高中语文部编版必修下册课时作业：第五单元综合检测 Word版含解析.doc

1、- 1 - 第五单元综合检测第五单元综合检测 时间：150 分钟 满分：150 分 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一 “十二五”期间老龄事业发展和养老体系建设主要指标完成情况 主要指标 完成情况 预期目标 完成率(%) 城镇职工基本养老保险参保人数(亿人) 3.54 3.57 99 城乡居民基本养老保险参保人数(亿人) 5.05 4.5 112 企业退休人员社会化管理比例(%) 81.1 80 101 离退休人员养老金待遇年均增长率(%) 10.7 7 152 农村五保供养平均标准年均增长率(%) 15.3 7

2、 219 城乡居民基本医疗保险参保人数(亿人) 13.3 13.2 101 每千名老年人拥有养老床位数(张) 30.3 30 101 基层老年法律援助覆盖面(%) 98 75 131 老年协会城乡社区创建率(%) 81.9 87.5 94 老年教育参与率(%) 3.5 5 70 老年志愿者占比(%) 10 10 100 “十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段，也是我国老龄事业改革发展和 养老体系建设的重要战略窗口期。 预计到 2020 年，全国 60 岁以上老年人口将增加到 2.55 亿人左右，占总人口比重提升到 17.8%左右；高龄老年人将增加到 2900 万人左右，独居和空巢老年人将

3、增加到 1.18 亿人左右， 老年抚养比将提高到 28%左右；用于老年人的社会保障支出将持续增长；农村实际居住人口 老龄化程度可能进一步加深。 涉老法规政策系统性、协调性、针对性、可操作性有待增强；城乡、区域老龄事业发展 和养老体系建设不均衡问题突出；养老服务有效供给不足，质量效益不高，人才队伍短缺； 老年用品市场供需矛盾比较突出。 制定实施“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划是贯彻落实党中央、国务院 关于积极应对人口老龄化决策部署的重要措施，对于保障和改善民生，增强老年人参与感、 获得感和幸福感，实现全面建成小康社会奋斗目标具有重要战略意义。 (摘编自国务院 “十三五”国家老龄事业发

4、展和养老体系建设规划 ， 2017 年 2 月 28 日) 材料二 应对人口老龄化、做好养老服务工作是一项涉及多领域、多层面的系统工程。 在初步满足了物质保障的基础上，老年人对照料护理、医疗康复、精神慰藉等服务保障的需 求日益迫切。一方面，对老年人的基本服务属于公共服务领域，政府应承担起主要责任；另 一方面，老年人对养老服务的需求具有很大差异性，由政府直接提供服务的难度较大。社会 组织既具有公共性，又具有提供差异性服务的能力，因而在养老服务中具有不可替代的重要 作用。具体而言，在养老服务中，各级政府承担着“保基本、建机制、强监管”的职责；社 会组织特别是公益性社会组织应该当好政府的助手，在政府

5、政策扶持、购买服务等支持下积 极为老年人提供养老服务。 (摘编自探索社会组织参与养老服务的新路径 人民日报2017 年 7 月 26 日) - 2 - 材料三 “太感谢智慧居家养老社区服务中心了，我们子女省了不少力气。”武汉市民 王女士说，服务中心不仅可以 24 小时集中看护，助餐、助洁、助医、进行健康管理，还能通 过智能终端第一时间进行呼叫、提供上门服务。 据了解，居家养老服务是政府和社会力量依托社区，为居住在家中的老年人提供生活照 料、家政服务、康复护理、精神慰藉、文化娱乐等服务的一种新型社会养老服务模式。广义 上，居家养老不仅是指住家里养老，也包括在家庭附近的社区养老。 “居家养老，是养

6、老服务体系的基础，同时也是最薄弱、最难突破的领域。”武汉市民 政局有关负责人表示，2016 年底，武汉获批中央财政支持的居家和社区养老服务改革试点城 市。借助“互联网”，武汉打通居家养老“最后一公里”，利用传感设备、定位终端、电 子地图、可视呼叫、APP 等，着力打造“虚实互通、家院互融”的“家庭养老院”，将养老 机构的专业养老服务配送给老人，并进一步实现精确化、标准化、低价化。 截至目前， 武汉已建成 8 个区级统分结合平台， 54 个服务网点， 签约各类线下服务商 1800 个。依托“家庭养老院”，武汉不仅将为 3.3 万名政府补贴老人、近 50 万社会老人带来更加 精准的居家养老服务，还

