部编人教版二年级上册语文第10课《日月潭》(第1课时)精品课件.pptx

1、同学们，从课题中我们可以知道这 是一个地名，那这个名字是怎么来的呢？ 那里又有什么样的美景？ 日月潭日月潭 1010 风光秀丽风光秀丽 吸引游人吸引游人 1.会认15个生字，会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会日月潭的 美丽。背诵第2-4自然段。（重点） 3.增强热爱祖国山河的思想感情。（难点） 听 范 读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音， 读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读

2、不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 名名 胜胜 迹迹 央央 丽丽 展展 华华 现现 披披 湖湖 围围 盛盛 纱纱 童童 潭潭 绕绕 岛岛 茂茂 境境 客客 引引 倒倒 薄薄 中中 多音字多音字 盛盛 茂盛 清晰 环绕 中央 清晰 朦胧 茂盛 美丽 茂密 清楚 围绕 中心 近义词近义词 反义词反义词 模糊 清楚 稀疏 丑陋 环绕：环绕：围绕。 展现：展现：显现出；展示。 造句造句 远处环绕的群山，被霏 霏细雨覆盖着，雾蒙蒙的。 造句造句 海岸犹如一幅舞台上的 布景，展现在他眼前。 词语解释词语解释 茂盛：茂盛：（植物）生长得多而茁壮。 倒映：倒映：物体的形象倒着映射到另 一物体上。 造句造句

3、柳树茂盛的像一团正在燃 烧的烈火，永不停息。 造句造句 美丽的晚霞倒映在小河里 像一道彩虹。 蒙蒙细雨：蒙蒙细雨： 雨点很细小。 名胜古迹：名胜古迹：有优美风景或古代遗 址的著名地方。 造句造句 天下着蒙蒙细雨，让整个江 南蒙上了水汽，也为江南增添了迷 蒙与神秘。 造句造句 北京是一座古城，有许多 名胜古迹。 1.1.想一想，课文主要写了什么？想一想，课文主要写了什么？ 2.2.思考：思考：“日月潭日月潭”为什么叫为什么叫 做日月潭呢？做日月潭呢？ 探 究 读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读本课时，朗读本课时，语气要语气要舒缓舒缓，根，根 据

4、课文内容改变语调抑扬，读出日据课文内容改变语调抑扬，读出日 月潭的美。月潭的美。 朗读指导朗读指导 1.1.想一想，课文主要写了什么？想一想，课文主要写了什么？ 课课文介绍了日月文介绍了日月 潭的地理位置、名潭的地理位置、名 字由来以及日月潭字由来以及日月潭 的秀丽风光。的秀丽风光。 2.2.思考：思考：“日月潭日月潭”为什么叫做日月潭呢？为什么叫做日月潭呢？ 因为湖中央有个美丽因为湖中央有个美丽 的小岛。小岛把湖水分成的小岛。小岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳，两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。亮，叫月潭。 日潭日潭 月月 潭潭 环 绕 高 照 茂 盛 水 秀 胜 迹 秀 丽 蒙 隐 隐 蒙 日月潭日月潭 名 展 华 胜 迹 现 披 央 丽