最新人教部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》优秀课件.pptx

1、译文：译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。结果，有始有终。 言必信，行必果。言必信，行必果。 论语论语子路子路 新课导入新课导入 一言一言既既出，出，驷驷马难追。马难追。 译文：译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。一定要算数。 jj ss 2121* * 我不能失信我不能失信 宋庆龄宋庆龄：（：（1893189319811981），我国），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。

2、她曾经担任中华人民共和国活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为副主席、名誉主席，被国际上公认为 2020世纪最伟大的女性之一。世纪最伟大的女性之一。 相关人物相关人物 宋庆龄宋庆龄 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？童年时候的一个什么小故事？ 整体感知整体感知 这篇课文讲述的是这篇课文讲述的是_小时候小时候_的的 故事。一个星期天，故事。一个星期天，_一家准备到一家准备到_， 可是她想起可是她想起_，父亲和母亲都劝她，父亲和母亲都劝她 改天教，可是她改天教，可是她_。这个故事告诉我们。这个故事

3、告诉我们 _。 宋庆龄宋庆龄 诚实守信诚实守信 宋庆龄宋庆龄 伯伯家去伯伯家去 要教小珍叠花篮要教小珍叠花篮 坚持留下来坚持留下来 做人要讲信用做人要讲信用 我会读我会读 照耀照耀 庆典庆典 盼着盼着 道歉道歉 重叠重叠 花篮花篮 守信用守信用 后悔后悔 yoyo qnqn qinqin pnpn 照照耀耀 庆庆典典 盼盼着着 道道歉歉 重重叠叠 花篮花篮 守信用守信用 后悔后悔 didi 耀耀 识字识字 庆庆 盼盼 叠叠 歉歉 漂亮漂亮 _ 忘记忘记 _ 准备准备 _ 解释解释 _ 美丽美丽 失信失信 _ 忘记忘记 _ 明白明白 _ 漂亮漂亮 _ 忘怀忘怀 打算打算 说明说明 守信守信 牢记

4、牢记 糊涂糊涂 丑陋丑陋 说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。 答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。 没有在目的地找到要找的对象。没有在目的地找到要找的对象。 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 打算。打算。 （解释）（解释） （失信）（失信） （扑空）（扑空） （信用）（信用） （准备）（准备） 词语解释词语解释 二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到 这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的 嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦

5、！伯伯还说准 备送她一只呢！备送她一只呢！ 从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？ 你不是一直想去伯伯家吗？你不是一直想去伯伯家吗？ 用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。 对鸽子的对鸽子的喜爱之情喜爱之情 课文解读课文解读 宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？ “那“那回来你去小珍家解释一下，表示回来你去小珍家解释一下，表示 歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈妈妈在在 一旁说。一旁说。 “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小“

6、你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小 珍吧。”珍吧。”父亲父亲说完，拉起庆龄的手就要走。说完，拉起庆龄的手就要走。 教教 jiojio（ ） jiojio（ ） 教书教书 教室教室 思考：妈妈的建议是个好方法吗？思考：妈妈的建议是个好方法吗？ 妈妈的建议表面妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法，上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的但其实是不守信用的 表现。表现。 宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看 那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有 约时，她提醒自己约时，她提醒自己我不能失信！我不能失信！ “不行！不行！我走了

7、，小珍来了会扑空不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！的，那多不好啊！”庆龄边说边把手”庆龄边说边把手抽抽回来。回来。 读一读这段话，读一读这段话， 你体会到什么呢？你体会到什么呢？ 空空 knkn（ ） knkn（ ） 天空天空 空地空地 语言、动作描写：语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经宋庆龄的话说明她已经 认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但 是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手 抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时 也表现出宋庆龄是一个守信

8、用的好孩子。也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”以的，但我已经想起来了，就不能失信了！” 宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。一谈你对这段话的理解。 这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了

9、宋庆龄品格的高尚。能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。 可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答庆龄仰起脸回答 道：道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”不后悔，因为我没有失信。” 从宋庆龄的话说明了什么？从宋庆龄的话说明了什么？ 尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也后悔，因为她觉得虽然没有去成

10、伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。 你认为宋庆龄做得你认为宋庆龄做得 对吗？为什么？对吗？为什么？ 板书设计板书设计 准备去伯伯家准备去伯伯家 心情喜悦心情喜悦 怕小珍扑空怕小珍扑空 决定留决定留 下来下来 履行诺言履行诺言 诚实守信诚实守信 庆龄庆龄 改天再教改天再教 爸爸爸爸 回来再解释回来再解释 妈妈妈妈 我不能失信我不能失信 没等到小珍没等到小珍 不后悔、守信不后悔、守信 一诺千金一诺千金

11、秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。的尊重和友谊。 拓展延伸拓

12、展延伸 【与“诚信”有关的词语与“诚信”有关的词语】 一诺千金一诺千金 言而有信言而有信 一言九鼎一言九鼎 金口玉言金口玉言 心口如一心口如一 言行一致言行一致 说一不二说一不二 抱诚守真抱诚守真 以诚相见以诚相见 信誓旦旦信誓旦旦 君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 （德）海涅（德）海涅 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 （法）巴尔扎克（法）巴尔扎克 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。来那样连成一片。 （瑞士）阿米尔（瑞士）阿米尔 1.1. 分角色朗读并表演课文。分角色朗读并表演课文。 2.2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，请你设想一下，如果小珍知道了这件事， 她会说些什么呢？请你试着写一写。她会说些什么呢？请你试着写一写。 课后作业课后作业