same 保持原状；一成不变保持原状；一成不变 30.according to 依据依据;按照按照 31.be opposite to=be across from 在对面在对面 32.a symbol of 是的象征 33.in my time 在我那个年代 34.hold all ones childhood

4、memories 拥有某人童年所有的回忆 35. in need 需要需要 36.bring back sweet memories 勾起甜美的回忆 37.soft toy 布绒玩具；软体玩具布绒玩具；软体玩具 38.bread marker 面包机面包机 39.part with 放弃放弃 40.bring back 使回忆起来使回忆起来 41.count fromto 从从数到数到 42.count down 倒数倒数 43. 43.sweet memories 甜美的回忆 44.the mid-20th century 20 世纪中期 45 someothers 一些另外一些 重点句型重

5、点句型 1.Its+adj（+for sb)+to do sth (对某人来说）做某事是. 2.decide to do sth 决定做某事 3.have been in+地点 在某处待了多久 5.hope to do sth 希望做某事 6. consider doing sth 考虑做某事 7.be special to sb. 对某人来说是特殊 8.give sth away to sb. 把某物捐给某人 9.be busy with sth. 忙于某事 10.be busy doing sth.忙于干某事 考点回顾考点回顾 1.辨析辨析 how long，how far，how soo

6、n & how often 2.辨析辨析 no longer & no more 【衔接中考】【衔接中考】 1. 辨析辨析 among & between between 指两者之间指两者之间 betweenand 也可指三者或以上之间，但强调两两之间也可指三者或以上之间，但强调两两之间 among 指三者或以上之间指三者或以上之间 2. consider 的用法的用法 consider v. 认为；考虑认为；考虑 consider doing sth.=think about doing sth. conside as=regard as 把把视为视为 3.辨析四个“家”辨析四个“家” home 侧重地址侧重地址 是地点副词是地点副词 house 侧重建筑物侧重建筑物 family 侧重家人侧重家人/家庭家庭 room 指房指房间（可名）间（可名） 指空间（不可名）指空间（不可名） 4.辨析辨析 do with & deal with deal with “对付；应付对付；应付” 强调处理问题的方法强调处理问题的方法 常与常与 how 连用连用 do with “处理；处置”侧重于对事物的利用处理；处置”侧重于对事物的利用 常与常与 what 连用连用