7、显著节约了家庭、企业和政府的投入成本。 (摘编自“家庭养老院”，花费减一半 人民日报2019 年 5 月 31 日) 材料四 在中国，时间银行被看作志愿活动的一种，即以时间作为一种凭证，来为志愿 者向他人提供的服务备储，而当志愿者本人需要帮助时，储蓄的时间可换取其他志愿者等时、 等质的服务。具体而言，低龄老人将为高龄老人提供服务的时间进行累积，低龄老人迈入高 龄阶段时，再从“储蓄机构”中提取对等的服务时间。 时间银行是一种独特的基于交易的互助系统，用户间不涉及金钱往来，不以盈利为目的， 大幅度降低服务成本，通过成员之间互帮互助，使自我养老金钱资源不足或经济状况不好的 人们通过合理使用时间以实现

8、劳务养老保障。 时间银行不仅是一个社区建设工具或志愿服务工具，也是一种社会民主载体。每个人既 是时间银行的使用者，也是时间银行的创造者。用户的身份在时间银行中是相同的，这有助 于减少与金钱、地位和权力相关的等级差距，拉近人们之间的社会距离，解决贫困人口的社 会排斥问题，以平等的精神关心社会弱势群体，满足他们的需求。 时间银行用新的方式将服务寻求者和服务提供者联系在一起，用户将自己的服务时间等 值换取被服务时间，在帮助别人的同时解决自身的困难，促进了人与人之间的互利互惠，最 终作用于提高彼此的生活质量。 时间银行较好地组织和利用了社会闲置的人力、物力资源，用户通过自己现在的付出换 取别人未来的帮

9、助，克服了个人的边界能力和时间价值的界限，加强了彼此之间的互动，形 成了可循环的互助关系网络。 (摘编自中国未来养老模式研究基于时间银行的拓展路径 ， 管理世界2020 年第 3 期) 1下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A“每千名老年人拥有养老床位数”指标虽然从数据上看超过预期目标，但相对于“千 人”而言，“30.3”的数值很小，表明养老床位缺口仍较大。 B根据图表所列的主要指标完成情况，大力发展老年教育，鼓励老年人积极参与以丰富 其精神文化生活，应该成为今后养老事业发展的关注点之一。 C“十三五”时期，我国老龄事业改革发展和养老体系建设形势严峻，城乡差距拉大

10、， 农村实际居住人口的老龄化程度或进一步加深，并超过城市。 D国务院制定实施“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划 ，积极应对人 口老龄化问题，体现出国家对于保障和改善民生的责任意识。 2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) - 3 - A鉴于政府直接提供养老服务的难度较大，各种社会组织，尤其是公益性社会组织，理 应在养老服务中发挥主动性，逐渐取代政府承担起主要责任。 B居家养老服务是一种新型社会养老服务模式，由政府和社会力量依托社区实施，服务 项目多样，广义的居家养老也将家庭附近社区养老涵盖在内。 C借助“互联网”，运用电子地图、可视呼叫等科技手段，可以使居家

11、养老更为方便、 快捷、实用，并进一步实现精确化、标准化、低价化的服务。 D时间银行通过志愿活动实行互帮互助，可以进一步提高老年人的参与感、认同感，比 较适合那些养老资源不足、中低收入人口比重较大的国家。 3下列对材料内容及行文方式的概括与分析，不正确的一项是(3 分)( ) A国务院文件从宏观角度体现了国家对养老体系建设的整体规划；而人民日报的报 道则聚焦社会组织在养老服务中的作用和地方对养老服务模式的新探索。 B材料一先用图表呈现出“十二五”时期我国老龄事业改革发展和养老体系建设的成 就，然后指出“十三五”时期此项工作的严峻形势、存在的短板及整改措施。 C材料二立足于老年人对养老服务的需求，

12、指出了政府与社会组织不同的服务性质和服 务作用；二者各司其职，紧密配合，体现出养老服务工作的系统性特点。 D材料三分别引述普通市民与民政局有关负责人的话，有助于从不同侧面交代居家养老 服务这一新型社会养老服务模式的优势和发展情况，增强文章的说服力。 4“时间银行”养老模式具有哪四个特征？请结合材料四简要概括，每点 2 个字。(4 分) 答： 5请结合材料一至材料三，简要概括我国在老龄事业发展和养老体系建设方面需要采取 哪些措施。(6 分) 答： (二)现代文阅读(本题共 4 小题，16 分) 阅读下面的文字，完成 69 题。 画晴 张晓风 落了许久的雨，天忽然晴了。心理上就觉得似乎捡回了一批失

