六年级英语上册-笔记教案-人教新版(优秀版).pdf

1、1 Lesson 2Lesson 2 一、祈使句一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加 dont. Please dont do it like this. 3、祈使句中 be 的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Dont be late. 4、祈使句的反义疑问句： .Let me have a look , shall I ? .Lets go to the zoo, shall we ? .除此以外，无论肯定句和否定句都是 w

2、ill you ？ Let us go home , will you ? Dont watch TV , will you ? 二、形容词与副词的用法二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加 ly 即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如： hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 early 早的，早地 fast 快的，快地 easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副 2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、e

3、ach of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do st

4、h. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth. 2 2010.9.2 Lesson 4 一、should 句型 Lesson 4 一、should 句型 1、肯：主should动原其它 2、否：主shouldnt动原其它 二、help 的用法二、help 的用法 help to do sth. 帮着干 1、动词help sb. (to) do sth. 帮助某人干某事 help sb. with sth. 在某方面帮助某人 2、名词:I want some help. 三、名词做定语三、名词做定语

5、1.单数只有 sports，以复数修饰：a sports shop 2.复数只有 man、woman，两个都变，其它只变第二个 (men teachers、women teachers) 四、too 的用法四、too 的用法 1、也。Youre 12.Im 12,too. 2、太(通常接否定句) The girl is too young. She cant write. 3、tooto(太以至于不能)The girl is too young to write. 五、动名词做定语五、动名词做定语 1、a shopping list 一个购物单2、a writing desk 一张写字桌 3、

6、a swimming poll 游泳池4、a guessing game 猜谜游戏 5、a camping trip 一个野外旅行 2010.9.3 Lesson 3 一、辨析 Lesson 3 一、辨析 1、sometimes 有时2、sometime 某个时候 3、some times 一些次4、some time 一些时间 二、like 的用法二、like 的用法 1、像(长相、天气) be like、look like like doing(兴趣、爱好) 2、喜欢 Like to do(具体一件事，通常有时间、地点的限制 3、would like=want 想要 三、each 的用法三

7、、each 的用法 1、each 在前表单数each of复数=every one of复数=every单数 2、each 在句中不算数 3 2010.9.6 Lesson 5 一、must 句型=have to Lesson 5 一、must 句型=have to 1、 肯：主must动原 2、 否：主mustnt动原 3、 一般问：Must主动原其它？ Yes,主 must. No,主 neednt 二、spit(现在分词)spitting二、spit(现在分词)spitting 4 2010.9.8 Lesson 6 一、标语 Lesson 6 一、标语 1、祈使句肯定句：Keep yo

8、ur desk clean. 2、No名词No photo. 3、No动 ingNo parking. No spitting. 二、in front of(物体外部)在前面 In the front of(物体内部)在.前面 三、辨析 二、in front of(物体外部)在前面 In the front of(物体内部)在.前面 三、辨析 1、too many名复 太多 2、too much不可数 3、much too形容词(太) 四、busy(反义)free四、busy(反义)free 1、be busy with sth. 在某方面忙碌 2、be busy doing 忙着干 五、si

9、gn(名)标语 (动)Sign your name,please. 五、sign(名)标语 (动)Sign your name,please. 5 2010.9.10 Lesson 8 一、一般现在时(经常性) Lesson 8 一、一般现在时(经常性) 先判断分主语用公式 (一)时间状语： 1、由 in,on,at 引导的时间词组 2、频率副词：always、usually、often、sometimes、seldom、never 3、every day(week、month、year、Sunday) 4、often/before(lunch、Sunday) (二)分主语： 除三单：I,we

10、,you,they,2 个以上人或物 是三单：he,she,it,1 个人或物 (三)除三单公式： 1、肯：主动原其它 2、否：主dont动原其它 3、一般问：Do主动原其它？ 4、特殊问：特疑词一般问语序？ 二、in pairs 两人一组 in groups 成组的 in threes 三人一组 三、while 的用法 二、in pairs 两人一组 in groups 成组的 in threes 三人一组 三、while 的用法 连接 2 个同时进行的动作： While my mother is cooking,I am reading. 四、remember 记得 与 forget 忘记

11、四、remember 记得 与 forget 忘记 1、Remember/Forget to do.(还没做) 2、Remember/Forget doing.(已做过) 五、if 如果(条件状语从句，五、if 如果(条件状语从句，主将从现主将从现) ) 1、If it rains, we will stay at home. 从句主句 2、Dont go home if you dont do your homework. 主句从句 6 2010.9.15 Lesson 7 一、辨析 4 个“说” Lesson 7 一、辨析 4 个“说” 1、say内容 Can you say it in

