苏教版四下数学行程问题.ppt
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1、行程问题行程问题 SJ 四年级下册 . 六六 运算律运算律 计算。计算。 (3228)2 5124 602 120 604 240 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 当堂当堂 检测检测 课堂课堂 小结小结 用两种方法解决相遇问题用两种方法解决相遇问题 1 课堂探究点课堂探究点 2 课时流程课时流程 7 小明和小芳同时从家出发走向学校(如图),经过小明和小芳同时从家出发走向学校(如图),经过4 4分钟两分钟两 人在校门口相遇。他们两家相距多少米?人在校门口相遇。他们两家相距多少米? 我每分钟走我每分钟走6060米。米。 我每分钟走我每分钟走70米。米。 小明家小明家 学校学校 小芳家小芳家
2、 探究点探究点 用两种方法解决相遇问题用两种方法解决相遇问题 7 你能用画图或列表的方法整理题目的条件和问题吗?你能用画图或列表的方法整理题目的条件和问题吗? 我画图整理。我画图整理。 我列表整理。我列表整理。 小明从家到学校小明从家到学校 每分走每分走70米米 走了走了4分分 小芳从家到学校小芳从家到学校 每分走每分走60米米 走了走了4分分 7 你能根据整理的结果,分析数量关系,确定先算什么吗?你能根据整理的结果,分析数量关系,确定先算什么吗? 两人两人4 4分钟一共走的路分钟一共走的路 程,就是两家相距的路程,就是两家相距的路 程,可以先算出程,可以先算出 小明走的路程加上小小明走的路程
3、加上小 芳走的路程就是他们芳走的路程就是他们 两家相距的路程,可两家相距的路程,可 以先分别算出以先分别算出 7 先用不同的方法解答,再想一想两种解法有什么联系。先用不同的方法解答,再想一想两种解法有什么联系。 第一种解法:第一种解法: 第二种解法:第二种解法: 答:他们两家相距答:他们两家相距 米。米。 (70+60)4 = 1304 = 520(米)(米) 704+604 = 280+240 = 520(米)(米) 520 7 回顾解决问题的过程,你有什么体会?回顾解决问题的过程,你有什么体会? 画图和列表都画图和列表都 可以帮助我们可以帮助我们 理解题意。理解题意。 要注意寻找不要注意寻
4、找不 同解法之间的同解法之间的 联系。联系。 线段图可以帮助线段图可以帮助 我们找到不同的我们找到不同的 解题方法。解题方法。 张小华和赵丽同时从同一地点出发,张小华向东走,速张小华和赵丽同时从同一地点出发,张小华向东走,速 度是度是6060米米/ /分;赵丽向西走,速度是分;赵丽向西走,速度是5555米米/ /分。经过分。经过3 3分钟,分钟, 两人相距多少米?(先画图整理,再解答)两人相距多少米?(先画图整理,再解答) 出发地出发地 北北 55米米/分分 60米米/分分 ?米?米 张小华张小华 赵丽赵丽 (60+55)3 = 1153 = 345(米)(米) 答:两人相距答:两人相距345
5、米。米。 小试牛刀(教材小试牛刀(教材P69试一试)试一试) 王超和李明同时从两地沿一条公路面对面走来。王超的速王超和李明同时从两地沿一条公路面对面走来。王超的速 度是度是68米米/分,李明的速度是分,李明的速度是 65 米米/分,经过分,经过6分钟两人相遇。分钟两人相遇。 两地间的路程是多少米?(先画图整理,再解答)两地间的路程是多少米?(先画图整理,再解答) 65米米/分分 68米米/分分 ?米?米 李明李明 王超王超 (68+65)6 = 1336 = 798(米)(米) 答:两地间的路程是答:两地间的路程是798米。米。 小试牛刀(教材小试牛刀(教材P69练一练)练一练) 小试牛刀(选
6、题源于小试牛刀(选题源于典中点典中点) 1. 仔细想,认真填。仔细想,认真填。 (1) 观察上图,乌龟妈妈与乌龟宝宝同时出发,相向而行,观察上图,乌龟妈妈与乌龟宝宝同时出发,相向而行, ( )分钟后相遇,从出发到相遇,乌龟妈妈比乌)分钟后相遇,从出发到相遇,乌龟妈妈比乌 龟宝宝多行(龟宝宝多行( )米。)米。 3 12 (2)丁丁家、芳芳家和学校在一条笔直的公路上,)丁丁家、芳芳家和学校在一条笔直的公路上, 丁丁和芳芳同时从校门口反方向出发,向各丁丁和芳芳同时从校门口反方向出发,向各 自的家走去,你能填出括号里的数吗?自的家走去,你能填出括号里的数吗? 1015 (3)兰兰和红红同时从同一地点
7、出发,兰兰向南走,)兰兰和红红同时从同一地点出发,兰兰向南走, 每分钟走每分钟走 56 米,红红向北走,每分钟走米,红红向北走,每分钟走 44 米,米, 经过经过 15 分钟后,两人相距(分钟后,两人相距( )米。)米。 1500 2. 王杰和张亮同时从一条林荫道的两头面对面走来。王王杰和张亮同时从一条林荫道的两头面对面走来。王 杰的速度是杰的速度是 63 米米 / 分,张亮的速度是分,张亮的速度是 67 米米 / 分,经分,经 过过 6 分钟两人相遇。这条林荫道的长是多少米?(先分钟两人相遇。这条林荫道的长是多少米?(先 画图整理,再解答)画图整理,再解答) (63+67)6=780(米)(
8、米) 答:这条林荫道的长是答:这条林荫道的长是 780 米。米。 3. 小华和小军下午在校门口分手,同时往相反方向的小华和小军下午在校门口分手,同时往相反方向的 家走。小华每分钟走家走。小华每分钟走 54 米,小军每分钟走米,小军每分钟走66米,米,8 分钟后两人同时到家。他们两家相距多少米?分钟后两人同时到家。他们两家相距多少米? (54+66)8=960(米)(米) 答:他们两家相距答:他们两家相距 960 米。米。 画图或列表解决问题画图或列表解决问题 相遇问题很简单,遇到之后莫慌乱;相遇问题很简单,遇到之后莫慌乱; 看清条件细思辨,细心分析仔细看;看清条件细思辨,细心分析仔细看; 分析
9、条件用线段,列出表来也不难。分析条件用线段,列出表来也不难。 1画图的方法可将题意形象地展示出来,同时也画图的方法可将题意形象地展示出来,同时也 能准确地反映出数量关系,所求问题易于发现能准确地反映出数量关系,所求问题易于发现 并解答。并解答。 2列表的方法清晰明了地表达了信息及其相互的列表的方法清晰明了地表达了信息及其相互的 联系,便于分析、比较。联系,便于分析、比较。 归纳总结:归纳总结: (讲解源于(讲解源于点拨点拨) 1. 小张和小李在环形跑道上跑步,小张和小李在环形跑道上跑步, 从同一地点同时出发,反向而行。从同一地点同时出发,反向而行。 小张的速度是小张的速度是4米米/秒,小李的速
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