部编人教版二年级上册语文第16课《朱德的扁担》精品课件.pptx

1、朱德的扁担朱德的扁担 1616 亲自挑粮亲自挑粮 受人敬爱受人敬爱 朱德简介 朱德（朱德（1886年年12月月1日日1976年年7月月6日），字日），字 玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者 和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首， 被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、 国家的领袖。抗日战争期间，被国民政府授予国国家的领袖。抗日战争期间，被国民政府授予国 民革命军

2、上将衔。中华人民共和国成立之后，民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后， 1955年，被授予中国人民解放军元帅军衔。年，被授予中国人民解放军元帅军衔。 吃水不忘挖井人这感人的故事让我们对关怀人民的革命领 袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导 人朱德。 学习目标 1.1.会认本课会认本课14 14 个生字，读准多音字“难”，会写本个生字，读准多音字“难”，会写本 课课8 8个生字，会写“扁担、同志”等个生字，会写“扁担、同志”等10 10 个词语。个词语。 （重点）（重点） 2.2.正确、流利地朗读课文，感受朱德同志以身作则、正确、流利地朗读课文，感受朱德同志以身作则、 和战士

3、们同甘共苦的精神，从而对革命先辈产生敬和战士们同甘共苦的精神，从而对革命先辈产生敬 意。意。（重点）（重点） 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频朗读视频 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。读通句子。 自读提示 朱砂朱砂 朱红朱红 品德品德 道德道德 zhzh dd 我会认 未定左手未定左手 把礼敬把礼敬 识字巧方法识字巧方法 双人十四一心双人十四一心 识字巧方法识字巧方法 朱朱 德德 润泽润泽 大泽大泽 敌人敌人 敌军敌军 zz d d 我会认 翻译无言遇到水翻译无言遇到水 识字巧方法识字巧方法 巧舍进攻工人走巧舍进攻工人

4、走 识字巧方法识字巧方法 泽泽 敌敌 陡峭陡峭 陡坡陡坡 dudu 我会认 耳朵走在左耳朵走在左 识字巧方法识字巧方法 陡陡 困难困难 难过难过 nnnn 又来把手推又来把手推 识字巧方法识字巧方法 难难 打仗打仗 依仗依仗 zhngzhng 我会认 一落千丈一落千丈 识字巧方法识字巧方法 仗仗 争着争着 争先恐后争先恐后 zhngzhng 挣钱没有手挣钱没有手 识字巧方法识字巧方法 争争 心疼心疼 疼痛疼痛 不料不料 材料材料 tngtng liolio 我会认 病生了一冬天病生了一冬天 识字巧方法识字巧方法 一斗米一斗米 识字巧方法识字巧方法 疼疼 料料 jngjng 敬爱敬爱 尊敬尊敬

5、我会认 警察无言有礼貌警察无言有礼貌 识字巧方法识字巧方法 敬敬 难难 nnnn （难过）（难过） nnnn（灾难）（灾难） 多音字 读一读读一读: : 这场灾难，对他来说是痛苦的回忆。这场灾难，对他来说是痛苦的回忆。 读一读下面的句子读一读下面的句子，看看你有什么发现看看你有什么发现？ 我的同学要转学了我的同学要转学了，我很难过我很难过。 注意加点字注意加点字 的读音！的读音！ 加点的字加点的字 是多音字！是多音字！ 担担 dndn （担当）（担当） dndn（重担）（重担） 多音字 读一读读一读: : 这个任务的重担落在他一个人的身上。这个任务的重担落在他一个人的身上。 读一读下面的句子读

6、一读下面的句子，看看你有什么发现看看你有什么发现？ 作为男子汉作为男子汉，要有担当要有担当。 注意加点字注意加点字 的读音！的读音！ 加点的字加点的字 是多音字！是多音字！ 朱朱 德德 泽泽 争争 敌敌 陡陡 仗仗 疼 疼 料 料 敬敬 礼礼 难难 【带领带领】 【会师会师】 【不料不料】 没想到，没有预先料到。没想到，没有预先料到。 指行军时各路人马聚集于一处。指行军时各路人马聚集于一处。 本课指领导或指挥。本课指领导或指挥。 理解词语 试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。句子是否通顺。 检

