2020-2021学年人教版数学七年级下册5.1.3同位角、内错角、同旁内角-课件(7).pptx

1、课题：5.1.3同位角、内错角、同旁内角 1 七年级-下册-第五章第3节 难点名称：能结合图形找出同位角、内错角、同旁内角 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 复习引入 1.平面上两条直线有哪两种位置关系？ 2.两条直线相交有几个角? 3.两条直线与第三条直线相交呢？ 4.你能找出这8个角的关系吗？ 5.这些角还有其它的关系吗？ 平行和相交 4个 8个 2 2 3 3 1 1 4 4 6 6 7 7 5 5 8 8 学习目标学习目标 4 1、知道三线八角的含义。 2、理解同位角内错角同旁内角的概念。 3、结合图形识别同位角内错角同旁内角。 知识讲解 导入新课 B F

2、 E 2 2 3 3 1 1 4 4 A O C D 6 6 7 7 5 5 8 8 两直线AB、CD被第三 条直线EF所截，构成8 个角，简称“三线八 角”. 直线AB、CD是被截直线，EF是截线. B B F F E E 2 2 3 3 1 1 4 4 A A O C C D D 6 6 7 7 5 5 8 8 1 1 观察图中的1和5，它们与截线 及两条被截直线在位置上有什么特点？ 你能给它们起个名字吗？ 5 5 （1）两角在截线 的同侧 （2）两角在两被截 直线的同一方 同位角 请判断下面各个图中1与2是同位角吗？你能联 想一个字母，用它来形象化地反映同位角的图形特征吗？ （4）（3）

3、（2） （1） 2 1 2 1 2 1 2 1 角的名称 位置特征 基本图形 图形结构特征 同位角 在两条被截直线的_ 在截线的_ 形如字母_ 在两条被截直线的_ 在截线的_ 在两条被截直线的_ 在截线的_ “F” 同旁 同侧 B B F F E E 2 2 3 3 1 1 4 4 A A O C C D D 6 6 7 7 5 5 8 8 观察图中的3和5，它们与截线 及两条被截直线在位置上有什么特点？ 你能给它们起个名字吗？ 5 5 （1）两角在截线 的两侧 （2）两角在两被截 直线之间 内错角 3 3 你能联想一个字母，用它来形象化地反 映同位角的图形特征吗？ 角的名称 位置特征 基本图

4、形 图形结构特征 同位角 在两条被截直线的_ 在截线的_ 形如字母_ 在两条被截直线的_ 在截线的_ 形如字母_ 在两条被截直线的_ 在截线的_ “F” 同旁 同侧 内错角 之间 两侧 “Z” B B F F E E 2 2 3 3 1 1 4 4 A A O C C D D 6 6 7 7 5 5 8 8 观察图中的4和5，它们与截线 及两条被截直线在位置上有什么特点？ 你能给它们起个名字吗？ （1）两角在截线 的同侧 （2）两角在两被截 直线之间 同旁内角 5 5 4 4 角的名称 位置特征 基本图形 图形结构特征 同位角 在两条被截直线的 _ 在截线的_ 形如字母_ 在两条被截直线的 _

5、 在截线的_ 形如字母_ 在两条被截直线的 _ 在截线的_ 形如字母_ “F F” 同旁同旁 同侧同侧 内错角内错角 之间之间 两侧两侧 “Z Z” 同旁内角同旁内角 之间之间 同侧同侧 “U U” 课堂练习 13 下图中的1与2哪些是内错角？哪些是同旁内 角？ （8） （7）（6）（5） （4） （3） （2）（1） 2 1 21 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 【课堂小结】【课堂小结】 总结归纳总结归纳 1.这节课研究的是两条直线被第三条直线所截 形成的不同顶点处的两个角之间的位置关系， 即同位角、内错角、同旁内角。 2.同位角：被截直线的同一方向、截线的同旁 内错角：被截直线的之间、截线的两旁 同旁内角：被截直线的之间、截线的同旁