12、English? 2、speak语言 3、tell人 tell a story 讲故事 4、talk(不及物) 、talk about谈论 、talk with与谈论 、talk in语言用交谈 二、辨析 4 个“看”二、辨析 4 个“看” 1、look(看的过程) 2、see(看见，强调结果) see a film 看电影 3、watch(欣赏、注视地看) watch TV、watch a football match 4、read(看文字) Read a book/newspapers(看书/报) 三、bring 拿来 与 take 带走三、bring 拿来 与 take 带走 1、bri

13、ng 人/物 to把人/物带到来 bring here/bring home 省 to 2、take 人/物 to把人/物带到去 take there/take home 省 to 四、end(同义)=be over School ends at three. =School is over at three. 四、end(同义)=be over School ends at three. =School is over at three. 7 2010.9.16 Lesson 10 一、主语是三单的一般现在时 Lesson 10 一、主语是三单的一般现在时 1、肯：主动 s其它 (动三单的变

14、化) 直接加 s 以 s, x, ch, sh, o 结尾es y 前不是 a, e, I, o, u，y 改 ies 特例：havehasbeis 2、否：主doesnt动原其它 3、一般问：Does主动原其它？ 二、get to 到达二、get to 到达 get home 到家、get there 到那儿、get here 到这儿，省略 to 三、1、go out 出去(反)come in 进来 2、go out of 从出去 come into 进来 四、play 的用法 三、1、go out 出去(反)come in 进来 2、go out of 从出去 come into 进来 四

15、、play 的用法 1、play球类2、play the 乐器3.、play with 人/物 五、go动 ing 的词组五、go动 ing 的词组 1、go shopping 去购物 2、go fishing 去钓鱼 3、go skating 去滑冰 4、go swimming 去游泳 5、go camping 去野营 6、go boating 去划船 7、go tree planting=go to plant trees 去植树 8、go kite flying=go to fly kites 去放风筝 2010.9.17 Lesson 9 一、kind 的用法 Lesson 9 一、k

16、ind 的用法 1、和蔼的 、人对人和蔼用 to。The teacher is kind to us. 、人和蔼。Its kind of you to help me. 2、名词(种类) a kind of一种，all kinds of各种各样的 二、辨析 few,a few，little,a little 复数不可数 二、辨析 few,a few，little,a little 复数不可数 1、few(表否定) I have few friends, Im new here. 2、a few(表肯定) I have a few friends, I like them. 3、little(表

17、否定) Theres little water in the glass, is there? 4、a little(表肯定)Theres a little water in the glass, isnt there? 三、辨析：三、辨析： 1、Its形 of sb. to do(形容词情感类) 2、Its形 for sb. to do(形容词客观类) 3、情感类：kind, nice, friendly ,right, wrong, careful, clever Its kind of you to help me. 4、客观类：easy 容易的,hard 难的,difficult 难的

18、,interesting 有趣的,important 重 8 要的,useful 有用的 Its important for us to work hard. 2010.9.19 Lesson 12 一、频率的表达 Lesson 12 一、频率的表达 1、频率副词 6 个(用在 be 动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前) 2、once/twice/three times a day/week 3、every 每 4、every other 每隔every other day 每隔一天 every other two days 每隔两天 频率副词提问用 how often 二、other

19、的用法 1、onethe other 一个另一个 I have two bags. One is big, the other is small. 2、the other名复=the others(剩余全部) There are 40 students in our class.There are 18 boys,the others are girls. 3、other复数=others(剩余部分) Some children like playing football, others like swimming. 4、another单数(众多中的任意一个) This big is big

20、for me,show me another one. 9 2010.9.21 Lesson 11 一、famous Lesson 11 一、famous 1、be famous for 因而著名 Yao Ming is famous for basketball 2、be famous as 作为而著名 Yao Ming is famous as a basketball player. 二、同位语二、同位语 1、The writer and teacher goes (go) to USA every year.(1 个人) 2、The writer and the teacher go

21、(go) to USA every year.(2 个人) 三、继续干三、继续干 1、go on with 2、go on doing(同一件事) 3、go on to do(另一件事) 四、each other 互相(两者) = one another (三者或以上) 四、each other 互相(两者) = one another (三者或以上) 所有格 each others 五、主系表结构五、主系表结构 系动词 be,fell,look(看法),sound(听起来),smell(闻起来)形 10 2010.9.28 Lesson 14 一、兴趣，爱好的表达 Lesson 14 一、兴