13、落的财宝，天的蓝宝石和 山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。 不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可。在这种阳光中如果不带有 几分醉意，随兴而行，就显得太不调和了。 一路走着，不觉到了。我站在竹篱面前，连吠门的小狗也没有一只。门上斜挂了一把小 铃，我独自摇了半天，猜想大概是没人了。低头细看，才发现一个极小的铜锁她也出去 了。 我又站了许久，不知道自己该往哪里去。想要留个纸条，却又说不出所以造访的目的。 其实我并不那么渴望见她的。我只想消磨一个极好的太阳天，只想到乡村里去看看五谷 六畜怎样欣赏这个日子。 我信步徐行，发现自己正走向一片广场，

14、黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在 草丛中散置着。我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的和身上盖的都是灼热的阳 光。我陶醉了许久，定神环望，才发现这景致简单得不可置信一片草场，几块乱石。远 处惟有天草相粘，近处只有好风如水。没有任何名花异草，没有任何仕女云集。但我为什么 这样痴呆地坐呢？我是被什么吸引着呢？ 我悠然地望着天，我的心就恍然回到往古的年代。那时候必然也是一个久雨后的晴天， - 4 - 一个村野之人，在耕作之余，到禾场上去晒太阳。他的小狗在他的身边打着滚，弄得一身的 草。他酣然地躺着，傻傻地笑着，觉得没人经历过这样的幸福。于是，他兴奋起来，喘着气 去叩王室的门，要把这宗秘

15、密公布出来。他万没有想到所有听见的人都掩袖窃笑，从此把他 当作一个典故来打趣。 他有什么错呢？因为他发现的真理太简单吗？但经过这样多个世纪，他所体味的幸福仍 然不是坐在暖气机边的人所能了解的。如果我们肯早日离开阴深黑暗的蛰居，回到热热亮亮 的光中，那该多美呢！ 头顶上有一棵不知名的树，叶子不多，却都很青翠，太阳的影像从树叶的微隙中筛了下 来。暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。唉，这样温柔的阳光，对于庸碌的人而言，一 生之中又能几遇呢？ 坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察。我常常觉得自己的浮躁和浅薄就 像“夏日之日”， 常使人厌恶、 回避。 于是在深心之中， 总不免暗暗地向往着一个

16、境界“冬 日之日”。那是光明的，却毫不刺眼。是暖热的，却不致灼人。什么时候我才能那样含蕴， 那样温柔敦厚而又那样深沉呢？“如果你要我成为光，求你叫我成为这样的光。” 我不禁用全心灵祷求：“不是独步中天，造成气焰和光芒。而是透过灰冷的心，用一腔 热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。” 渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重。身旁有一袋点心，是我顺手 买来，打算送给陈的。现在却成了我的午餐。一个人，在无垠的草场上，咀嚼着简单的干粮， 倒也是十分有趣。在这种景色里，不觉其饿，却也不觉其饱。吃东西只是一种情趣，一种艺 术。 饭后有些倦了，才顺手翻了几页随身携带的词集子。不觉沉然欲睡，手里还拿着

17、书，人 已经恍然踏入另一个境界。 等到醒来，发现几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠 然地嚼着一根长长的青草。我抛书而起，在草场上纡回漫步。难得这些静的下午，我的脚步 声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵 于我如浮云”的风度了。几只羊依旧依头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是 冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。 日影稍稍西斜了，光辉却仍旧不减，在一天之中，我往往偏爱这一刻。我知道有人歌颂 朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱。唯有这样平凡的下 午，没有一点彩色和光芒的时刻，常常会

18、被人遗忘。但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁 静、恬淡和收敛。我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付我和那看羊的孩子吗？叫我 们如何消受得完呢？偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小 令。看着看着，就忍不住发出许多奇想。正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，连它 的颜色也奇异地转换了。半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了。不仔细分辨，就 像莽原尽处烧着一片野火似的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升， 他也就隐向一片暮霭中去了。 我站起身来，摸摸石头还有一些余温，而空气中却沁进几分凉意了。有一群孩子走过， 每人抱着一怀枯枝干草。忽然见到我就停下

19、来，互相低语着。 “她有点奇怪，不是吗？” “我们这里从来没有人来远足的。” “我知道，”有一个较老成的孩子说：“他们有的人喜欢到这里来画图的。” “可是，我没有看见她的纸和她的水彩呀！” “她一定画好了，藏起来了。” 得到满意的结论以后，他们又作一行归去了。远处有疏疏密密的竹林，掩映一角红墙， - 5 - 我望着他们各自走向他们的家，心中不禁怃然若失。想起城市的街道，想起两侧壁立的大厦， 人行其间，抬头只见一线天色，真仿佛置身于死荫的幽谷了。而这里，在这不知名的原野中， 却是遍地泛滥着阳光。人生际遇不同，相去多么远啊！ 我转身离去，落日在我身后画着红艳的圆。而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起