7、查自读情况 书写指导：书写指导：上窄下宽，上窄下宽， “户”撇稍长向左下伸展。“户”撇稍长向左下伸展。 结构：结构：半包围半包围 组词：组词：扁豆扁豆 扁舟扁舟 造句：造句：朱德又找来一根扁担。朱德又找来一根扁担。 音序：音序：B B 部首：部首：户户 扁扁 binbin 我会写 扁担 书写指导：书写指导：左高右低，左高右低， “旦”的最后一笔略长。“旦”的最后一笔略长。 结构：结构：左右左右 组词：组词：担子担子 重担重担 造句：造句：父亲去世，他肩上父亲去世，他肩上 的担子不轻啊！的担子不轻啊！ 音序：音序：D D 部首：部首：扌扌 担担 dndn 我会写 扁担 书写指导：书写指导：上窄下

8、宽，上上窄下宽，上 边上横要长一些，“心”边上横要长一些，“心” 字底略宽。字底略宽。 结构：结构：上下上下 组词：组词：志向志向 志气志气 造句：造句：朱德同志是党的好朱德同志是党的好 干部。干部。 音序：音序：Z Z 部首：部首：心心 志志 zhzh 我会写 同志 书写指导：书写指导：左高右低，第左高右低，第 五笔从横中线上起笔。五笔从横中线上起笔。 结构：结构：左右左右 组词：组词：为伍为伍 伍分伍分 造句：造句：红军队伍纪律严明。红军队伍纪律严明。 音序：音序：W W 部首：部首：亻亻 伍伍 ww 我会写 队伍 书写指导：书写指导：左窄右宽，左左窄右宽，左 部竖要短，竖撇要长。部竖要短

9、，竖撇要长。 结构：结构：左右左右 组词：组词：老师老师 师范师范 造句：造句：1936 1936 年年10 10 月月, , 红军红军 三大主力胜利会师。三大主力胜利会师。 音序：音序：S S 部首：部首：巾巾 师师 shsh 我会写 会师 书写指导：书写指导：第四笔落笔在第四笔落笔在 横中线上，第六笔竖在竖横中线上，第六笔竖在竖 中线上。中线上。 结构：结构：上下上下 组词：组词：军人军人 军队军队 造句：造句：小明的爷爷是红军。小明的爷爷是红军。 音序：音序：J J 部首：部首：冖冖 军军 jnjn 我会写 红军 书写指导：书写指导：左短右长，注左短右长，注 意笔画穿插迎让。意笔画穿插迎

10、让。 结构：结构：左右左右 组词：组词：战斗战斗 战机战机 造句：造句：战士很英勇，打得战士很英勇，打得 敌人落花流水。敌人落花流水。 音序：音序：Z Z 部首：部首：戈戈 战战 zhnzhn 我会写 战士 书写指导：书写指导：首笔长横写在首笔长横写在 横中线上，竖修长笔直，横中线上，竖修长笔直， 末笔横较短。末笔横较短。 结构：结构：独体独体 组词：组词：士兵士兵 士气士气 造句：造句：他是一名普通的他是一名普通的 战士。战士。 音序：音序：S S 部首：部首：士士 士士 shsh 我会写 战士 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？ 课堂小结 本文是讲了本文是讲了1928

11、1928年，朱德与毛泽东在井冈山会年，朱德与毛泽东在井冈山会 师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了 革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品 质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。 1 1根据拼音写词语。根据拼音写词语。 binbin dndn tngtng zhzh dudu wuwu hnghng jnjn zhnzhn shsh znzn yngyng 扁扁 担担 同同 志志 队队 伍伍 红红 军军 战战 士士 怎怎 样样 2 2照样子在括号里填上合适的词语。

12、照样子在括号里填上合适的词语。 例：带领例：带领( (队伍队伍) ) 生产生产( ( ) ) 穿着穿着( ( ) ) 戴着戴着( ( ) ) 战胜战胜( ( ) ) 研究研究( ( ) ) 争着争着( ( ) ) 粮食粮食 草鞋草鞋 打仗打仗 挑粮挑粮 斗笠斗笠 困难困难 3 3按要求写句子。按要求写句子。 (1)(1)(路路) )非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 ( (用用 加点的词语造句加点的词语造句) ) _ (2)(2)从井冈山到茅坪难走。从井冈山到茅坪难走。( (扩句扩句) ) _ _ 他生病了，可是还来上学。他生病了，可是还来上学。 从井