22、趣，爱好的表达 1、like doing 喜欢干 2、enjoy doing 3、do well in 擅长于 4、be good at 5、be interested in 对感兴趣 6、be fond of 喜欢 7、Someones hobby is 某人的爱好是 二、不定代词二、不定代词 人someone/ somebody anyone/ anybody nobody/none/ no one everyone/ everybody 物somethinganythingnothingeverything 处somewhereanywherenowhereeverywhere 用法：

23、1、不定代词形容词 something new 一些新的东西，someone important 一些重要人物 2、不定代词不定式 something to eat 一些吃的东西，something to read 读 3、不定代词else 别的 4、不定代词表单数 11 2010.9.29 Lesson 13 一、both 与 all Lesson 13 一、both 与 all 1、共同点：用在 be 动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。 2、不同点：both 两者all 三者或三者以上 二、代替前文中的词二、代替前文中的词 1、one 代表单数 I don it like this

24、 dog, l like that one. 2、ones/those 代替单数 I dont like green apples, I like red ones. 3、that 代替不可数 The weather in USA is better than that in China. 三、so 的用法三、so 的用法 1、所以。Im hungry, so I eat a cake. 2、多么。So colourful and so nice. 3、如此，这样(倒装句) be So助动主语 情态 例： ：You are Chinese, so am I. ：Peter can swim,

25、so can Lucy. ：I like PE, so does Tom. 12 2010.10.9 Lesson 16 一、辨析 Lesson 16 一、辨析 fish(同种类) 鱼(可数)fishes(不同种类) 1、fish鱼肉(不可数) 钓鱼(动词) 农场(名词) 2、farm 种田(动词) 植物(可数) 3、plant 种植(动词) 二、keep 的用法二、keep 的用法 1、保持：keep名形 2、使得：keep sb. doing sth. 3、不进入，远离：keep off 4、饲养：keep the animals 5、保存，借：You can keep the book

26、for one day. keep sb. from doing sth. 6、阻止某人干某事 Stop 三、different 与 same三、different 与 same 1、be different from与不同 My bag is different from yours. 2、be the same as与相同 My bag is the same as yours. 3、在某方面相同/不同 the same in colours. Our bags are different in colous. 13 2010.10.11 Lesson 15 一、三个“也” Lesson

27、15 一、三个“也” 1、too(句尾)Youre 11.Im 11,too. 2、also(句中)Tom likes PE.I also like PE. 3、either(否定句尾)You dont like apples.I dont like apples either. 二、动作for时间(表动作的持续)二、动作for时间(表动作的持续) You can watch TV for an hour. Howlongcan I watch TV? 多长时间 三、3 个“借”三、3 个“借” 1、borrow(借入)Could I borrow your car? borrow sth.

28、from从借 2、lend(借出)Can you lend me your car? lend sth. to把借给 3、have/keep(可延续) You can keep/have the car for one day. 14 2010.10.12 Lesson 17 一、名词所有格 Lesson 17 一、名词所有格 1、人名s(Lily bag) 2、单数s(the boys name) 3、复数 s(the boys names) 4、共同拥有，最后s(Lily and Lucys room) 5、分别拥有，每个s(Lilys and Lucys room) 6、of 短语。A

29、的 B，如果 A 是动物或无生命的东西。 猫的名字the name of the cat 教师的墙the wall of classroom 7、的一个朋友 a friend of名物代或所有格 例：a friend of mine a friend of my fathers 8、的一张照片 a photo of人或宾格(照片是本人) a photo of Tom(照片是 Tom) a photo of名物代表所有格(此人拥有的，不是本人) a photo of Toms(照片上不是 Tom) 9、时间所有格 10 分钟的步行路/骑车路/开车路 ten minutes walk/bike/d

30、rive tenminute walk/bike/drive 今天的报纸 todays newspapers 今天的空气 the air today 15 2010.10.15 Lesson 18 一、特殊疑问句的用法 Lesson 18 一、特殊疑问句的用法 1、加一般疑问构成特殊疑问句 What is his name? 2、加陈述句构成宾语从句 I dont to know what his name is. 3、特疑词不定式 I dont know where to go. 二、没有进行时的动词二、没有进行时的动词 1、like/enjoy(喜欢) 2、want(想要) 3、have(