20、。那 种壮丽和寒伧成为极强烈的对照。 遥遥地看到陈的家，也已经有了灯光，想她必是倦游归来了，我迟疑了一下，没有走过 去摇铃，我已拜望过郊上的晴朗，不必再看她了。 走到车站，总觉得手里比来的时候多了一些东西，低头看看，依然是那一本旧书。这使 我忽然迷惑起来，难道我真的携有一张画吗？像那个孩子所说的：“画好了，藏起来了！” 归途上，当我独行在黑茫茫的暮色中，我就开始接触那幅画了。它是用淡墨染成晴郊图， 画在平整的心灵素宣上，在每一个阴黑的地方向我展示。 (选自张晓风散文集 ，有删改) 6下列对文章相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3 分)( ) A文章开篇用“蓝宝石”和“绿翡翠”两个比喻，分别

21、写出天空的湛蓝和山的翠绿，表 达了作者对天晴景色的异常喜爱。 B文章写来到广场时，用“一片草场”和“几块乱石”突出其景致之简单，并由此引发 了作者对何为幸福的思考。 C作者面对“冬日之日”真诚地发出了祷求，祈求自己成为冬阳一般的人，为所有无家 可归而僵坐阴湿角落里的人送去温暖。 D 作者之所以望着回家的牧童心中怃然若失， 是因为她要离开那片原野， 回到大厦壁立、 抬头只见一线天色的城市了。 7下列对文章艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) A文章善用对比。将阳光下的“我”与坐在暖气机边的人、“夏日之日”与“冬日之 日”、城市的街道与不知名的原野等对比，表达了作者鲜明的情感态度。

22、 B文章腾挪跌宕。因访人不遇而信步徐行，享受郊野的阳光；友人归来后，作者却认为 自己目的已达到，没再去看她。这样写使文章摇曳生姿，意味横生。 C文章以时间为序展开对郊野冬阳的描写。写上午树下的阳光，突出其温柔；写中午的 阳光，突出其明朗；写下午的阳光，突出其宁静、恬淡和收敛。 D文章多用想象，意蕴丰厚。如想象往古乡野之人晒太阳的情形，生动、形象，给人以 启迪；在黑茫茫的暮色中，对晴郊图的想象，让人感到言有尽而意无穷。 8作者并没有为天晴后的乡村景色作画，为何还要以“画晴”为题？(4 分) 答： 9文章表达了作者怎样的人生态度？请结合文本简要分析。(6 分) 答： 二、古代诗文阅读(35 分)

23、(一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面的文言文，完成 1014 题。 吴淑，字正仪，润州丹阳人。好学，多自缮写书。淑幼俊爽，属文敏速。韩熙载、潘佑 以文章著名江左 ，一见淑，深加器重。自是每有滞义，难于措词者，必命淑赋述。以校书郎 直内史。 江南平，归朝，久不得调，甚穷窘。俄以近臣延荐，试学士院，授大理评事，预修太 - 6 - 平御览 太平广记 文苑英华 。一日，召对便殿，出古碑一编，令淑与吕文仲、杜镐读之。 历太府寺丞、著作佐郎。始置秘阁，以本官充校理。尝献九弦琴五弦阮颂 ，太宗 赏其学问 优博。又作事类赋百篇以献，诏令注释，淑分注成三十卷上之，迁水部员外郎。至道二 年，兼

24、掌起居舍人事，预修太宗实录 ，再迁职方员外郎。 时诸路 所上闰年图 ，皆仪鸾司掌之，淑上言曰：“天下山川险要，皆王室之秘奥，国 家之急务，故周礼职方氏掌天下图籍。汉祖入关萧何收秦籍由是周知险要请以今闰年所 纳图上职方又州郡地里犬牙相入向者独画一州地形则何以傅合他郡。望令诸路转运使，每十 年各画本路图一上职方。所冀天下险要，不窥牖而可知；九州轮广，如指掌而斯在。”从之。 会诏询御戎之策，淑抗疏请用古车战法，上览之，颇嘉其博学。咸平五年卒，年五十六。 淑性纯静好古，词学典雅。初，王师围建业，城中乏食。里闬有与淑同宗者，举家皆死， 惟存二女孩，淑即收养如所生，时论多其义。有集十卷。善笔札，好篆籀，取

