部编人教版四年级语文上册第24课《延安我把你追寻》精品课件.pptx

1、24 24 延安，我把你追寻延安，我把你追寻 * * 导入一导入一 导入二导入二 祁念曾祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星。，河南洛阳人，笔名祁星。 19681968年毕业于北京大学中文系。曾任深圳年毕业于北京大学中文系。曾任深圳 商报社新闻研究室主任，中国作家协会会商报社新闻研究室主任，中国作家协会会 员，中国记协新闻研究会会员。员，中国记协新闻研究会会员。 主要作品：诗集主要作品：诗集人生之恋人生之恋春天春天 的歌的歌，散文集，散文集红烛之歌红烛之歌艺术家的艺术家的 脚步脚步等。等。 认真朗读，注意生字词的读音，认真朗读，注意生字词的读音， 试着把课文读通顺，在每个小节前面试着把课文读通顺，在每

2、个小节前面 标上序号，然后说一说：这篇课文一标上序号，然后说一说：这篇课文一 共有共有_小节。小节。 6 6 延安延安 昔日昔日 春笋春笋 茅屋茅屋 土炕土炕 明媚明媚 一旦一旦 延延安安 昔昔日日 春春笋笋 茅茅屋屋 土土炕炕 明明媚媚 一一旦旦 延延 昔昔 笋笋 茅茅 炕炕 旦旦 媚媚 _高楼大厦高楼大厦 _厦门厦门 厦厦 shsh xixi 运用：运用：厦（厦（xixi）门发展非常迅门发展非常迅 速，如今走在街头，处处可见高楼大速，如今走在街头，处处可见高楼大 厦（厦（shsh）。 多音字多音字 像翩翩归来的燕子，像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光；在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树

3、，像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。在追寻雨露和太阳。 有感情的朗读课文，把握朗读节奏。有感情的朗读课文，把握朗读节奏。 延安，我把你追寻延安，我把你追寻 1 1 追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。追寻你，杨家岭讲话的会场。 2 2 一排排高楼大厦像雨后春笋，一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅；一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋，我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。却忘不了延安窑洞温热的土炕。

4、3 3 航天飞机探索宇宙的奥秘，航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响；电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 4 4 延安，你的精神灿烂辉煌！延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊，如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂，那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？怎能向美好的未来展翅飞翔？ 5 5 啊！延安，我把你追寻，啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想；追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，

5、追寻火红的太阳！追寻光明，追寻火红的太阳！ 6 6 全诗押的是全诗押的是nn韵，每节诗二四句末韵，每节诗二四句末 尾的一个字都有尾的一个字都有nn。韵脚是：光、阳、。韵脚是：光、阳、 香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、 光、阳。光、阳。 自由读课文，思考：全文可以分为几自由读课文，思考：全文可以分为几 个部分？个部分？ 三 个 部 分 三 个 部 分 （1 1、2 2节）节） 对于延安精神的追寻对于延安精神的追寻 （3 3、4 4节）节） 实现现代化需要延安精神实现现代化需要延安精神 （5 5、6 6节）节） 追寻延安精神的重要性追寻延安精神的重要性 像翩

6、翩归来的燕子，像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光；在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树，像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。在追寻雨露和太阳。 这一节诗运用了什么写作手法？体现了这一节诗运用了什么写作手法？体现了 作者什么心情？作者什么心情？ 比喻比喻 写出了作者对延安精神的追寻。写出了作者对延安精神的追寻。 第一部分第一部分 追寻你，追寻你，延河延河叮咚的流水，叮咚的流水， 追寻你，追寻你，枣园枣园梨花的清香，梨花的清香， 追寻你，追寻你，南泥湾南泥湾开荒的镢头，开荒的镢头， 追寻你，追寻你，杨家岭杨家岭讲话的会场。讲话的会场。 诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、诗人为什么要追寻延河、

