2019年新部编人教版四年级语文上册第三单元《语文园地三和习作》优秀课件（31页）.pptx

1、我要观察家里养的小猫。我要观察家里养的小猫。 习作内容 同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄 发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是 写一篇观察日记。写一篇观察日记。 观察时要注意什么观察时要注意什么? ? 1.1.观察口记，主要是记录观察对象的变化。观察口记，主要是记录观察对象的变化。 2.2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过还可以写下是用什么方法观察的，观察的过 程是怎样的。程是怎样的。 3.3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画观察者当时的想法和心情，如果能附上图画 或照片就更好了。或照片就更

2、好了。 习作指导 1.1.内容要真实，贴近自己的生活。内容要真实，贴近自己的生活。 2.2.观察要细致，叙述才能具体。观察要细致，叙述才能具体。 3.3.选材要精，中心要突出，做到有详有略。选材要精，中心要突出，做到有详有略。 整理观察日记，在小组内整理观察日记，在小组内 分享。评一评，谁观察得细致，分享。评一评，谁观察得细致， 内容记得准确、形象。内容记得准确、形象。 观察日记观察日记 几天前，我在水里泡了两颗绿豆。几天前，我在水里泡了两颗绿豆。 那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗 绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！ 泡

3、绿豆的第二天，我在阳光下仔细泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细 地观察它们，发现它们把帽子摘了，露地观察它们，发现它们把帽子摘了，露 出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服 全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里 有一种说不出的高兴。有一种说不出的高兴。 开头点明要观察对象 例文点评 详细写观详细写观 察的过程，察的过程， 观察得很观察得很 仔细。仔细。 观察过程中写了自己的体会。观察过程中写了自己的体会。 过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在 一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细， 而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。

4、 渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很 惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发 现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面 是鼓鼓的，里面却是空心儿的。 又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿 豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大了。” 我的心里别提有多激动了。 通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过 程，体会到了观察带给我的快乐！ 总结恰到好处，有画龙点睛之妙。总结恰到好处，有画龙点睛之妙。 这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅不这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅不 长，但结构合理。街接紧凑，长，但结构合理。街接紧凑， 转承巧妙，突出观转承巧妙，突出观 察带来的快乐！察带来的快

5、乐！ 观察日记观察日记 今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇 妙的事情。妙的事情。 我在我家的小院里玩，忽然，我看到我在我家的小院里玩，忽然，我看到 了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。 于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是 怎样对话和搬东西的。怎样对话和搬东西的。 开头引起下文，吸引读者兴趣。 例文点评 先写明要先写明要 观察的对观察的对 象。象。 我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜， 并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大并把面包渣放在

6、那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大 镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过 来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好 像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西 都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放 在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。 详写蚂详写蚂 蚁对话蚁对话 的过程。的过程。 我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小 一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；

7、要是一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是 大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。 通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样 对话和搬东西的了。对话和搬东西的了。 略写蚂蚁搬东西。略写蚂蚁搬东西。 这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂蚁这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂蚁 搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受到观搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受到观 察的乐趣。察的乐趣。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较它用前足扒土，还用钳子搬掉较 大的土块。它用强有力的后足踏地。大的土块。它用强有力的后足踏地。 后腿

8、上有两排锯，用它将泥土推到后后腿上有两排锯，用它将泥土推到后 面，倾斜地铺开。面，倾斜地铺开。 只有进行细致的观察，才能写得准确。只有进行细致的观察，才能写得准确。 交流平台 爬山虎的脚要是没触着墙，不几 天就萎了，后来连痕迹也没有了。触 着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 词句段运用词句段运用 狗狗 鼠鼠 鸟鸟 猪猪 马

9、马 鱼鱼 牛牛 虎虎 窝窝 洞洞 巢巢 圈圈 塘塘 厩厩 穴穴 棚棚 连一连，为下面的动物找到家。 课堂点拨课堂点拨 我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。 动物的“家”也可以有不同的名字。动物的“家”也可以有不同的名字。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 读下面两组句子，注意变色的词语， 体会每组句子意思的不同。 “逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。指宽，这便是蟋蟀的

10、住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指 宽，这便是蟋蟀的住宅。宽，这便是蟋蟀的住宅。 “最多”写出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了。“最多”写出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了。 日积月累日积月累 一叶落而知天下秋。一叶落而知天下秋。 这句话的意思是从一片树叶的凋落，知 道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象， 可以看到整个形势的发展趋向与结果。 立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。 这句话的意思是指立秋后，气温降低，这句话的意思是指立秋后，气温降低， 炎热的天气就会逐渐凉下来。炎热的天气就会逐渐凉下来。 二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。 民间用“二八

11、月乱穿衣”，形容初民间用“二八月乱穿衣”，形容初 春和初秋时人们乱穿衣服的情况。春和初秋时人们乱穿衣服的情况。 夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早。 这句话的意思是夏天雨少，秋天这句话的意思是夏天雨少，秋天 霜降就来的早。霜降就来的早。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 这句话的意思是下一场秋雨天气就会寒这句话的意思是下一场秋雨天气就会寒 冷一些冷一些, ,下了十场秋雨后就要穿棉袄了。下了十场秋雨后就要穿棉袄了。 自八月暖，九月温，十月还有小阳春。自八月暖，九月温，十月还有小阳春。 这句话的意思是指北方一些地区，农历八九这句话的意思是指北方一些地区，农历八九 月月 很暖和，十月里还像春天一样温暖。很暖和，十月里还像春天一样温暖。 拓展积累拓展积累 (1)(1)久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 (2)(2)不怕初一阴，就怕初二下。不怕初一阴，就怕初二下。 (3)(3)河里鱼打花，天天有雨下。河里鱼打花，天天有雨下。 三、想一想：自己的长处和短处三、想一想：自己的长处和短处 分别是什么？分别是什么？ 字词听写字词听写