2020-2021学年人教版数学七年级下册5.2.1平行线-课件(1).ppt
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1、第五章 相交线与平行线 5.2.15.2.1平行线平行线 5.2 平行线及其判定平行线及其判定 学习目标:学习目标: 1了解平行线的概念,知道同一了解平行线的概念,知道同一 平面内不重合的两条直线的两种平面内不重合的两条直线的两种 位置关系,位置关系, 能叙述平行公理以及能叙述平行公理以及 平行公理的推论平行公理的推论. 2会用符号语言表示平行公理及会用符号语言表示平行公理及 其推论,其推论, 会用三角尺和直尺过已会用三角尺和直尺过已 知直线外一点画这条直线的平行知直线外一点画这条直线的平行 线线. b c a a a a a b c a 平行线的定义:平行线的定义: 在同一平面内,不相交的在
2、同一平面内,不相交的 两条直线叫做平行线两条直线叫做平行线. . 平行线有什么特征?平行线有什么特征? 1.1.在同一平面内在同一平面内 2.2.不相交不相交 我们通常用符号我们通常用符号“/”表示平行表示平行. 平行线的表示:平行线的表示: C D B A a b AB CD a b 找一找找一找 日常生活中还有哪些实日常生活中还有哪些实 物给我们以物给我们以平行线平行线的形象?的形象? 黑黑 板板 同一平面内同一平面内的两条直 线的位置关系有几种? 相交相交或或平行平行 b c a a a a a 在转动木条 的过程中, 有几个位置能使 与 平行? a a b 结论:只有一个位置能使 与
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