部编人教版二年级上册语文第9课《黄山奇石》(第2课时)精品课件.pptx

1、黄山奇石黄山奇石 9 9 千岩万石千岩万石 千姿百态千姿百态 上节课我们学习了生字，还知道了一些著上节课我们学习了生字，还知道了一些著 名的奇石。这节课让我们继续和作者走进黄山名的奇石。这节课让我们继续和作者走进黄山 奇石，去感受奇石到底奇石，去感受奇石到底“奇奇”在哪里。在哪里。 课文写到了“仙桃石”“猴子观课文写到了“仙桃石”“猴子观 海”“仙人指路”“金鸡叫天都”海”“仙人指路”“金鸡叫天都” “天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹 琴”这几种奇石。琴”这几种奇石。 自由读课文，找一找课文写到了哪几种奇石？ 仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 天狗望月 狮子

2、抢球 仙女弹琴 中外闻名中外闻名的黄山风景区在的黄山风景区在我国安徽省南部我国安徽省南部。 那里景色那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 位置位置 中心句中心句 地位地位 这么多的奇石真壮观！那黄山到底在哪里呢？ 香甜可口的桃子同学 们都见过，那黄山的“仙 桃石”长什么样呢？ 它好像从天上飞下来它好像从天上飞下来 的一个大桃子，落在山的一个大桃子，落在山 顶的石盘上。顶的石盘上。 飞飞 落落 仙桃石原本是静止的，一仙桃石原本是静止的，一“飞”“飞”一一“落”“落”把石头写活把石头写活 了。那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞了。那么大的一块

3、石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞 来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。 比喻比喻 认识比喻句：认识比喻句： 概念概念：描写事物或说明道理描写事物或说明道理时，用时，用和它有相似点的事物和它有相似点的事物 或道理打比方，叫比喻。或道理打比方，叫比喻。 判断：判断：借助比喻词“像”“似”“仿佛”等来判断。借助比喻词“像”“似”“仿佛”等来判断。 拓展：拓展： 大象的耳朵像扇子。大象的耳朵像扇子。 这里还有一个像猴子的奇石，快来看看。这里还有一个像猴子的奇石，快来看看。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着

4、腿，一动不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。望着翻滚的云海。 两只胳膊抱着腿两只胳膊抱着腿 蹲在山头蹲在山头 望着望着 云海云海 “两只胳膊抱着腿两只胳膊抱着腿”是猴子的典型动作，惟妙是猴子的典型动作，惟妙 惟肖的神态描写让我们仿佛真的看到了一只猴子在惟肖的神态描写让我们仿佛真的看到了一只猴子在 望着云海遐想。望着云海遐想。 仙人指路 巨石真像一位仙人巨石真像一位仙人站站在高高的山峰上，在高高的山峰上， 伸伸着手臂着手臂指指向前方。向前方。 “站”“伸”“指”等“站”“伸”“指”等 动词，写出了“仙人”动词，写出了“仙人” 的动作，使得的动作，使得 “仙人”

5、“仙人” 的形象更加生动、形象。的形象更加生动、形象。 金鸡叫天都 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变 成了一只成了一只。 石头还会发光吗？石头还会发光吗？ 原来是因为阳光的照射，原来是因为阳光的照射， 这可真是一个奇观啊！这可真是一个奇观啊！ 它它伸着脖子伸着脖子，对着天都峰，对着天都峰不住地啼叫不住地啼叫。 喔喔喔！ 这一句是作者的想象“伸着脖子”这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了从形状上写出了 巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写 石头的石头的特点。这句话把“金鸡叫天

6、都”写得栩栩如生。特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。 黄山的奇石还有很多，如黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩。那些叫不出名字的奇形怪状的岩 石，正等你去给它们起名字呢！石，正等你去给它们起名字呢！ 齐读第齐读第6 6自然段，自然段，想一想和第想一想和第2 2、3 3、4 4、5 5自然段自然段 写石头有什么不同？写石头有什么不同？ 第第2 2- -5 5自然段详写，第自然段详写，第6 6自然段略写。这样能自然段略写。这样能 突出表现几种奇石的特点，重点突出。突出表现几种奇石的特点，重点突出。

7、详写 略写 “仙桃石”“仙桃石” “猴子观海”“猴子观海” “金鸡叫天都”“金鸡叫天都” “天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴” “仙人指路”“仙人指路” 通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头 称为“奇石”了吗？ 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接 下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头 称为“奇石”了吗？ 因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的 像动物，有的像人，形状多样，惟妙惟肖

8、，神奇像动物，有的像人，形状多样，惟妙惟肖，神奇 有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。 同学们，你们还去过哪些景点游玩呢？它们有什么特点？ 和大家介绍一下吧！ 本文以“奇”字贯穿全篇，活灵活现地介绍 了黄山的奇石及奇异景色，展现了 ， 激发人们对祖国山河的 。 大自然的伟大 热爱、赞美之情 黄 山 奇 石 黄 山 奇 石 “仙人指路”“仙人指路” 像仙人指前方像仙人指前方 “仙桃石”“仙桃石” 像大桃子像大桃子 中外闻名中外闻名 秀丽神奇秀丽神奇 “猴子观海”“猴子观海” 蹲在山头望云海蹲在山头望云海 “金鸡叫天都”“金鸡叫天都” 伸着脖子伸着脖子

9、“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴” 关于写黄山的诗句 三折岭望黄山三折岭望黄山 董法海董法海 回头三折望黄山，回头三折望黄山， 客路匆匆山自闲。客路匆匆山自闲。 寄语芙蓉峰六六，寄语芙蓉峰六六， 相思都在白云间。相思都在白云间。 坐观瀑楼中对雨坐观瀑楼中对雨 董必武董必武 晴望诸奇峰，雨看两飞瀑。晴望诸奇峰，雨看两飞瀑。 黄山当吾前，晴雨皆悦目。黄山当吾前，晴雨皆悦目。 读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一 张图片写下来。张图片写下来。 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石 盘上。盘上。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂 指向前方。指向前方。 . . . . . . 它好像一只天狗，抬着头伸长脖子，一动不动它好像一只天狗，抬着头伸长脖子，一动不动 地望着天上的月亮。地望着天上的月亮。 那块石头真像一位身披袈裟的僧人，面对着奇那块石头真像一位身披袈裟的僧人，面对着奇 松正在采药。松正在采药。 这块石头真像一只孔雀站在那里悠闲地打理着这块石头真像一只孔雀站在那里悠闲地打理着 自己的羽毛。自己的羽毛。