25、说文有字 义者千八百余条，撰说文五义三卷。又著淮异人录三卷、 秘阁闲谈五卷。 子安节、让夷、遵路皆进士及第 。遵路官至祠部员外郎、秘阁校理。 (节选自宋史 吴淑传) 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A汉祖入关/萧何收秦籍/由是周知/险要请以今闰年所纳图上职方/又州郡地里/犬牙相入/ 向者独画一州地形则何/以傅合他郡 B汉祖入关/萧何收秦籍/由是周知/险要请以今闰年所纳图上职方/又州郡/地里犬牙相入/ 向者独画一州地形/则何以傅合他郡 C汉祖入关/萧何收秦籍/由是周知险要/请以今闰年所纳图上职方/又州郡地里/犬牙相入/ 向者独画一州地形/则何以傅合他郡 D汉祖入关

26、/萧何收秦籍/由是周知险要/请以今闰年所纳图上职方/又州郡/地里犬牙相入/ 向者独画一州地形则何/以傅合他郡 11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A江左，地区名，古指长江下游南岸地区；古人在地理上以左为东，故江左又称江东。 B太宗，中国古代帝王常见谥号，多用于第二代帝王，概括生前事迹品德、褒贬善恶。 C路，古代宋、金、元的地方行政区划名称，宋为加强中央集权，仿照唐代道制设置。 D进士及第，古代科举殿试一甲者之称号，二、三甲分称“进士出身”“同进士出身”。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A吴淑勤奋好学，才思敏捷。吴淑为当世

27、名家韩熙载与潘佑所器重，两人经常用滞涩难 懂的文章考查他的文采。 B吴淑才气卓越，著述颇丰。他好书法，擅写作，参与多部书稿编修，著多卷文集，因 学识渊博得到太宗赞赏。 C吴淑履职尽责，纠正弊端。他任职方员外郎时，向皇帝进言由路转运使每十年统一上 报辖区地图，获得许可。 D吴淑博学多才，敢于进言。朝廷询问御戎之策时，他上书直言采用古车战法，非但没 被责怪，反受皇帝称赞。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)所冀天下险要，不窥牖而可知；九州轮广，如指掌而斯在。 译文： (2)里闬有与淑同宗者，举家皆死，惟存二女孩，淑即收养如所生，时论多其义。 译文： - 7 - 14关于闰年图

28、 ，吴淑提出哪两条建议？可以革除何种弊端？请分条作答。(3 分) 答： (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 1516 题。 野 歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)( ) A弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，较为常见。 D本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写

29、与抒情紧密关联，脉络清晰。 16诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6 分) 答： (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 17补写出下列句子中的空缺部分。 (1)劝学中“ ， ”通过“木”和“金”的变化来 进一步说明客观事物经过人工改造后，可以改变原来的状况。 (2)谏逐客书把秦国的霸业作为整篇谏书的灵魂，贯穿始终，把任用客卿提到 “ ， ”的高度，这样就很容易打动秦王。 (3)谏逐客书善于使用假设论证证明观点。文章在列举了秦国先君借助客卿的力量实 现 了 秦 国 的 强 大 的 事 实 后 ， 使 用 假 设 论 证 ， 指 出 假 如 没 有 客 卿 的 结 果 是 “ ， ”。

30、 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 1820 题。 这是一个竹篱围起的小院子，两个呈直角的墙垛上竖着竹篱笆，篱笆上爬着南瓜藤、黄 瓜藤、丝瓜藤。脸盆一般大的南瓜，挂在竹架上，让我忍不住想去抱抱它。黄瓜长到没皮刺 的时候，我干脆摘下来，放在衣服上蹭两下，塞进嘴里，水汪汪、凉津津的瓜瓤滑进喉咙， 那叫个清爽。还有一个前院，一堵鹅卵石砌的矮墙，墙上长满了爬墙虎，圆叶红茎，促织在 墙洞里，唧唧，唧唧，低低地唱着乡间小调。院子里有两棵香椿树和三棵香椿树，还有两块 菜地。有一年，父亲把菜地挖了，种了几棵雷竹。雷竹黄黄的，竹叶飘零，我们都以为成活 不了。过了两年， 。很多植物都这样，以为它

31、死了，或即将死了，可根系却在泥土里 蜿蜒，扎根得更深。竹林迎来更多的鸟，苇莺成群成群飞来，筑巢，抚育雏鸟。有了竹林， 夏季的萤火虫更多。萤火虫一闪一闪，在飞流。漫天光瀑，从绵密的星星里倾泻下来。我用 一个丝网捕捉萤火虫， 。萤火虫吸在玻璃壁上，荧荧发光。我们拿着罐子，当手电在 院子里钻来钻去。发光的玻璃罐在我们手里，成了一个魔术瓶，储存着年少时的好奇和惊喜。 那种独特的蓝荧的光，是一个飘忽摇曳的童话，一直把我们带到蓝星镶嵌的天际。 18下列对文中使用修辞手法的判断，正确的一项是(3 分)( ) A拟人、排比、比喻 B拟人、夸张、比喻 - 8 - C排比、比喻、借代 D拟人、夸张、借代 19文中

