高中语文部编版必修下册课时作业：第6课 哈姆莱特（节选） Word版含解析.doc

1、- 1 - 第 6 课 哈姆莱特(节选) 必备知识基础练 进阶训练第一层：语言建构与运用 基 础 知 识 1下面词语中加点字的注音有误的一项是( ) A鲁莽 (mn) 脚镣 (li o) 诡 计(u) B破绽 (zh n) 印玺 (x) 嗣 位(s ) C蟊 贼(m o) 恭聆 (l n) 戕 害(qin) D阿谀 (y ) 山鹬 (y ) 缛 节(r ) 2下列各句空缺处依次填入的词语正确的一项是( ) (1)雷欧提斯，我的剑术 已久，只能给你帮场。 (2)不，我们不要害怕什么 ；一只雀子的死生，都是命运预先注定的。 (3)尊贵的哈姆莱特，让我们互相 ；我不怪你杀死我和我的父亲，你也不要怪我

2、 杀死你！ A荒废 预兆 饶恕 B荒废 预示 饶恕 C荒疏 预兆 宽恕 D荒疏 预示 宽恕 3依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( ) (1)我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这儿来，让他和奥菲利娅见见面，就像他们 相遇一般。 (2)6 月 29 日，中美两国元首在大阪国际会展中心会晤，谈话历时 80 分钟，事关中美关系 和世界经济发展趋势， 。 (3)当公交车行驶至南京清凉门桥时，车厢后部一女士突发疾病倒地，包师傅 ， 果断调头赶往附近的医院。 (4)某直播平台的女主播上身穿迷彩服、下身着运动裤，在镜头前 ，被网友举报， 最终受到处罚。 A偶然 举世闻名 斩钉截铁 搔首弄姿 B偶尔

3、举世闻名 当机立断 烟视媚行 C偶然 举世瞩目 当机立断 搔首弄姿 D偶尔 举世瞩目 斩钉截铁 烟视媚行 4下列各句中，没有语病的一项是( ) A 哈姆莱特浓墨重彩地塑造了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、 痛苦和悲怆。 B莎翁最大的贡献不在于他接受现成的变化，而在于他对这一时期英语词汇的最大胆的 创新，并且用他的作品将新创的词最广泛地传播开来。 C莎士比亚大约在 1588 年前后开始写作，或是改编老剧目，或是独立创作，几年后便 声名鹊起。 D哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中的，既担负着复仇 的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。 5对下列各

4、句所运用的修辞方法判断不正确的一项是( ) A尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。(排比) - 2 - B难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？(反问) C谁料过去的繁华，变作今朝的泥土。(对比) D现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。(比喻) 6对剧本的悲剧性结尾理解不正确的一项是( ) A 哈姆莱特的悲剧是人文主义的悲剧， 也是个人的悲剧， 完全是由他犹豫型性格导致的。 B哈姆莱特的悲剧是人文主义的悲剧，也是时代的悲剧，因为他所处的时代还缺乏先进 分子必然胜利的条件。 C 虽是悲剧结尾， 可是哈姆莱特却以自己的死赢得了对旧制度、 旧

5、势力的道义上的胜利。 D虽是悲剧结尾，但读者或观众的感受却是悲壮而不悲观，这也正是这部杰作直到今天 仍然感动着、鼓舞着人们的原因。 7对莎士比亚创作哈姆莱特的社会背景描述不正确的一项是( ) A莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代，这一时代 大背景是引发诗人思考的土壤。 B哈姆莱特是古代丹麦的王子莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎 白统治末年的英国现实中来。 C此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的 矛盾越来越尖锐。 D莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分体现了他的浪 漫主义理想。 关键能力

6、综合练 进阶训练第二层：思维发展与提升 文 本 阅 读 阅读下面的文字，完成 13 题。 下面节选的是莎士比亚剧作哈姆莱特第三幕第一场中的一段，写王子装疯之后，国 王让他的恋人奥菲利娅刺探他是真疯还是假疯。 奥菲利娅 我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？ 哈姆莱特 谢谢你，很好，很好，很好。 奥菲利娅 殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您；请您现在收回 去吧。 哈姆莱特 不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅 殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语， 使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看 来，送礼的

7、人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈姆莱特 哈哈！你贞洁吗？ 奥菲利娅 殿下！ 哈姆莱特 你美丽吗？ 奥菲利娅 殿下是什么意思？ 哈姆莱特 要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 奥菲利娅 殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？ - 3 - 哈姆莱特 嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的 感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。 奥菲利娅 真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。 哈姆莱特 你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。 奥菲利娅 那么我真是受了

