部编人教版四年级语文上册第12课《盘古开天地》精品课件.pptx

1、1212 盘古开天地盘古开天地 导入一导入一 导入二导入二 朗读课文并思考：课文主要讲了什么故事？朗读课文并思考：课文主要讲了什么故事？ 课文讲的是一个名叫课文讲的是一个名叫 的巨人的故的巨人的故 事。他醒来后，先用事。他醒来后，先用 ，然，然 后头顶天，脚蹬地，使天地后头顶天，脚蹬地，使天地 。他倒下后，。他倒下后， 他的他的 又幻化成世间万物，创造了美丽又幻化成世间万物，创造了美丽 的世界。的世界。 盘古盘古 大斧头劈开天地大斧头劈开天地 分开分开 身体身体 整体感知整体感知 混沌混沌 咔嚓咔嚓 劈开劈开 浊浊 巍峨巍峨 隆隆隆隆 四肢四肢 躯干躯干 血液血液 一丈一丈 翻身翻身 缓缓缓缓

2、 撑起撑起 精疲力竭精疲力竭 劳累劳累 奔流不息奔流不息 茂盛茂盛 滋润滋润 混沌混沌 咔嚓咔嚓 劈劈开开 浊浊 巍巍峨峨 隆隆隆隆 四四肢肢 躯躯干干 血液血液 一一丈丈 翻翻身身 缓缓缓缓 撑撑起起 精疲力精疲力竭竭 劳劳累累 奔奔流不息流不息 茂茂盛盛 滋滋润润 浊浊 隆隆 丈丈 劈劈 肢肢 躯躯 液液 多音字多音字 这血（这血（ ）淋淋的教训，是用生）淋淋的教训，是用生 命和鲜血（命和鲜血（ ）换来的，我们必须时）换来的，我们必须时 刻谨记，警钟长鸣。刻谨记，警钟长鸣。 xuxu xixi 翻翻 劈劈 缓缓 浊浊 丈丈 撑撑 竭竭 累累 血血 液液 奔奔 茂茂 滋滋 混沌混沌 茂盛茂盛

3、 奔流不息奔流不息 滋润滋润 ( (植物植物) )生长得多而茁壮。生长得多而茁壮。 增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。 古代传说中指宇宙形成以前古代传说中指宇宙形成以前 模糊一团的景象。模糊一团的景象。 水流奔腾而不停止。水流奔腾而不停止。 词语解释词语解释 小组合作，自由读课文，找一找：小组合作，自由读课文，找一找： 盘古醒来盘古醒来之前，之前，宇宙是什么样子？宇宙是什么样子？ 盘古醒来之后做了什么事情？盘古醒来之后做了什么事情？ 盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？ 本文赞美了盘古怎样的品格？盘古给你留本文赞美了盘古怎样的品格？盘古给你留 下了什么

4、印象？下了什么印象？ 1.1.盘古醒来之前，宇宙是什么样子？盘古醒来之前，宇宙是什么样子？ 很久很久以前，天和很久很久以前，天和 地还没有分开，宇宙混沌地还没有分开，宇宙混沌 一片，像个大鸡蛋。有个一片，像个大鸡蛋。有个 叫盘古的巨人，在混沌之叫盘古的巨人，在混沌之 中睡了一万八千年。中睡了一万八千年。 宇宙的宇宙的 样子样子 一万八千年一万八千年 运用夸张的写法。运用夸张的写法。 盘古醒来之后做了几件事情？盘古醒来之后做了几件事情？ 两件事情两件事情 第一件事第一件事 第二件事第二件事 第一件事第一件事 翻身翻身“大鸡蛋”裂开了一条缝“大鸡蛋”裂开了一条缝 用斧头劈用斧头劈“大鸡蛋”碎了“大

5、鸡蛋”碎了 开天辟地开天辟地 找一找：这找一找：这 句话中有哪些意句话中有哪些意 义相反的词？义相反的词？ 混沌一片的东西分开之后是什么情形？混沌一片的东西分开之后是什么情形？ 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 突出地表现了天与地的不同，使人们对突出地表现了天与地的不同，使人们对 天与地的特点有更加清晰的认识。天与地的特点有更加清晰的认识。 轻轻 重重

6、 清清 浊浊 上升上升 下降下降 第一件事第一件事 第二件事第二件事 第二件事第二件事 天和地分开后，盘古怕它们天和地分开后，盘古怕它们 还会合在一起，就头顶天，脚踏还会合在一起，就头顶天，脚踏 地，站在天地当中，随着它们的地，站在天地当中，随着它们的 变化而变化。天每天升高一丈，变化而变化。天每天升高一丈， 地每天加厚一丈，盘古的身体也地每天加厚一丈，盘古的身体也 跟着长高。跟着长高。 顶天立地顶天立地 这样过了一万八千年，天升得高极了，这样过了一万八千年，天升得高极了， 地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一 根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合根柱

