最新部编人教版六年级语文上册第二单元《口语交际 演讲》精品课件.pptx
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1、口语交际:演口语交际:演 讲讲 六年级上册六年级上册第二单元第二单元 本次“口语交际”是开展一次演讲活动。可以从课本次“口语交际”是开展一次演讲活动。可以从课 本中提供的“科学”“读书”“家乡新貌”“健康饮食”本中提供的“科学”“读书”“家乡新貌”“健康饮食” 四个话题范围中任选一个,也可以自定。四个话题范围中任选一个,也可以自定。 交 际 内 容 从四个话题范围中选择或自定一个自己最从四个话题范围中选择或自定一个自己最 想谈论的想谈论的,在联系生活实际或观察社会现象的在联系生活实际或观察社会现象的 基础上基础上,选择自己想要表达的观点选择自己想要表达的观点,拟定题目拟定题目。 交 际 指 导
2、 1.选择话题范围,拟定题目 2.观点要鲜明 演讲是一种通过口头表达演讲是一种通过口头表达,向听众提出自向听众提出自 己的观点己的观点、想法的语言交际形式想法的语言交际形式。为了使听众为了使听众 更快更快、更好地了解自己的观点更好地了解自己的观点,在演讲稿中必在演讲稿中必 须要鲜明地提出自己的观点须要鲜明地提出自己的观点。很多演讲稿的题很多演讲稿的题 目就是演讲者的观点目就是演讲者的观点。 3.选择合适的材料说明观点 确定好观点以后确定好观点以后,要围绕观点选取合适的要围绕观点选取合适的 材料材料。这些材料可以是有代表性的事例这些材料可以是有代表性的事例、名言名言 警句警句、科学数据等科学数据
3、等。 4.引用故事 可以引用生动的故事来增强演讲的吸引力可以引用生动的故事来增强演讲的吸引力 和感染力和感染力。 5.做好准备 做好演讲前的准备做好演讲前的准备,要熟读稿件要熟读稿件,用自己用自己 的话讲述的话讲述,反复多次反复多次。为了防止遗忘为了防止遗忘,可以制可以制 作作“备忘卡片备忘卡片”,按演讲的顺序将关键词做一按演讲的顺序将关键词做一 个记录个记录。 6.注意语气、语调、姿态 演讲时语气演讲时语气、语调适当语调适当,姿态大方姿态大方。为了为了 增加语言的表现力增加语言的表现力,可以在演讲时利用停顿可以在演讲时利用停顿、 重复或者辅以动作强调要点重复或者辅以动作强调要点。 交 际 示
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