8、骗了。 哈姆莱特 出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人； 可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我 很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不 能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于 天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人；一个也不要相信我们。出家去吧。你的 父亲呢？ 奥菲利娅 在家里，殿下。 哈姆莱特 把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！ 奥菲利娅 哎哟，天哪！救救他！ 哈姆莱特 要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁：尽管你

9、像冰一样坚贞， 像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧，去；再会！或者要是你必须嫁人的话， 就嫁给一个傻瓜吧；因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去，越快 越好。再会！ 奥菲利娅 天上的神明啊，让他清醒过来吧！ 哈姆莱特 我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上帝给了你们一张脸，你们又替自己另外造 了一张。你们烟视媚行，淫声浪气，替上帝造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。 算了吧，我再也不敢领教了；它已经使我发了狂。我说，我们以后再不要结什么婚了；已经 结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去。 (下。) 奥菲利娅 啊，一颗多么高贵

10、的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利 剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地 陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜， 现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌， 在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！ (有删改) 1下列对文本相关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A“纪念品”是奥菲利娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择的话题，表现了奥菲利娅 不希望哈姆莱特发疯的期望之情。 B“美德不能熏陶我们罪恶的本性”一句表达了哈姆莱特对叔叔的痛

11、恨、仇视，对母亲 的怨怒，对奥菲利娅的失望。 C“可是现在时间已经把它证实了”的言外之意是哈姆莱特对奥菲利娅试探自己感到失 望，他已经明白奥菲利娅已经不爱自己了。 D“他的高贵无上的理智在疯狂中凋谢”这一句使用比喻的手法，描写了奥菲利娅 对哈姆莱特发疯一事的无奈之情。 2哈姆莱特对奥菲利娅说的“你贞洁吗”“你美丽吗”等语言表达了哈姆莱特怎样的情 感？ 答： 3“哎哟，天哪！救救他！”“天上的神明啊，让他清醒过来吧”表现了奥菲利娅怎样 - 4 - 的性格？ 答： 学科素养升级练 进阶训练第三层：审美鉴赏与创造 文化传承与理解 语言文字运用 阅读下面的文字，完成 13 题。 我把佛手放在卧室里，

12、。特别是它身上的绿色完全变黄的时候，香 味扑满了整个卧室，甚至长上了翅膀似的，飞出我的卧室，每当我从外面回来，刚刚打开房 间的门，香味就像家里有条宠物狗一样扑了过来，毛茸茸的感觉，萦绕在身旁。我相信世界 上所有的水果都没有它这种独特的香味。在水果里，只有菲律宾的菠萝才可以和它相比， ，没有它的浓郁；有的水果，倒是很浓郁，比如榴莲，却有些浓郁得刺 鼻。它的香味，真的是少一分则欠缺，多一分则过了界，拿捏得那样恰到好处，仿佛妙手天 成，是上天的赐予，称它为佛手，确为得天独厚，别无二致，只有天国境界，才会有如此如 梵乐清音一般的香味。西方是将亨德尔宗教色彩浓郁的清唱剧弥赛亚中那段清澈透明、 高蹈如云的

13、哈利路亚 ，视为天国的国歌的，我想我们东方可以把佛手之香，称之为天国之 香的。这样说，也许并非没有道理，过去文字中常见珠玉成诗，兰露滋香，我想，香与花的 供奉是佛教的一种虔诚的仪式，那种仪式中所供奉的香所散发的香味，大概就是这样的吧？ 金刚经里所说的处处花香散发的香味大概也就是这样的吧？ 1文中使用了哪些修辞手法( ) A通感、反问、借代 B双关、反问、比拟 C双关、比喻、借代 D通感、比喻、比拟 2文中画波浪线的句子可改写成：“特别是它身上的绿色完全变黄的时候，香味像长了 翅膀似的扑满了整个卧室，有时候像宠物狗一样扑向刚刚打开房门从外面回来的我，那毛茸 茸的感觉，萦绕在身旁。”从语义上看二者

14、基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答： 3请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 4在兴化中学首届戏剧节上，高一年级三个班级联袂进行了课本剧演出。请你结合剧情 内容为主持人补充两段串词，将下面三个节目串联起来，要求衔接自然，简明得体。 第一个节目雷雨演出结束 串联词(1) - 5 - 下面请欣赏第二个节目哈姆莱特 ，由高一(2)班表演。 串联词(2) 下面请欣赏高一(1)班演出的窦娥冤 。 5下面是莎士比亚剧作中的两句名言，试分析它们在表意的侧重点上有什么不同。 (1)时间的无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停