32、画波浪线的句子在词语运用方面别具匠心，请简要分析。(4 分) 答： 20请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 12 个字。(4 分) 答： 21下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达 准确流畅。(4 分) 流行语的变迁与时代发展休戚相关。从“互联网十”到“区块链”，日新月异的 革新不断增加着生产生活的疆域。从“港珠澳大桥”到“两弹一星”，中国科技的跨越 式发展，成为新中国 70 年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新，归根结底是因为时代在 变化、国家在发展的因素。流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明我们这个时代

33、充满 了进步的多样性，越说明中国具有发展的无限可能。 答： 22请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超 过 60 个字。(5 分) 2020 年 3 月 3 日我国首个 5G 微基站射频芯片研发成功，目前正在进行封装测试。5G 微 基站射频芯片项目是我们自主研发的有线射频宽带芯片组的拓展。 射频基带芯片组可实现 600 兆每秒的下行速率，完全可与国际巨头的同类产品对标。在中国广播科学研究院进行的标准 测试中，相比对标的国际巨头同类产品，抗衰减能力提升了 10dB 左右，这使其更能适应国内 复杂、恶劣的网络环境。射频芯片不光覆盖广电频段，也兼容了工信部刚刚颁发许

34、可的共享 室内频段，可以说是为 5G 时代室内共享微基站量身定做的芯片。 答： 四、写作(60 分) 23阅读下面的材料，根据要求写作。 老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗，一棵 细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是普通的杨树， 而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！” 老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就 说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪 一棵？” 终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢

35、？”老教授收起笑容，说：“你们怎 么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的 动机。如果想要取柴，就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家都有所感悟。 读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇 不少于 800 字的文章。 - 9 - 第五第五单元综合检测单元综合检测 1解析：“城乡差距拉大”“并超过城市”于文无据。 答案：C 2解析：“各种社会组织，尤其是公益性社会组织，理应在养老服务中发挥主动性，逐 渐取代政府承担起主要责任”错误，在养老服务中，政府承担着主要责任，而社会组织应该 当好政府的助手。 答案：A

36、3解析：“整改措施”于文无据，材料一文字部分没有指出整改措施。 答案：B 4答案：经济、平等、互利、循环。 5答案：健全完善社会保障体系和涉老法规政策；均衡城乡区域老龄事业发展和养 老体系建设，加强农村养老服务；增加养老服务有效供给，提升养老机构服务质量，壮大 人才队伍；增加老年用品供给，繁荣老年用品市场；支持社会组织兴办养老机构参与养 老服务；大力发展居家社区养老服务。 6解析：“为所有无家可归而僵坐阴湿角落里的人送去温暖”分析错误。依据原文“我 不禁用全心灵祷求：不是独步中天，造成气焰和光芒。而是透过灰冷的心，用一腔热忱去 温暖一切僵坐在阴湿中的人”可知，这里应该理解为“心理灰冷、阴暗”的

37、人。 答案：C 7解析：“在黑茫茫的暮色中，对晴郊图的想象”理解错误。依据原文“归途上，当我 独行在黑茫茫的暮色中，我就开始接触那幅画了。它是用淡墨染成晴郊图，画在平整的心灵 素宣上，在每一个阴黑的地方向我展示”可知，“晴郊图”是作者郊外之行的所见所闻留下 的心中印象。此处是作者的回想，即联想，而非想象。 答案：D 8答案：“画晴”一词新颖别致，能够引发读者阅读兴趣。作者没有用画纸与色彩 呈现画面，但是用语言文字给读者呈现了一幅晴郊图。与文中小孩“她一定画好了，藏起 来了”的议论相照应，思路严密。作者将晴郊图画在了“平整的心灵素宣上”，以“画晴” 为题，有利于突出主题。 9答案：崇尚在自然与简

38、单中享受幸福。置身郊野广场上，作者陶醉于阳光中的沐浴； 回想往古年代村野之人公布幸福秘密的故事，让作者领悟到幸福来自于简单的生活。向往 含蕴、温柔敦厚而又深沉的人生境界。将自己的浮躁和浅薄比作常使人厌恶、回避的“夏日 之日”，表达了羞愧之情；将“含蕴、温柔敦厚而又深沉”的境界喻为“冬日之日”，表达 了对这种境界的向往之情。喜爱并崇尚宁静、恬淡和收敛的生命状态。“日影稍稍西斜， 光辉却仍旧不减”，在一天之中，作者偏爱这一刻。 10解析：其中“险要”是“周知”的宾语，中间不能断开，据此可以排除 AB。“犬牙 相入”的主语应为“州郡地里”，即州郡的土地、山川等的环境形势，所以“州郡”和“地 里”之间

