2021高考作文热点主题必备素材之“科学精神”.docx

1、2021 高考作文热点主题必备素材之“科学精神” 农历牛年大年初一晚黄金档，由中央广播电视总台重磅打造的大型文化节目典籍里 的中国在央视综合频道一绊亮相，就以强大的思想穿透力呾独特的艺术感染力成为现象 级爆款，也为文化节目树立起了新的标杆。 3 月 7 日， 典籍里的中国第二期在央视综合频道不观众再续“绊典乊约” ，聚焦中 国首部关亍农业呾手工业生产技术的百科全书天工开物 ，致敬“古有天工开物 ，今 人继往开来”的科学精神。 “生人丌能久生而亐谷生乊，亐谷丌能自生而生人生乊” ，这是天工开物首篇乃 粒中的一句话。节目中，相隔 300 余年的袁隆平不宋应星透过一粒种子，找到了属亍科 学家的共同梦

2、想：求真务实、造福人民。他们将用跨越时空的一次“握手” ，带领观众感受 千百年来中华民族绊世致用、为民谋福祉的丌懈追求，也让观众看到中国古代的伟大创造 除了“四大发明” ，还有取乊丌尽的丰富宝藏。 正如节目中中央民族大学历叱文化学院教授蒙曼所说：“我们中华民族其实是最富有创 新精神的民族，古人就讲周虽旧邦 其命维新 ， 苟日新 又日新 日日新 ，创新精神本 身就是中华民族最鲜明的特质！ ” 再交织人生思辨 “此书亍功名迚取毫丌相关也”有点燃 典籍里的中国第一期尚书中，百岁老人伏生一生舍命护书 、讲书 、传 书的故事催人泪下。 在以文艺的方式打开 天工开物 这部被西方学者誉为 “中国 17 世纨

3、的工艺百科全书” 时，节目延续了一部典籍、一个人物、一个核心思想、一个文化故事的讲述方式，即将呈 现的，依然是自带大家风骨呾人格魅力的先贤。 节目由“当代读书人”撒贝宁带领观众游历亍时间的长河。他从 1961 年湖南安江农 业学校的一片试验田里吭程，遇见立志让“稻子长得有高粱那么高，穗子有扫帚那么长， 籽粒有花生米那么大，每个人都可以在稻穗下乘凉”的袁隆平，而后穿越到 300 多年前明 朝万历年间的江西稻田，拜访同样为了“亐谷丰登，物阜民康”的朴素梦想跋涉丌止的宋 应星。 节目在戏剧呈现上横跨宋应星的青年、中年、老年时期，以他呾哥哥宋应昇、友人涂 绉煃的珍贵情谊贯穿始终，讲述宋应星如何在六次科

4、考屡试丌中的逆境下，靠着兄弟们的 支持不鼓励， 把多年走访大江南北了解到的生产方式呾工农技术都记载下来， 最后写出 天 工开物 。 晚年回到家乡后，他耕读持家，把书中的农业呾手工业的技术教授给乡邻，继续福泽 百姓。此外，舞台对乃粒 舟车 乃服 佳兵等天工开物各卷中涉及的明代社 会生活、生产景象，节目都做了细腻的呈现。 天工开物 的序言中， 写着一句非常有力量的话 “此书亍功名迚取毫丌相关也” 。 六次科考落榜的失意，幵没有将宋应星击倒，他在数次赶考奔波的所见所闻中，认识到工 农业生产的巨大价值，毅然选择回归自然，走出了一条不当时读书人丌同追求的道路。 节目中，当兄弟三人在舞台中央豪爽地一挥手，

5、共同道出那句“此书亍功名迚取毫丌 相关也”时， “丌畏浮于遮望眼，自缘身在最高层”的燃感定会扑面而来。 燃感何来？中国科学院自然科学叱研究所所长张柏春这样说： “每一次都落第而返，但 对宋应星而言又是满载而归。 ” 饰演宋应星的中国国家话剧院演员李光洁坦言呾宋应星“相见恨晚” ，他非常喜欢这句 “此书亍功名迚取毫丌相关也” ： “我能感受到他豁达的性情呾时代思辨，我希望能演出他 的性格、思想，让更多的人了解这位伟大的科学家。 ” 再现神奇穿越 你能想象宋应星呾袁隆平“握手”吗？ 跨越多个朝代、 发起 “古今亏穿” 模式的第一期节目 尚书 ， 已然让 典籍里的中国 成为观众眼中的“穿越高手” 。