15、片刻的。终成 眷属 (2)时间正像一个趋炎附势的主人，对于一个临去的客人，不过和他略微握一握手；对于 一个新来的客人，却伸开了两臂，飞也似的过去抱住他。特洛伊罗斯与克瑞西达 (1)强调的是： (2)强调的是： 6从下列句子中，先剔除两个与段意无关的句子，再将剩下的四个句子组合成语意连贯 的一段话。 天才与红宝石一样，都有着双重反光，双重折射。 若想将对称从艺术中除去，那只能先将它从大自然中剔除。 事实上，莎士比亚就像其他伟大的诗人一样，无可争辩地应当获得“酷似创造”这个 赞语。 莎士比亚的对称普遍存在于他的作品中，俯拾即是。 正是基于这些人世间普遍存在的冲突，这些自然中最为基本的正反，画家康斯

16、坦布尔 才构成了他的明暗，雕塑家赫普沃斯才创造了她的曲线。 比如生与死，善与恶，公正与偏斜，天使与魔鬼，规矩与变形，伟大与渺小 (1)剔除的句子是(只填序号)： 。 (2)剩余句子组成的语段的顺序是(只填序号)： 。 7下面是莫言讲的一个故事，请根据故事内容将其改编成一个小剧本，要体现人物的语 言、神态、动作等。 【故事】我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，多算了一位买白菜老人一毛钱。 算完钱我就去了学校。当我放学回家时，我看到很少流泪的母亲泪流满面，手里捏着一毛钱。 然而，母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。” 答： 拓 展 阅 读 阅读下面的文字，完成 810 题。 罗

17、密欧与朱丽叶(节选) 莎士比亚 (罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上。) 罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。且慢，拿着这封信；等天一亮，你就把它送给我的父亲。 把火把给我。听好我的吩咐，无论你听见什么瞧见什么，都远远地站着不许动，免得妨碍我 的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去，一部分的原因是要探望 探望我的爱人，可是主要的理由是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为我有一个很重 要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么， 我可以对天发誓，我要把你的骨骼一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我 现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的怒海

18、都要凶猛无情，你可不要惹我性起。 鲍尔萨泽 少爷，我走就是了，决不来打扰您。 罗密欧 这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。 - 6 - 鲍尔萨泽 (旁白)虽然这么说，我还是要躲在附近的地方看着他。他的脸色使我害怕，我 不知道他究竟打算做出什么事来。(退后) 罗密欧 你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，(将墓门掘开) 索性让你再吃一个饱！ 帕里斯 这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古，他杀死了我爱人的表兄，据说她就 是因为伤心他的惨死而夭亡的。现在这家伙又要来盗尸掘墓了，待我去抓住他。(上前)万恶的 蒙太古！停止你的罪恶的工作，难道你杀了他们还不够，还要在

19、死人身上发泄你的仇恨吗？ 该死的凶徒，赶快束手就捕，跟我见官去！ 罗密欧 我果然该死，所以才到这儿来。年轻人，不要激怒一个不顾死活的人，快快离 开我走吧；想想这些死了的人，你也该胆寒了。年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯 一次罪。啊，走吧！我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己。因为我来此的目的，就是要 跟自己作对。别留在这儿，走吧；好好留着你的性命，以后也可以对人家说，是一个疯子发 了慈悲，叫你逃走的。 帕里斯 我不听你这种鬼话；你是一个罪犯，我要逮捕你。 罗密欧 你一定要激怒我吗？那么好，来，朋友！(二人格斗) 侍 童 哎哟，主啊！他们打起来了，我叫巡逻的人来！(下) 帕里斯 (倒下)啊

20、，我死了！你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁 吧！(死) 罗密欧 好，我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸：啊，茂丘西奥的亲戚，尊贵的帕 里斯伯爵！当我们一路上骑马而来的时候，我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因为心绪 烦乱，没有听得进去。他说些什么？好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。他不是 这样说吗？还是我做过这样的梦？或者是我神经错乱，听见他说起朱丽叶的名字，所以发生 了这种幻想？啊！把你的手给我，你我都是记录在厄运的黑册上的人，我要把你葬在一个胜 利的坟墓里。一个坟墓吗？啊，不！被杀害的少年，这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里， 她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢

21、宴的华堂。死了的人，躺在那儿吧，一个死了 的人把你安葬了。(将帕里斯放入墓中)人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便 说这是死前的一阵回光返照。啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！死 虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜却还没有力量摧残你的美貌。你还没有被他征服，你的嘴 唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特，你也裹着你的血 淋淋的殓衾躺在那儿吗？啊！你的青春葬送在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲 手杀死那杀害你的人。原谅我吧，兄弟！啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道 那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在

