新人教版高中化学选修五 3.2醛(教案2).doc
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1、第二节第二节 醛醛 【教学目标】 1.掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。 2.了解醛类和甲醛的性质和用途。 3.了银氨溶液的配制方法。 【教学重点】 醛的氧化反应和还原反应 【教学难点】 醛的氧化反应 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 【引入】师:前面学习了乙醇的知识,乙醇在加热和 Cu 做催化剂 的条件下,氧化成什么物质呢?写出反应的化学方程式。 【学生活动】回忆,思考,回答并写出有关化学方程式: 师:今天我们将学习乙醛的结构与性质。 【板书】第二节 醛 一、乙醛 1乙醛的结构 分子式:C2H4O 结构式: 结构简式:CH3CHO 官能团:CHO 或 (醛基) (展示乙
2、醛的分子比例模型) 【设问】乙醛的结构简式为什么不能写成 CH3COH? 引导学生分析比较: 【回答】因为在乙醛的分子结构中,不含有羟基。 【板书】2乙醛的物理性质 (展示一瓶纯净的乙醛溶液,打开瓶盖,观察乙醛溶液的色、态及 嗅一下气味。) 【学生活动】观察、闻气味,说出一些物理性质。如无色、有刺激 性气味。 【指导阅读】乙醛的物理性质,引导学生将分子量、沸点、溶解性 与丙烷和乙醇进行比较。 密度比水小,沸点 20.8,易挥发,易燃烧,能和水、乙醇、乙醚、 氯仿等互溶。 【过渡】师:从结构上分析可知,乙醛分子中含有官能团CHO, 它对乙醛的化学性质起着决定性的作用。 试推测乙醛应有哪些化学性质
3、? 【板书】3乙醛的化学性质 (1)加成反应(碳氧双键上的加成) 【设问】哪位同学能说出乙烯和 H2的加成反应是怎样发生的? 【学生活动】思考,描述乙烯和氢气加成时,是乙烯结构双键中的 一个键断裂,加上两个氢原子。 【追问】 当乙醛和氢气发生加成反应时应如何进行呢?请一位同学 到黑板上写出化学方程式,引导学生总结出加成反应的规律:C=O 中的 双键中的一个键打开。 【板书】CH3CHO + H2 CH3CH2OH 师:根据前面所学的有机物的氧化反应和还原反应的特点可知,乙 醛的催化加氢也是它的还原反应。 【板书】(2)氧化反应 银镜反应 【演示实验 3-5】(此过程中要引导学生认真观察,了解银
4、氨溶液 的配制,银镜反应的条件和现象。) 实验注意事项: 1试管内壁应洁净。 2必须用水浴加热,不能用酒精灯直接加热。 3加热时不能振荡试管和摇动试管。 催化剂催化剂 4配制银氨溶液时,氨水不能过量(防止生成易爆物质)。 【指导学生】根据实验步骤写出化学方程式。 【板书】 AgNO3 + NH3H2O = AgOH+ NH4NO3 AgOH + 2NH3H2O = Ag(NH3)2OH + 2H2O (银氨溶液的配制) CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O 实验现象:反应生成的银附着在试管壁上形成光亮的银镜。 【板书】 乙醛被另一弱氧化剂新制的 C
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