39、不能断开。据以上分析，可以排除 D。 答案：C 11解析：“太宗，中国古代帝王常见谥号”错误。“太宗”为庙号，“庙号”是封建皇 帝死后在其太庙立牌位奉祀的称号，“谥号”则是其死后“用以概括其生前事迹品德、褒贬 - 10 - 善恶”的。 答案：B 12解析：“两人经常用滞涩难懂的文章考查他的文采”表述不准确。由文中“自是每 有滞义，难于措词者，必命淑赋述”的正确翻译可知，此句含义为“从此每次有疑难的意义， 难于选用语词来表达自己的意念的，一定要让吴淑来赋述”。 答案：A 13答案：(1)希望国家险峻要冲之地，足不出户(或：不外出)就可以知晓；国土纵横，如 同指掌就在这眼前。(“冀”：希望；“窥牖

40、”： 在屋子里就知晓；“轮广”：纵横；“斯在”： 在眼前。) (2)乡里有一个与吴淑同族的人(或：有一个与吴淑同族的乡里人)，全家都死了，只活下来 两个女孩，吴淑就收养了她们，并视如亲生，当时人们议论称赞他的义举(或：讲道义)。(“里 闬”：乡里；“举”：全；“存”：保全、存活；“多”：赞美、称赞。) 14答案：(1)将闰年图掌管权由仪鸾司变更为职方，可以防止泄密。 (2)由各路转运使每十年各画本路图籍统一上交职方，可以解决各地图籍不能相合的问题。 【参考译文】 吴淑，字正仪，是润州丹阳人。他勤奋好学，经常自己誊写书稿。吴淑自幼人品高超， 性格豪爽，写文章敏捷迅速。韩熙载、潘佑凭借文章在江左闻

41、名，他们一见到吴淑，非常器 重他。从此每次有疑难的意义，难于选用语词来表达自己的意念的，一定要让吴淑来复述。 任命他为校书郎直内史。 江南被平定，吴淑归顺朝廷，很久不能调动官职，非常穷困窘迫。不久因为近臣引荐， 应试于学士院，授予大理评事，参与修编太平御览 太平广记 文苑英华 。一天，皇帝 在便殿召对吴淑，拿出一篇古碑上的碑文，让吴淑与吕文仲、杜镐解读它。历任太府寺丞、 著作佐郎。最初设置秘阁院，以本官充任校理。吴淑曾经进献九弦琴五弦阮颂 ，太宗欣赏 他的学识渊博。他又作事类赋上百篇来进献，皇上下令让他加以注释，吴淑把它们分别 注释成三十卷呈给皇帝，升迁为水部员外郎。至道二年，兼任掌管起居舍人

42、事，预修参与修 著太宗实录 ，两次升迁担任职方员外郎。 当时各个区域呈送的闰年图 ，都由仪鸾司掌管，吴淑上书道：“天下山川险要，都是 王室的奥秘，是国家的紧急重要的事务，所以周礼中职方氏掌管天下图籍。汉高祖入关 后，萧何收缴秦朝的地图，因此普遍知道其险要的地势情况，请求把现在闰年所缴纳图籍交 给职方管理，同时州郡的土地山川等的环境形势犬牙相入，以前仅仅描画一州的地势情况， 那么凭借什么附会其他郡县呢？希望让各路转运使，每十年统一上报辖区地图到职方。希望 国家险峻要冲之地，足不出户就可以知晓；国土纵横，如同指掌就在这眼前。”皇帝听从了 他的建议。正赶上皇帝下令问询抵御边戎的策略，吴淑向皇帝上书直

43、言请用古车战的方法， 皇上看了之后，非常赞许他的博学多才。咸平五年去世，时年五十六岁。 吴淑性格纯静喜好古文，词章文学典雅。起初，国家军队围攻建业，城中缺乏食物。乡 里有一个与吴淑同族的人，全家都死了，只活下来两个女孩，吴淑就收养了她们，并视如亲 生，当时人们议论称赞他的义举。吴淑有文集十卷。擅长写文章、书信，喜欢篆文和籀文， 会合说文中千八百多条字义内容，撰写说文五义三卷。又著成淮异人录三卷、 秘 阁闲谈五卷。 他的儿子安节、让夷、遵路全都考中进士。遵路官至祠部员外郎、秘阁校理。 15解析：“不得不接受生活贫穷”错误，诗中“穷”意为“身受压抑遭遇理想困窘， 处境艰难”，而不是生活的贫困。 答

