2020-2021学年人教版数学七年级下册5.3.2 命题、定理、证明-教案(1).doc
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1、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 2020.08.2020.08. 学科学科 语文语文 年级年级/ /册册 七年级七年级- -下册下册 教材版本教材版本 人教版人教版 课题名称课题名称 第五单元第五单元 真命题与假命题真命题与假命题 难点名称难点名称 通过学习,掌握真命题与假命题的概念并懂得区分。通过学习,掌握真命题与假命题的概念并懂得区分。 难点分析难点分析 从知识角度分析从知识角度分析 为什么难为什么难 本课知识思维性较强,理解起来比较困难。本课知识思维性较强,理解起来比较困难。 从学生角度分析从学生角度分析 为什么难为什么难 学生对这种概念性的知识掌握不好,理解起来比
2、较困难。学生对这种概念性的知识掌握不好,理解起来比较困难。 难点教学方难点教学方 法法 通过具体的例子进行讲解,加深学生的理解。通过具体的例子进行讲解,加深学生的理解。 教学环节教学环节 教学过程教学过程 导入导入 前面已学过命题的知识,那么请大家判断一下,下列句子是不前面已学过命题的知识,那么请大家判断一下,下列句子是不是命题?是命题? (1 1)任意数都可以被)任意数都可以被 1 1 整除整除. . (2 2)今天天气真好)今天天气真好! ! (3 3)两个正三角形相似)两个正三角形相似. . 由上面的语句,我们可以知道,句子(由上面的语句,我们可以知道,句子(1 1)()(3 3)是陈述
3、句,且能判断句子的对错(句子)是陈述句,且能判断句子的对错(句子 (1 1)的说法是错的,句子()的说法是错的,句子(3 3)的说法是正确的)的说法是正确的) ),而句子(,而句子(2 2)是感叹句)是感叹句. .所以要想判断所以要想判断 它们是否是命题,首先应知道命题有什么特点它们是否是命题,首先应知道命题有什么特点. . 知识讲解知识讲解 (难点突(难点突 破)破) 探究点探究点 1 1 命题的概念命题的概念 下列语句的表述形式有什么特点下列语句的表述形式有什么特点? ?你能判断它们的真假吗你能判断它们的真假吗? ? (1)(1)若直线若直线 a ab,b,则直线则直线 a a 和直线和直
4、线 b b 无公共点无公共点; ; (2)2+4=7;(2)2+4=7; (3)(3)垂直于同一平面的两条不同直线平行垂直于同一平面的两条不同直线平行; ; (4)(4)若若 x2=1,x2=1,则则 x=1;x=1; (5)2(5)2 是质数是质数; ; (6)(6)若若 m0,m0,则则 x2+xx2+x- -m=0m=0 有实根有实根. . 以上均为陈述句以上均为陈述句,(1)(3)(5)(6),(1)(3)(5)(6)为真为真,(2)(4),(2)(4)为假为假. . 1 1) 125; 125; (2 2) 3 3 是是 1212 的约数的约数; ; (3 3) 0.50.5 是整数
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