7、枣园、南泥湾、 杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？ 因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭 是延安最具有代表性的地方。作者追寻是延安最具有代表性的地方。作者追寻 的是的是延安时期中国共产党和中国人民的延安时期中国共产党和中国人民的 革命精神革命精神。 由于延安是中国共产党革命的根据地，由于延安是中国共产党革命的根据地， 延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和 延河水是延安最具体的形象。延河水是延安最具体的形象。 枣园曾经是中共中央书记处所在地。枣园曾经是中共中央书记处所在地。 19411941年年3

8、3月，八路军三五九旅在南泥月，八路军三五九旅在南泥 湾开展了著名的大生产运动。湾开展了著名的大生产运动。 杨家岭是中共中央驻地旧址。杨家岭是中共中央驻地旧址。 一排排高楼大厦像雨后春笋，一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅；一件件家用电器满目琳琅； 我们我们永远告别了永远告别了破旧的茅屋，破旧的茅屋， 却却忘不了忘不了延安窑洞温热的土炕。延安窑洞温热的土炕。 对 比 对 比 第二部分第二部分 现代化现代化 “破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件，“破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件， 由于经济的发展，生活水平的不断提高，那由于经济的发展，生活水平的不断提高，那 种贫穷的生活一去不复返了

9、，所以说“永远种贫穷的生活一去不复返了，所以说“永远 告别了”；“温热的土炕”指革命战争年代告别了”；“温热的土炕”指革命战争年代 那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所 以我们“忘不了”以我们“忘不了” ，也不应该忘。，也不应该忘。 航天飞机探索宇宙的奥秘，航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响；电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不 能丢掉“宝塔山顶天立地的脊梁

10、”？能丢掉“宝塔山顶天立地的脊梁”？ 现代化现代化 “老牛破车”代表过去落后的生产条件。“老牛破车”代表过去落后的生产条件。 落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢， 这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫 不犹豫丢掉了”。而“宝塔山的脊梁”，实际不犹豫丢掉了”。而“宝塔山的脊梁”，实际 上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、 精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。 延安，你的精神灿烂辉煌！延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了

11、你啊，如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂，那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？怎能向美好的未来展翅飞翔？ 反问句：只有传承和发扬延安精神，反问句：只有传承和发扬延安精神， 我们的未来才能更加美好。我们的未来才能更加美好。 第三部分第三部分 啊！延安，我把你追寻，啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想；追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！追寻光明，追寻火红的太阳！ 追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、 追寻光明。追寻光明。 诗人为什么要诗人为什么要 追寻延安？追寻延

12、安？ 诗人追寻延安，实际上追寻的是延安诗人追寻延安，实际上追寻的是延安 精神。精神。延安精神延安精神是是全心全意为人民服务全心全意为人民服务的的 精神，是精神，是为崇高理想献身为崇高理想献身的精神，是的精神，是革命革命 队伍中互相关心、互相爱护队伍中互相关心、互相爱护的精神，是的精神，是自自 力更生、艰苦奋斗力更生、艰苦奋斗的精神。的精神。 延安，我把你追寻延安，我把你追寻 追寻追寻 延河延河 枣园枣园 南泥湾南泥湾 杨家岭杨家岭 继承继承 窑洞土炕窑洞土炕 宝塔脊梁宝塔脊梁 发扬发扬 革命圣地革命圣地 民族精神民族精神 信念、温暖、光明信念、温暖、光明 延安精神延安精神 延 安 精 神 代 代 传 延 安 精 神 代 代 传 祖 国 面 貌 日 日 新 祖 国 面 貌 日 日 新 这首诗通过对延安、枣园、南泥湾等这首诗通过对延安、枣园、南泥湾等 事物的歌颂，抒发了诗人继承、发扬延安事物的歌颂，抒发了诗人继承、发扬延安 精神的迫切心情，强调了在新时期继承和精神的迫切心情，强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。发扬延安精神的重要性。 拓展一拓展一 拓展二拓展二 1.1. 搜集关于延安的相关资料，分享给同学。搜集关于延安的相关资料，分享给同学。 2.2. 结合实际情况谈谈你会怎样把延安精神结合实际情况谈谈你会怎样把延安精神 发扬光大。发扬光大。