22、这幽暗的洞府里做 他的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要 留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起。啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人 世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴 唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来， 苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为 了我的爱人，我干了这一杯！(饮药)啊！卖药的人果然没有骗我，药性很快地发作了。我就这 样在这一吻中死去。(死) 8下面对选文的分析和概括，正确的一项是( ) A罗密欧对鲍尔

23、萨泽的恐吓，对自己心境的描述，说自己是“一个不顾死活的人”“一 个疯子”等，都形象地反映出他听到朱丽叶死亡后的悲痛和绝望的心情。 B 罗密欧与朱丽叶描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事，这出爱情悲剧 主要表现了男女之间忠贞不渝的爱情。 - 7 - C“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门 户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！”表明罗密欧既有对人间 的眷恋，又有立志死亡、追随朱丽叶而去的决心。 D“啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖 魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗

24、？”这表明他不愿意 相信朱丽叶已经去世，甚至想象这是妖魔要娶她为妇，这是他因极度痛苦而产生的精神幻觉。 9从文中找出罗密欧对他的仆人所用的一连串命令甚至夹有恐吓的语言，并说说这些语 言表现了什么。 答： 10说说剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法，这种对同一事物的矛盾看法表 明什么。 答： 第第 6 课课 哈姆莱特哈姆莱特(节选节选) 必备知识基础练必备知识基础练 1解析：镣，读 li o 。 答案：A 2解析：“荒废”，该耕种而没有耕种，不利用；浪费(时间)。“荒疏”指(学业、 技术)因平时缺乏练习而生疏。 “荒疏”合乎语境。 “预兆”指预先显露出来的迹象。 “预示” 指预先显示。“预

25、兆”合乎语境。“饶恕”指免予责罚。“宽恕”指宽容饶恕。“宽恕”合 乎语境。 答案：C 3解析：偶然：表示超出一般规律的，着眼于意外；偶尔：表示情况并非经常出现，侧 重于出现次数少。根据句意，应选“偶然”。举世瞩目：全世界的人都注视着。强调关注。 举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。强调著名。根据句意，选“举世瞩目”。当机立 断：比喻把握时机，毫不犹豫地做出决定。侧重于对“时机”的掌握。斩钉截铁：形容说话 或行动坚决果断，毫不含糊。侧重于态度。依据句意，选“当机立断”。烟视媚行：烟视， 微视；媚行，慢行。形容害羞不自然的样子。搔首弄姿：形容装腔作势卖弄风情。依据句意， 选“搔首弄姿”恰当。 -

26、 8 - 答案：C 4解析：A 项，主宾搭配不当，“塑造”可改为“表达”。C 项，“大约”“前后”语 意重复，可删去“大约”。D 项，缺主语，“担负”的主语不是“事件”，应在“既担负着” 前面加“哈姆莱特”。 解析：B 5解析：排比应该是三句或三句以上。 答案：A 6解析：虽然哈姆莱特是一个资产阶级人文主义者，既不相信暴力也不相信群众，他孤 军奋战，最终抱恨而死，但他的悲剧中仍有社会因素在里面，因为当时的时代还缺乏先进分 子必然胜利的条件。 答案：A 7解析：了解背景是解读哈姆莱特的关键。A、B、C 三项都能很好地帮助我们解读 该剧，该剧借哈姆莱特之口，充分表现了莎士比亚的人文主义理想，而非浪

27、漫主义理想。 答案：D 关键能力综合练关键能力综合练 1解析：A 项，“表现了奥菲利娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情”错误，主要是为了 试探哈姆莱特是否发疯。C 项，“他已经明白奥菲利娅已经不爱自己了”错误，从后文奥菲利 娅对哈姆莱特的赞美可以看出，此时奥菲利娅还是爱着哈姆莱特的。D 项，“描写了奥菲利娅 对哈姆莱特发疯一事的无奈之情”错误，表现的是奥菲利娅的痛心。 答案：B 2解析：作答时，可以先分析人物语言表达的意思，然后透过语意分析所表达的人物情 感。这两句话是哈姆莱特对听从国王要求来试探自己的奥菲利娅说的，是质问的语气，表达 的情感应是愤怒。 答案：这是内心清醒的哈姆莱特对被人利用的奥菲

28、利娅的质问。表现了哈姆莱特对奥菲 利娅不知内情而上当的现实的愤怒之情。 3解析：分析这几句话表现的人物性格时，可以从奥菲利娅对哈姆莱特此时的表现的不 理解入手分析，概括出奥菲利娅对哈姆莱特的关心以及看到哈姆莱特此时表现的无助等，由 此判断所体现出的人物性格。 答案：这几句话表现了不明真相的奥菲利娅的无助、担忧、悲痛，表现了她纯洁和善良 的性格。 学科素养升级练学科素养升级练 1解析：“飞出我的卧室”是比拟；把“香味”说成一种“毛茸茸的感觉”，是通感； “像家里有条宠物狗”是比喻；除此之外，文段还运用了对比(和菠萝等的对比)、对偶(“少 一分则欠缺，多一分则过了界”)、反问(文段最后两句)的修辞