13、冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非 常难走。常难走。 部编版二年级上部编版二年级上 适用于适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用年秋期新部编语文教材配套使用 朱德的扁担教学课件朱德的扁担教学课件 学习目标 1.1.正确正确, ,流利流利, ,有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。（重点）（重点） 2.2.学习课文学习课文, ,感悟朱德同志以身作则感悟朱德同志以身作则, ,与群众同甘共苦与群众同甘共苦 的高尚品质。的高尚品质。（难点）（难点） 课文表现了朱德同志什么样的品质？（核心问题）（核心问题） 指名读第一自然段，从中你知道了什么？ 192

14、8年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同 志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 交代了时间、交代了时间、 地点、人物。地点、人物。 “不远处”一词点明了井“不远处”一词点明了井 冈山周边环境的险恶，为冈山周边环境的险恶，为 下文的艰苦挑粮做了铺垫。下文的艰苦挑粮做了铺垫。 井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下 去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路 陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。陡，非

15、常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 往井冈山挑粮有哪些困难？（串珠问题（串珠问题1 1） 这段话要重读，读出挑粮的困这段话要重读，读出挑粮的困 难。“可是”话锋一转，读出难。“可是”话锋一转，读出 对战士的敬佩之情。对战士的敬佩之情。 “五六十里”“山高路“五六十里”“山高路 陡”说明从井冈山到茅坪陡”说明从井冈山到茅坪 挑粮困难重重，一是路程挑粮困难重重，一是路程 长，二是路难走。长，二是路难走。 默读第三自然段，用“_”画出详写朱德挑粮的句 子，想一想这些句子写出朱德的什么品质？ 朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴 着斗笠，挑起粮食，

16、跟大家一块儿爬山。着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 从中看出朱德以身作则、从中看出朱德以身作则、 身先士卒、与战士同甘身先士卒、与战士同甘 共苦的品质。共苦的品质。 为什么战士们要把朱德的扁担藏起来？朱德又是怎么 做的？从中你体会到了什么？（串珠问题（串珠问题2 2、3 3） 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌 人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不 料，朱德同志又找来一根扁担，写上朱德的扁担五料，朱德同志又找来一根扁担，写上朱德的扁担五 个字。个字。” 战士们很爱朱德同志，

17、被他身先士卒，战士们很爱朱德同志，被他身先士卒， 与战士同甘共苦的精神深深感动着。与战士同甘共苦的精神深深感动着。 战士们心疼朱德，担心劳累过度，战士们心疼朱德，担心劳累过度， 身体吃不消，于是把朱德的扁担藏身体吃不消，于是把朱德的扁担藏 了起来，不想让他再挑粮了。了起来，不想让他再挑粮了。 写上“朱德的扁担”意思写上“朱德的扁担”意思 是这条扁担是朱德专用的，是这条扁担是朱德专用的， 任何人不得拿走。任何人不得拿走。 读这段文字时语气稍重，语速缓读这段文字时语气稍重，语速缓 慢，以便突出人物的性格特点。慢，以便突出人物的性格特点。 读最后一个自然段，想一想，战士们为什么不再藏朱 德的扁担了？

18、（串珠问题（串珠问题4 4） 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他 的扁担了。的扁担了。 因为“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用因为“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用 的，任何人不得拿走。战士们看到朱德这么坚定信心的，任何人不得拿走。战士们看到朱德这么坚定信心 要挑粮，不好意思再藏了。要挑粮，不好意思再藏了。 这篇课文表现了朱德同志以身作则，与战士们同这篇课文表现了朱德同志以身作则，与战士们同 甘共苦的高尚品质。甘共苦的高尚品质。 通过学习课文，你知道课文表现了朱德同志什么样 的品质吗？（核心问题）（核心问题） 课文结构 朱 德 的 扁

