部编人教版小学四年级上册语文第二单元测试题含答案.docx

1、部编部编人教版四年级语文上册第二单元检测题人教版四年级语文上册第二单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、拼音写字我最棒。(10 分) kn x ru ru jn m ho b k x （ ） （ ） （ ） （ ） hn j kun chn yn b su y r n （ ） （ ） （ ） （ ） 二、近义词找朋友。(4 分) 严肃( ) 疲惫( ) 宽敞 （ ） 惊奇（ ） 三、反义词对对碰。(4 分) 熟练 ( ) 崭新( ) 干燥（ ） 光滑（ ） 四、选词填空。(6 分) 自信 守信 取信 诚信 1、取得别人的信任叫( )，履行自己的诺言叫( )，对自

2、 己怀有信心叫( )，讲究诚实和信用叫( )。 简朴 简单 2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（ ） 。 3、他一直过着一种（ ）的生活。 五、连线搭配词语。 （8 分） 温和的 住宅 身体 灵活 偶然的 科学家 身材 强壮 舒服的 阳光 手脚 高大 著名的 发现 行动 灵便 六、句子加工厂。(10 分) 1 难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？ （陈述句） _ 2他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 （缩句） _ 3年轻人吃起来。 （扩句） _ 4我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。 （修改病句） _ 5、蟋蟀在鸣叫。 （拟人句） _ 七、默写古诗题西林壁 ，回答问题。(1

3、2 分) 这首诗的作者是 （ ） ， 是 （ ） 代诗人。（ ） 、（ ） 、 （ ） 、 （ ）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲 理的诗句是 。 八、快乐阅读。(16 分) （一）课内阅读。(7 分) 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成 小圆片， （ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样 一脚一脚 地往上（ ） 。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的 爪子。 1、请把下面 6 个表示动作的词语填在文中的括号里。 （3 分） 拉 巴 触 变 贴 爬 2、文中加点的“这样”是怎样呢？请用“ ”

4、画出。 （2 分） 3、概括文段的主要内容。 （2 分） （二）课外阅读。 （9 分） 骆驼蓬 骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的 花，但你一代一代倔强（ qing jing ）地生长着，把根须深 深地扎（ zh z ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养， 日积月累（ li li ） ，把它储进自己的叶和茎里但那不是 为自己永存，而是为他人造福。 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时， 你无私地奉献出自 己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是 毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明 和温暖。

5、骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这 个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。 1 给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“” ） （3 分） 2 请你用“”划出文章的中心句。 （1 分） 3 作者说骆驼蓬“为他人造福” ，文章是怎样描写具体的，用“” 划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（ ） 的品质，表达了作者对骆驼蓬 （ ）的思 想感情。 （3 分） 4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。 （2 分） 九、作文（30 分） 近来， 你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？ 请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。 300

6、 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 四、1、取信，守信、自信，诚信 2、简单 3、简朴 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。 2、他寻找证据。 3、略 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。 5、蟋蟀在唱歌。 七、略 八、1 略 2、 “爬山虎的脚使它紧贴在墙上。 ” 3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。 （二）1、jing zh li 2、 “骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 ” 3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时给辛勤的跋涉者以光明和温 暖。 ” （无私奉献） （敬佩和喜爱）