44、案：B 16解析：本题中需注意“寒风变春柳”“烟濛濛”两个关键词，展现了柳条的朦胧多 - 11 - 姿。这个意象的深层含义就是希望，所以可知作者在困境中不甘沉沦的乐观、自勉之情。 答案：意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼 罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 17答案：(1)故木受绳则直 金就砺则利 (2)跨海内 制诸侯之术 (3)使国无富利之实 而秦无强大之名也 18解析：拟人修辞：唧唧，唧唧，低低地唱着乡间小调。比喻手法：(1)那种独特的蓝 荧的光，是一个飘忽摇曳的童话，一直把我们带到蓝星镶嵌的天际。(2)发光的玻璃罐在我

45、们 手里，成了一个魔术瓶，储存着年少时的好奇和惊喜。夸张：漫天光瀑，从绵密的星星里倾 泻下来。没有借代修辞。 答案：B 19解析：“干脆摘”，“干脆”修饰限制动词“摘”，形象生动地表现了摘取黄瓜时 毫不迟疑、急不可耐的利落劲，可见黄瓜让人不可抗拒的诱惑、吸引力；“蹭两下，塞进嘴 里”，一系列动词，构成承接层递性，画面感强，有感染力，令人想见当时想吃的欲望；“水 汪汪、凉津津”巧用叠韵词，音韵和谐朗朗上口，突出了黄瓜的鲜美、香甜、好吃；“滑进 喉咙，那叫个清爽”，“滑”字化被动为主动，写出了吃黄瓜时的急切，以及瓜瓤的鲜嫩可 口水灵。 答案：动词运用生动形象，“蹭”和“塞”写出了“我”吃黄瓜时的急

46、切；“滑”写 出了黄瓜的鲜嫩可口。运用叠词，“水汪汪”“凉津津”写出瓜瓤的清爽，富有韵律美。 20解析：空处，先看上文“雷竹黄黄的，竹叶飘零，我们都以为成活不了”，再看 后文“很多植物都这样，以为它死了，或即将死了，可根系却在泥土里蜿蜒，扎根得更深”， 再联系紧承的时间词语“过了两年”，可见空处应该表示竹子出乎意料地活了，有吃惊，故 需要副词“竟”“居然”等，据以上分析确定答案为：雷竹笋竟长成一片竹林。空处，上 文内容为“我用一个丝网捕捉萤火虫”，后文“萤火虫吸在玻璃壁上”“我们拿着罐子”， 可见空处应该说明捕捉之类的内容，据以上分析确定答案为：然后(或者，先、就)放进一个玻 璃罐里。 答案：

47、雷竹笋竟长成一片竹林；然后放进一个玻璃罐里 21解析：“流行语的变迁与时代发展休戚相关”中“休戚相关”意思是“形容关系密 切，利害一致”，而这里是强调流行语的变迁与时代发展关系紧密，应用“息息相关”。“增 加疆域”搭配不当， 应将“增加”改为“拓展”。 “从港珠澳大桥到两弹一星” 不符合时间顺序，应改为“从两弹一星到港珠澳大桥”。“是因为的因素”句 式杂糅，删去“的因素”。 答案：“休戚相关”改为“息息相关”；“增加”改为“拓展”；“从港珠澳 大桥到两弹一星”改为“从两弹一星到港珠澳大桥”；删去“的因素”。 22解析：本题共五句话，第一句话的关键信息是“我国首个 5G 微基站射频芯片研发成 功

48、”， 第二句话的关键信息是“射频芯片项目是我们自主研发的”， 第三句的关键信息是“射 频基带芯片下行速率快，完全可与国际巨头的同类产品对标”，第四句的关键信息是“能适 应国内复杂、恶劣的网络环境”，第五句的关键信息是“不光覆盖广电频段，也兼容了工信 部刚刚颁发许可的共享室内频段”。压缩语段一般为陈述句，根据文段关键信息，首先可判 断陈述对象是“射频芯片”，然后将上述关键信息作为谓语，概括合并，压缩在 60 字内即可。 答案：射频芯片由我国自主研发，下行速率快，能对标国际产品，适应复杂、恶 劣的网络环境，覆盖广电频段，兼容共享室内频段。 23 【写作指导】 材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最 初的动机”。初心才是做事的根本。由此我们可以从下面几个方面确定立意：目的、目标和 信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己的初心，做事不能盲目、随时 - 12 - 变动，否则一事无成。人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步， 关键在于规划。明确所需，拒绝诱惑。人生有许多诱惑，要明确自己所需，不能因诱惑而迷 失自我。