19、担 朱 德 的 扁 担 井冈山会师井冈山会师 藏扁担藏扁担 不再藏扁担不再藏扁担 以身作则以身作则 同甘共苦同甘共苦 朱德同志带领队伍到井冈朱德同志带领队伍到井冈 山跟毛泽东同志会师山跟毛泽东同志会师 越发敬爱越发敬爱 不好意思再藏不好意思再藏 朱德：白天挑粮朱德：白天挑粮 晚上研究如何打仗晚上研究如何打仗 战士心疼战士心疼藏扁担藏扁担 朱德又找一根并作记号朱德又找一根并作记号 课文主旨 本文是讲了本文是讲了19281928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，年，朱德与毛泽东在井冈山会师， 朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖 以身作则，与战士

20、们同甘共苦的高尚品质，也表现了以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了 战士们对领袖的关心和敬爱。战士们对领袖的关心和敬爱。 推荐阅读 艰苦朴素的朱老总艰苦朴素的朱老总 艰苦朴素、勤俭节约是朱德终其一生都在坚守和倡导的优良艰苦朴素、勤俭节约是朱德终其一生都在坚守和倡导的优良 作风。作风。1960年年10月月30日，朱德作诗一首，把勤俭节约上升到真日，朱德作诗一首，把勤俭节约上升到真 理的高度。诗中写道：从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国理的高度。诗中写道：从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国 家，永久是真言。这种感慨，是他长久躬身实践的总结。家，永久是真言。这种感慨，是他长久躬身实践的总结。

21、在革命战争年代，作为中国工农红军、八路军和中国人民解在革命战争年代，作为中国工农红军、八路军和中国人民解 放军的总司令，朱德始终和战士们一起过着艰苦朴素的生活。放军的总司令，朱德始终和战士们一起过着艰苦朴素的生活。 爱国将领续范亭这样评价朱德：时人未识将军面，朴素浑如田家爱国将领续范亭这样评价朱德：时人未识将军面，朴素浑如田家 翁。无独有偶，美国记者安娜翁。无独有偶，美国记者安娜路易斯路易斯斯特朗第一次见到朱德时，难斯特朗第一次见到朱德时，难 以相信他竟然是一个浑身沾满尘土，穿着蓝灰色的衣服，简朴得像个以相信他竟然是一个浑身沾满尘土，穿着蓝灰色的衣服，简朴得像个 农民的人。农民的人。 中华人民

22、共和国成立后，朱德长期担任党和国家领导人，依然保持中华人民共和国成立后，朱德长期担任党和国家领导人，依然保持 着简朴的作风。难得的两身较好的外衣，也只是参加重要国事活动或着简朴的作风。难得的两身较好的外衣，也只是参加重要国事活动或 外出时才穿，一回到家里，仍换上旧衣服。他在家里的衣服，已经洗外出时才穿，一回到家里，仍换上旧衣服。他在家里的衣服，已经洗 得发白，领口和袖口都打了补丁。有的衣服实在太破，不能再补，朱得发白，领口和袖口都打了补丁。有的衣服实在太破，不能再补，朱 德还舍不得扔掉，要求两件拼成一件。德还舍不得扔掉，要求两件拼成一件。 课堂小结 本文是讲了本文是讲了1928年，朱德与毛泽东

23、在井冈山会师，年，朱德与毛泽东在井冈山会师， 朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖 以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了 战士们对领袖的关心和敬爱。战士们对领袖的关心和敬爱。 一、填上合适的词。一、填上合适的词。 一（一（ ）扁担）扁担 （ ）的扁担）的扁担 一（一（ ）草鞋）草鞋 （ ）的草鞋）的草鞋 一（一（ ）粮食）粮食 （ ）的粮食）的粮食 一（一（ ）斗笠）斗笠 （ ）的斗笠）的斗笠 一（一（ ）队伍）队伍 （ ）的队伍）的队伍 根根 长长长长 双双 轻轻轻轻 担担 足够足够 顶顶 圆圆圆圆 支支 长长长长 二、写出加点词的近义词。二、写出加点词的近义词。 1.1.红军需要储备足够的粮食。（红军需要储备足够的粮食。（ ） 2.2.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ） 3.3.山高路陡，非常难走。（山高路陡，非常难走。（ ） 4.4.大家见了，越发敬爱朱德同志。（大家见了，越发敬爱朱德同志。（ ）（）（ ） 储藏储藏 经常经常 十分十分 更加更加 敬重敬重