7、子，撑在天和地之间，不让它们重新合 拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了， 盘古也精疲力竭，累得倒下了。盘古也精疲力竭，累得倒下了。 一万八千年一万八千年 多少年多少年 天和地形成的天和地形成的 过程非常漫长。过程非常漫长。 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 这句话在第这句话在第5 5自然段中起着怎样的作用？自然段中起着怎样的作用？ 这句话是本段的总起句，也是本段的中这句话是本段的总起句，也是本段的中 心句，下文围绕这句话具体写盘古的身体发心句，下文围绕这句话具体写盘古的身体发 生了哪些变化。生了哪些变化。

8、排比排比 盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？ 呼出的气息呼出的气息 四季的风和飘动的云四季的风和飘动的云 发出的声音发出的声音 隆隆的雷声隆隆的雷声 左眼左眼 太阳太阳 右眼右眼 月亮月亮 四肢和躯干四肢和躯干 大地的四极五方的名山大地的四极五方的名山 血液血液 奔流不息的江河奔流不息的江河 汗毛汗毛 茂盛的花草树木茂盛的花草树木 汗水汗水 滋润万物的雨露滋润万物的雨露 你觉得这些排比句写得好吗？为什么？你觉得这些排比句写得好吗？为什么？ 这些排比句具体、生动地写了盘古倒这些排比句具体、生动地写了盘古倒 下后，他的身体变化为世界上的万物。反下后，他的身体变

9、化为世界上的万物。反 映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美 了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。 写得好写得好 他的牙齿，变成了他的牙齿，变成了 ； 他的鼻子，变成了他的鼻子，变成了 ； 他的骨骼，变成了他的骨骼，变成了 ； 他的（他的（ ），变成了），变成了 ； 看看谁的想象力更丰富。看看谁的想象力更丰富。 伟大的巨人盘古，用他的整个身体伟大的巨人盘古，用他的整个身体 创造了美丽的世界。创造了美丽的世界。 揭示出美丽多彩揭示出美丽多彩 的世界是盘古用生命的世界是盘古用生命 换来的，总结了盘古换来的，总结了盘古 开天辟地的伟大

10、功绩，开天辟地的伟大功绩， 点名了文章中心。点名了文章中心。 文章的文章的 中心句中心句 本文赞美了盘古怎样的品格？盘古给你留本文赞美了盘古怎样的品格？盘古给你留 下了什么印象？下了什么印象？ 勇敢勇敢 无畏无畏 顽强顽强 无私无私 赞美他为开天辟地而勇于献身的精神。赞美他为开天辟地而勇于献身的精神。 印象印象 盘古开天地盘古开天地 盘古醒后盘古醒后 天地分开天地分开 盘古倒下盘古倒下 开天辟地开天辟地 头顶天头顶天 脚踏地脚踏地 化作万物化作万物 斧 头 劈 开 天 地 斧 头 劈 开 天 地 身 体 创 造 世 界 身 体 创 造 世 界 结构梳理结构梳理 这篇神话讲述了盘古开天辟地的故这

11、篇神话讲述了盘古开天辟地的故 事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞 美了他为开天辟地而勇于献身的精神。美了他为开天辟地而勇于献身的精神。 课堂小结课堂小结 拓展延伸拓展延伸 拓展一拓展一 拓展二拓展二 1.1.给下列生字组词。给下列生字组词。 随堂练习随堂练习 翻（翻（ ） 劈（劈（ ） 缓（缓（ ） 浊（浊（ ） 撑（撑（ ） 竭（竭（ ） 累（累（ ） 滋（滋（ ） 奔（奔（ ） 翻身翻身 劈开劈开 缓缓缓缓 污浊污浊 撑起撑起 竭力竭力 劳累劳累 滋润滋润 奔跑奔跑 2.2.选词填空。选词填空。 盘古用他的整个身体（盘古用他的整个身体（ ）了美丽）了美丽 的世界。的世界。 他（他（ ）了一部有趣的小说。）了一部有趣的小说。 创作创作 创造创造 创造创造 创作创作 3 3、拓展阅读。、拓展阅读。 出自古代神话的成语 出自古代神话的成语: : 夸父逐日夸父逐日 愚公移山愚公移山 叶公好龙叶公好龙 天衣无缝天衣无缝 八仙过海八仙过海 沧海桑田沧海桑田 精卫填海精卫填海 开天辟地开天辟地 点石成金点石成金 牛郎织女牛郎织女 海市蜃楼海市蜃楼 补天浴日补天浴日 1.1. 将这个神话故事讲给家人听。将这个神话故事讲给家人听。 2.2. 找找其他的神话故事读一读，推荐书籍找找其他的神话故事读一读，推荐书籍 中外神话传说中外神话传说。 课后作业课后作业