最新部编人教版六年级语文上册第三单元《习作 - 让生活更美好》精品课件.pptx

1、生活是美好的，精彩无生活是美好的，精彩无 处不在。你有没有想过，什处不在。你有没有想过，什 么让你的生活更美好？么让你的生活更美好？ 新课导入新课导入 习习 作作 让生活更美好让生活更美好 微笑微笑 诚信诚信 梦想梦想 创意创意 运动运动 集邮集邮 旅行旅行 种花种花 本次习作是半命题作文本次习作是半命题作文“ 让生活更让生活更 美好美好”，要求我们从要求我们从“微笑微笑、诚信诚信、梦想梦想、创创 意意、运动运动、集邮集邮、旅行旅行、种花种花”这八个话题中这八个话题中 任选一个完成习作任选一个完成习作，也可以写其他话题也可以写其他话题。 习 作 内 容 “ 让生活更美好”这个题目，它的落脚让生

2、活更美好”这个题目，它的落脚 点在一个“更”字，这是与以往进行比较所得到的结点在一个“更”字，这是与以往进行比较所得到的结 果。所以，在写作之前，我们就要想想什么给我们的果。所以，在写作之前，我们就要想想什么给我们的 生活带来了变化，什么让我们的生活变得更加美好。生活带来了变化，什么让我们的生活变得更加美好。 习 作 指 导 （1 1）认真认真审题，揣摩题意审题，揣摩题意 （2 2）补好文题，注意选材）补好文题，注意选材 确定话题后确定话题后，将题目补充完整将题目补充完整。然后紧扣主题然后紧扣主题 选择让我们感觉到生活变得更加美好的事例选择让我们感觉到生活变得更加美好的事例，挖掘挖掘 事例中那

3、些动人的细节事例中那些动人的细节，说明这件事对自己所产生说明这件事对自己所产生 的影响的影响，写出美好的感受写出美好的感受。 （3 3）详略得当，重点突出）详略得当，重点突出 “更美好”是抽象的感悟体验，要通过具体“更美好”是抽象的感悟体验，要通过具体 的事例表现出来。但所选的例子要有典型性且要的事例表现出来。但所选的例子要有典型性且要 做到有详有略，重点突出。如这件事是如何影响做到有详有略，重点突出。如这件事是如何影响 自己的生活的部分要详写、重点写，从这件事中自己的生活的部分要详写、重点写，从这件事中 获得的感悟可略写。写作时还可运用恰当的心理、获得的感悟可略写。写作时还可运用恰当的心理、

4、 动作等细节描写突出自己的心灵感悟。动作等细节描写突出自己的心灵感悟。 图解课文图解课文 好好 词词 日积月累日积月累 全神贯注全神贯注 专心致志专心致志 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博览群书博览群书 手不释卷手不释卷 婀娜多姿婀娜多姿 芳香四溢芳香四溢 好开头好开头 这个世界上永远有一些人，他们脑 洞大开，凭借自己无限的创意让乏味 的生活充满有趣的元素，让我们的生 活更加美好。 诚信，让生活更美好。当岁月流转 与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回 首，会发现有一样东西藏在时光背后， 那便是诚信。 好好结尾结尾 啊，家乡的板栗，因为有你，我们的 生活更加丰富多彩，因为有你，传统的 文化源远

5、流长 岁月的风铃吹走了光阴，摇落了四季， 今后只愿，岁月静好，时间不老。而我 便与读书，相伴一生，只因读书，让我 生活更美好。 佳 作 引 路 种花让生活更美好种花让生活更美好 我们一家人都喜欢花我们一家人都喜欢花，因为植物可以净化空因为植物可以净化空 气气，花朵也可以供人观赏花朵也可以供人观赏，养花又可以陶冶情操养花又可以陶冶情操， 一举多得一举多得。我家虽然不算我家虽然不算“花海花海”, ,但也是但也是“花园花园” 了了。 从小，我对花朵就很感兴趣，只要得空就来观从小，我对花朵就很感兴趣，只要得空就来观 察花朵，从播种、萌芽、长出第一片叶子，长出第察花朵，从播种、萌芽、长出第一片叶子，长出

6、第 一条枝，到结蓓蕾，绽放花朵，这些珍贵的画面都一条枝，到结蓓蕾，绽放花朵，这些珍贵的画面都 被我“储存”在大脑积累库里。每次遇到自己不懂被我“储存”在大脑积累库里。每次遇到自己不懂 的问题，我总是缠着妈妈问这问那，妈妈总是笑嘻的问题，我总是缠着妈妈问这问那，妈妈总是笑嘻 嘻地一一为我讲解。嘻地一一为我讲解。 小学二年级时小学二年级时， 我就养了人生中的我就养了人生中的 第一盆花第一盆花水梅水梅。 妈妈叮嘱我：妈妈叮嘱我： “这种花要常浇水这种花要常浇水， 定期要观察生长状定期要观察生长状 况况，不然不然，会生病会生病 的的。”我似懂非懂我似懂非懂 地点了点头地点了点头。 水梅天生娇丽水梅天生

7、娇丽，想让她绽放花朵并健康生长可想让她绽放花朵并健康生长可 不是一件容易的事不是一件容易的事。浇水浇水、施肥一点儿马虎不得施肥一点儿马虎不得。 可是可是，我却是一个常常被妈妈称呼为我却是一个常常被妈妈称呼为“马虎大王马虎大王” 的人的人。这不这不，只顾和朋友们玩了只顾和朋友们玩了，忘记了给水梅浇忘记了给水梅浇 水水。第二天起床一看第二天起床一看，原本水灵灵的水梅低垂着头原本水灵灵的水梅低垂着头， 青翠欲滴的叶子青翠欲滴的叶子，也有点发黄也有点发黄。懊恼懊恼、伤心瞬间把伤心瞬间把 我淹没我淹没，“哇哇”的一声我大哭起来的一声我大哭起来。幸好有妈妈帮幸好有妈妈帮 忙忙，几天以后水梅才重现往日生机几

8、天以后水梅才重现往日生机。 当看到第一朵水当看到第一朵水 梅花在朝阳下绽放梅花在朝阳下绽放， 我高兴得一蹦三尺高我高兴得一蹦三尺高， 感觉自己完成了一次感觉自己完成了一次 了不起的壮举了不起的壮举。我的我的 心情激动极了心情激动极了！从此从此 我 对 它 更 是 关 怀 备我 对 它 更 是 关 怀 备 至至水梅带给我的水梅带给我的 不仅是芳香不仅是芳香、是美丽是美丽， 还有无限的惊喜和一还有无限的惊喜和一 个懂得关怀他人的心个懂得关怀他人的心。 我在成长，花在生长，闻着满屋子久久萦绕的我在成长，花在生长，闻着满屋子久久萦绕的 花香，仿佛置身在一片花海中，娇艳的花瓣在空中花香，仿佛置身在一片花海中，娇艳的花瓣在空中 散发着芳香。花，真的很迷人散发着芳香。花，真的很迷人 种花，让我的生活更美好！种花，让我的生活更美好！ 小作者通过写自己种花的经历，表现了种花让生活更美好 这一主题。在作文中小作者把自己的情感融入其中，让我们看 到了一个为花儿笑，为花儿哭的天真少年。同时作者善于发表 自己的看法，尤其是对水梅带给自己生活的影响，观点鲜明， 总结到位，更好地突出了文章的主题。 名 师 点 评 感谢观看！感谢观看！