部编人教版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》(第1课时)精品课件.pptx

1、孩子如果已经长大孩子如果已经长大， 就得告别妈妈就得告别妈妈，四海为家四海为家。 牛马有脚牛马有脚，鸟有翅膀鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法植物旅行又用什么办法？” 快去看看植物妈妈有什么办法吧快去看看植物妈妈有什么办法吧！ 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 3 3 传播种子传播种子 学习知识学习知识 蒲公英的果实像一个个白色的绒球，当冠蒲公英的果实像一个个白色的绒球，当冠 毛展开时，就像一把把降落伞，随风飘扬，把毛展开时，就像一把把降落伞，随风飘扬，把 种子传播到四面八方。种子传播到四面八方。 蒲公英 苍耳 豌豆 1.1.会认会认1414个生字，会写个生字，会写1010个字。个字。 2 2. .

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （重点）（重点） 3.3.了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，培养了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，培养 了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。（难点）（难点） 听 范 读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音， 读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习

3、读 法法 如如 脚脚 它它 娃娃 毛毛 她她 更更 知知 识识 为为 刺刺 备备 植植 旅旅 纷纷 炸炸 离离 底底 粗粗 察察 为为 降降 （为人） （因为） （降落） （投降） 炸炸 （炸开） （油炸） 多音字多音字 得得 （得到） （觉得） （得亏） 办法 如果 告别 准备 观察 粗心 告别 粗心 仔细 出发 方法 假如 告辞 预备 察看 马虎 近义词近义词 反义词反义词 团聚 细心 马虎 返回 炸开：炸开： 突然裂开。 准备：准备：预先安排或筹划。 造句造句 掌声响起来像天空炸 开的雷声一样。 造句造句 老师布置完了工作， 让我们分头去准备。 词语解释词语解释 山洼：山洼：山中的洼地；

4、山谷。 造句造句 山上的雨水全都汇集流进 了山洼里。 观察：观察：仔细察看（事物或现象）。 造句造句 每天坚持写一篇观察日记， 天长日久，观察能力和写作能力 就会有很大提高。 田野：田野：田地和原野。 造句造句 无边的田野上到处是一 派丰收的景象。 旅行：旅行：为办事或游览从一个地 方去到另一个地方（多指路程 较远的）。 造句造句 春节时，我们全家坐飞 机到海南岛旅行。 四海为家：四海为家：用以形容志在四方， 到处都可以当作自己的家。 造句造句 为了生活，我们不得不 到处奔波，四海为家。 找一找，文中提到的找一找，文中提到的 “植物妈妈植物妈妈”有哪些？有哪些？ 探 究 读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读本课时，朗读本课时，要读得要读得亲切亲切、舒舒 缓缓，要读出植物妈妈办法的奇妙。，要读出植物妈妈办法的奇妙。 朗读指导朗读指导 找一找找一找，文中提到的，文中提到的“植物妈妈植物妈妈”有哪些？有哪些？ 豌豆豌豆 蒲公英蒲公英 苍耳苍耳 如 娃 她 认 让 识 蒲公英 苍耳 豌豆 法 毛 她 娃 如 脚 更 知 识 它 植物妈妈有办法植物妈妈有办法