部编人教版四年级语文上册第18课《牛和鹅》精品课件.pptx
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- 牛和鹅 部编人教版 四年级 语文 上册 18 精品 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、1818 牛和鹅牛和鹅 导入一导入一 导入二导入二 任大霖任大霖( (1929192919951995) ),浙江萧山人浙江萧山人。 主要作品:主要作品:蟋蟀蟋蟀牛和鹅牛和鹅莉莉 莉和她的三个妈妈莉和她的三个妈妈等等。 作者简介作者简介 初读课文初读课文 朗读课文,疏通生字词。并说一说,朗读课文,疏通生字词。并说一说, 课文主要写了一件什么事?课文主要写了一件什么事? 文章记叙了“我”在回家的路上被文章记叙了“我”在回家的路上被 鹅追赶,后来金奎叔帮“我”赶走了鹅鹅追赶,后来金奎叔帮“我”赶走了鹅 的故事。的故事。 无所谓无所谓 拳头拳头 捶背捶背 衣襟衣襟 胳膊胳膊 酒瓶酒瓶 恐怖恐怖 凭着
2、凭着 欺负欺负 掐住掐住 扳牛角扳牛角 吁哩哩哩吁哩哩哩 吭吭吭吭 啪嗒啪嗒 啄食啄食 金奎叔金奎叔 甘霖甘霖 认认 无所无所谓谓 拳拳头头 捶捶背背 衣衣襟襟 胳胳膊膊 酒酒瓶瓶 恐恐怖怖 凭凭着着 欺欺负负 掐掐住住 扳扳牛角牛角 吁吁哩哩哩哩哩哩 吭吭吭吭 啪嗒啪嗒 啄啄食食 金金奎奎叔叔 甘甘霖霖 划划 huhu( ) huhu( ) 划船划船 计划计划 多音字多音字 运用:我们家计运用:我们家计划划( (huhu) ) 这个周末去公这个周末去公 园里园里划划( (huhu) )船。船。 吭吭 hnhn( ) knkn( ) 引吭高歌引吭高歌 一声不吭一声不吭 运用:我和弟弟在一旁引运
3、用:我和弟弟在一旁引吭(吭( hn hn )高高 歌,可哥哥却坐在那里一声不歌,可哥哥却坐在那里一声不吭吭( (knkn) )。 谓谓 捉捉 鹅鹅 拳拳 捶捶 襟襟 瓶瓶 怖怖 凭凭 欺欺 脖脖 掐掐 摸摸 跪跪 捶捶 顽顽 甚甚 脖脖 脱脱 概概 昏昏 握握 摔摔 惹惹 凭凭 掐掐 写写 绕绕 扌扌 莫莫 垂垂 摸摸 捶捶 屋屋 握握 率率 摔摔 + +臼臼 掐掐 不在乎;没有什么关系。(不在乎;没有什么关系。( ) (儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。 ( ) 用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。 ( ) 没有任何原因。(
4、没有任何原因。( ) 无所谓无所谓 顽皮顽皮 欺负欺负 无缘无故无缘无故 词语解释词语解释 课文按课文按_顺序来写,可分为顺序来写,可分为 部分。部分。 ( ):):概述“我们”不怕牛却怕鹅。概述“我们”不怕牛却怕鹅。 1 1- -4 4 ( ):):具体记叙“我”吓得被鹅追着跑,具体记叙“我”吓得被鹅追着跑, 后来得到金奎叔的帮助把鹅赶走了的事情。后来得到金奎叔的帮助把鹅赶走了的事情。 5 5- -1212 事情发展事情发展 ( ):):写“我”记住金奎叔的话,从写“我”记住金奎叔的话,从 此对牛和鹅的态度和做法都改变了。此对牛和鹅的态度和做法都改变了。 1313- -1515 3 3 整体
5、感知整体感知 课文解读课文解读 大声朗读大声朗读1 1- -4 4自然段,说说:“我们”对自然段,说说:“我们”对 牛和鹅各是什么态度牛和鹅各是什么态度? ? 对待牛:对待牛: 一点儿也不害怕,敢用手拍它的一点儿也不害怕,敢用手拍它的 背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触 它的屁股。它的屁股。 非常害怕,总是远远地站在安全非常害怕,总是远远地站在安全 的地方。路上碰到鹅,就得绕个大圈的地方。路上碰到鹅,就得绕个大圈 子才敢走过去。子才敢走过去。 对待鹅:对待鹅: 欺负牛欺负牛 害怕鹅害怕鹅 对比对比 说一说牛和鹅的性格特点各是怎样的?说一说牛和鹅的性格特点各是怎样的
6、? 温驯,善良,温驯,善良, 任劳任怨任劳任怨 傲气十足,目傲气十足,目 中无人中无人 读课文第读课文第1 1自然段,说说“我们”为什自然段,说说“我们”为什 么会有这样不同的态度。结合批注说说你的么会有这样不同的态度。结合批注说说你的 理解。理解。 大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛 大,所以牛是怕人的大,所以牛是怕人的; ; 鹅的眼睛看人,觉得鹅的眼睛看人,觉得 人比鹅小,所以鹅不怕人。人比鹅小,所以鹅不怕人。 阅读第阅读第5 5- -1212自然段,找一找从文中哪些自然段,找一找从文中哪些 句子中可以看出“我”非常害怕鹅?句子中可以看出“我”非常害怕鹅?
7、 我们看到鹅,那就完全两样了:总是我们看到鹅,那就完全两样了:总是 远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在 路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。 我们马上都不说话了,贴着墙壁,我们马上都不说话了,贴着墙壁, 悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们 看见了会追过来。看见了会追过来。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追 得更快了,我吓得腿也软了,更跑不快。得更快了,我吓得腿也软了,更跑不快。 在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也 弄脱了。
8、我想,它一定要把我咬死了。我弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我 就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也 不知道,大概是这样叫吧:不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要吃我了! 鹅要咬死我了!鹅要咬死我了!” 鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛 看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地 朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着, 扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我 们这些人似的。们这些人似的。 趾高气扬、目中无人的傲趾高
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