29、。 答案：D 2解析：原文与修改后的句子相比，具有句式短、符合事物的发展规律、更细腻生动的 特点。结合二者之间的不同进行表述即可。 答案：原文多用短句，表意清晰；原文先“扑满”，再“飞出”，符合逻辑规律； 原文的描写更细腻，表现更生动。 - 9 - 3解析：后面的“特别”说明横线上应突出佛手的香。根据语境，横线上的主语应 该是“菠萝”，根据后文的“浓郁”，横线上应是“浓郁”的反义词，即“清新”。 答案：没有想到它会如此的香 但那种菠萝香味清新倒是清新 4解析：本题考查语言表达的综合能力。要紧紧抓住剧本的独特情节内容，并找到两个 剧本之间的相关内容，巧妙“搭桥”过渡。用简洁语言概括，要起到“串联

30、”的作用。 答案：(示例)(1)旧中国的“雷雨”令我们震撼。接下来，让我们走出雷雨，穿越时空，去 领略一番正义和邪恶的较量。(2)千古悲剧，哈姆莱特饮血丹麦王宫；六月飞雪，窦娥奇冤感 天动地。 5解析：解答此题时，可根据两则名言中的关键词语或短语分析其强调的内容。如(1) 中有“无声的脚步”“稍停片刻”，(2)中有“略微”“握了握手”“飞也似的”“抱住”。 答案：(1)时间过得快。 (2)时间的流逝以及时间对人生的重要意义。 6解析：(1)由所给材料可知，四句谈论的是同一个话题，即“艺术中的对称与 自然中的对称的关系”，两句的内容与此无关，故删去。(2)句提出观点，应放在段首， 句紧承句，对其

31、进行例证，句中的“这些正反”照应句中的内容，因而句应 紧承句，句进行总结，讲对称无法从艺术中除去，再次强调对称在艺术中的普遍存在。 故正确顺序是：。 答案：(1) (2) 7答案：(示例) 【剧本】(菜市场，一个老太太蹒跚上场) 我 (指着秤)大娘，您看五斤二两，算五斤，三分一斤，正好两毛五。 大娘 (摸出钱，细细地数着，递上)孩子，给你两毛五。 我 (高兴地)谢谢大娘，您走好啊！娘，这钱给您，我上学去了。 (哼小曲，上学去。下场) (放学回家，蹦跳着。上场) 我 (欢快地)娘，我放学了。(吃惊地)娘，你怎么哭了？ 娘 (捏着一毛钱，轻轻地)儿子，你让娘丢了脸 8解析：B 项，概括有误，通读全

32、文，并结合故事发生的背景可知，罗密欧与朱丽叶的 悲剧，决不仅是一幕简单的爱情悲剧，而是表现了封建与反封建的两种社会力量的矛盾斗争。 C 项，“有对人间的眷恋”有误，罗密欧的求死之念很坚定。D 项，分析有误，应是他极度痛 苦和深深思念的外露。 答案：A 9解析：戏剧主要是通过个性化的语言，塑造人物，推动情节的发展，表现中心的。“言 为心声”，人物的语言是人物内心世界的反映，正因为爱之深、爱之切，在得到爱人已死的 消息后罗密欧才会陷入这种狂乱的状态，才有如此失常的举动。 答案：“把那锄头和铁钳给我。”“把火把给我。”“听好我的吩咐。”“要是动一动， 我就要你的命。”这些语言突出地表现了爱人的死亡给罗密欧带来的巨大悲痛和由此而引起 的激动、暴怒的心理。 10解析：这种矛盾的根源都在于罗密欧对朱丽叶的爱以及朱丽叶的死亡给他的巨大打 击。顺着这个思路考虑即可。 答案：罗密欧无理地咒骂坟墓(“你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿”)，但一想到 朱丽叶已经安卧在坟墓中，他又感到那是“一座充满光明的欢宴的华堂”。他诅咒死亡，但 朱丽叶死了，他又感到死可以使他“挣脱厄运的束缚”，愿意“跟网罗一切的死亡订立一个 - 10 - 永久的契约”。这种对同一事物的矛盾看法，表明朱丽叶的死亡给罗密欧带来的巨大痛苦以 及罗密欧对生活的绝望。