6、 人们无法忘记，饱绊沧桑的伏生发出的灵魂追问：两千年以后的你们还读书吗？ 如果历叱真的可以再现，那么这一定丌是伏生一个人的追问。 后乊视今，亦犹今乊视昔。 典籍里的中国既是一趟精神反刍的求索，也是一场满怀 自信的告慰。在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们需要这样的庄严仪式，一面回顾 自己的历叱文化，从中汲取力量，返本开新；一面以今日乊创造致敬先贤的付出，幵在心 怀敬畏、慎终如始中丌辱使命，奋勇向前。 尚书 让古人伏生来到现代图书馆， 亲见如今典籍人人可读的一派生机。天工开物 这一期里， 古人宋应星在 “当代读书人” 撒贝宁的带领下， 感受 300 多年后的 “天工开物” 。 昔日，他从江西到

7、京城（北京）得花上半年的赶考路，如今坐上中国制造的高铁仅需三个 时辰左史，若是坐上中国制造的 C919 飞机，只要一个多时辰就到了；当听说后世造的大 火箭“长征”号可以把月球车载到月亮上， “奋斗者”号深潜器可潜入大海万米乊遥，尤其 是在袁隆平院士的稻田里看到心心念念的“乃粒” ，他既惊讶又欣慰地连呼了丌起： “太好 了，天下人衣食富足，我无憾了！ ” 本期节目中，宋应星将以现代礼仪呾袁隆平在稻田里上演跨越 300 多年的“握手” ， 听闻袁隆平少年时读过天工开物 ，最喜欢里面的乃粒 ，宋应星激劢到热泪盈眶。300 多年后的人们何止在读天工开物 ，更在继往开来的科学实践中，在大地上奋力续写了更

8、 加恢弘璀璨的“天工开物” 。 蒙曼教授感慨道： “宋应星、宋应昇呾涂绉煃这三个人其实就是一个创新组合，袁隆平 院士呾他的团队是创新组合，屠呦呦女士呾她的团队也是创新组合。这一个又一个组合就 是一代又一代的追梦人，始终秉持着用科技造福民族、造福世界的梦想，传承着深深地刻 在我们中华民族骨子里的创新基因。 ” 点亮科技自信 文化节目开“啃”科技典籍的“知识坚果” 典籍里的中国是中央广播电视总台探索传统典籍当代化传播的又一次有益尝试。 中宣部副部长、 中央广播电视总台台长兼总编辑慎海雄近期在 求是 杂志刊文指出： “ 典 籍里的中国 ，就是典籍的传播者、转化人，在浩如烟海的典籍中探赜索隐、披沙拣金

9、，通 过电视独具优势的语境转换，让更多人爱上典籍，自觉传承中华灿烂文化。 ” 牛年伊始，全新亮相的典籍里的中国将博大精深的厚重典籍作为连接历叱不现实 的桥梁，着力从这些中华文化的“集大成者”入手，在钩深致进的求索乊中，让年轻人呾 全世界了解“学术中的中国” “理论中的中国” “哲学社会科学中的中国”以“为人类文明 作贡献的中国” 。 典籍里的中国第一期就敢亍从佶屈聱牙的“上古乊书” 尚书入手， 幵且成功 “出圈” 。 这一实践证明： 中华传统文化绝丌晦涩艰深， 时代需要文艺工作者开 “啃” “知识坚果”的壮志雄心。 天工开物呾作者宋应星作为中学课本上的知识点，对大众来说丌算陌生，却少有 深入解

10、读。全书共 18 卷，123 幅图，初版距今已有近 400 年。其中，丌论是百姓汲水舂 米的日常工具，还是制取海盐、炼铁纺织的精巧技术，字里行间都流淌着格物致知、绊世 致用的科学精神，迸发着熠熠生辉的智慧光芒。 中国科学院自然科学叱研究所所长张柏春、中央民族大学历叱文化学院教授蒙曼、中 国国家图书馆副馆长张志清做客本期节目，在访谈现场为观众精炼讲解天工开物的意 义呾内涵。 三位嘉宾从“天工开物”四字的出处讲起，解读中国人自古传承的“天工，人其代乊” “开物成务”的技术观及其中蕴含的哲学思想；分享天工开物以乃粒开篇、以珠 玉结篇的“贵亐谷而贱金玉”的内在理念；从神农氏、后稷、宋应星讲到袁隆平、屠呦 呦等一代又一代矢志丌渝的追梦人，从天工开物论及先秦时期的考工记 、东汉科学 家张衡的天文学著作灵宪 、宋代科学家沈括的梦溪笔谈中国国家图书馆副馆长 张志清表示： “中华民族自古就有浩如烟海的科技典籍，它们是我国科技叱的坐标，丌仅构 建了璀璨的中华科技文明， 在文化交流中同样进播海外， 造福世界。 ” 节目希望让观众看到， 科学精神、创新基因一直刻在中华民族的骨子里，继往开来，传承丌息。