31、有) 三、to动原(表目的)三、to动原(表目的) Make a sign to tell people 为了告诉 for名词(表目的)for名词(表目的) I often go to Beijing for holidays. 为了假期 四、number 用法四、number 用法 1、号码：Whats you number?Im Number Two. 2、数：The number of the students is 40. 3、标号：Number the pictures. 16 2010.10.22 Lesson 19Lesson 20 一、序数词的表达 Lesson 19Lesso

32、n 20 一、序数词的表达 1、第一第三first(1 st)、second(2nd)、third(3rd) 2、第四第十九(中th)fifth(5 th)、eighth(8th)、ninth(9th)、twelfth(12th) 3、整十(y 改 ieth)twentieth(20 th)、thirtieth(30th) 4、第几十几(整 10 不变个位变)twenty-first(21 st)、thirty-fourth(34th) 用法：1、the/形物代/所有格序数词，表示第几个，不可同时使用。 2、a序数词，表示“又再” 。 e.g.I have two bags,but I wan

33、t a third one. 二、open 与 close二、open 与 close 1、open(动)打开，强调动作 Lucy is opening the window. open(形)开着的，表示状态 The shop is open from 8:00 a.m to 9:00 p.m. 2、close(动)关上 Peter is closing the door now. close(形)亲密的，近的 She is very close to me. 3、closed(形)关着的， ，强调状态 She sleeps with the window closed. 4、closely=

34、carefully仔细地 2010.10.25 Lesson 22 一、would like 句型 Lesson 22 一、would like 句型 1、肯定句：主would like名词 主wouldliketo do 2、一般问：Would you like名词？ Yes，please./No,thank you. Would you liketo do? Yes,Id like to./No,thanks. 17 2010.10.26 Lesson 21 一、一般将来时 Lesson 21 一、一般将来时 (一)时间状语 1、tomorrowthe day after tomorrow

35、 明天后天 2、next week(Sunday,month,year) 下一个 3、this evening(afternoon,Friday) 4、in时间in three days (二)will 句型 1、肯定句：主语will动原其他 2、否定句：主语wont动原其他 3、一般问：Will主语动原其他 Yes，主语 will./No，主 wont. 注意：Will you please?句式时表示请求的，是：Yes，Id love to. (三)be going to 句型 句型变化在 be 上 (四)有的瞬间动词用进行时表示将来 come,go,begin,leave 18 2010

36、.10.27 Lesson 24 一、不可数名词 Lesson 24 一、不可数名词 1、所有液体 2、所有肉类 3、work;homework;housework 4、weather;snow;air 空气;rain;land 土地 5、food;rice;bread;jelly 6、money;hair;sand;help;grass;news 7、有的词既不可数又可数 paper纸(u.)试卷(c.) time时间(u.)次数(c.) fruit水果(u.)各种水果(c.) fish鱼肉(u.)鱼(c.) glass玻璃(u.)玻璃杯(c.) exercise锻炼(u.) 练习(c.)

37、19 2010.11.4 Lesson 25Lesson 26 一、时间介词的用法 Lesson 25Lesson 26 一、时间介词的用法 1、in年，in月，in月年，in季节，in早中晚 2、on星期几，on月日，on月日年，on节日， on星期几早中晚， on形容词早中晚，on the早中晚of月日(in the early morning) 二、call 的用法二、call 的用法 1、主动语态(叫作) We call the girl Lucy. We call January 1 st New Years Day. 2、被动语态(被叫作)be called The girl is

38、 called Lucy. January 1 st is called New Years Day. 3、called 被叫作的(省略 be) The girl called Lucy is from England. 4、打电话 Please call me when you get home. 5、呼喊 She is calling from help. 20 2010.11.11 Lesson 29Lesson 30 一、现在进行时(正在干的) Lesson 29Lesson 30 一、现在进行时(正在干的) (一)时间状语 1.有 now 2.Look！Listen！引导 3.具体时

39、间开头 Its 8:00.We are having a class. 4.these days这些天 (二)公式：主bedoing其它 (三)进行时表将来的词 come,go,begin,leave (四)没有进行时的词 1want2.like，enjoy(喜欢)3.have 二、动词 ing 变化二、动词 ing 变化 1.直接ing 2.以不发音 e 结尾，去 e 加 ing see-seeing 3.双写 t(put，cut，sit，forget，get) 4.双写 n(run，begin) 5.双写 m(swim) 6.双写 p(shop，stop，dip) 青春是一本太仓促的书。我

40、们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪 念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀 念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和 子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认 并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光， 非常沉默非常骄傲，从不依靠 从不寻找