最新部编人教版六年级语文上册第六单元《口语交际 意见不同怎么》精品课件.pptx
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1、交际内容 生活生活中有很多事情需要大家协商才能解决中有很多事情需要大家协商才能解决,有时候意见会有分歧有时候意见会有分歧,这这 个时候就要学会理性的个时候就要学会理性的、全面的发表自己的观点全面的发表自己的观点。本次本次“口语交际口语交际”的话的话 题有两个:题有两个: 春节到底该不该燃放烟花爆竹春节到底该不该燃放烟花爆竹? 为了发展交通为了发展交通,该不该砍掉大树该不该砍掉大树? 我们可以选择其中一个话题我们可以选择其中一个话题,从不同的角色出发从不同的角色出发,提出自己的观点和意见提出自己的观点和意见。 交际指导 (1 1)选择话题选择话题,充分准备充分准备。从两个话题中选择自己感受最深刻
2、的一个从两个话题中选择自己感受最深刻的一个, 再根据课本中所给的事例再根据课本中所给的事例,想一想这件事会给相关方带来的不同影响想一想这件事会给相关方带来的不同影响。 (2 2)选定角色选定角色,搜集资料搜集资料。选定话题以后选定话题以后,可以从相关方中选定一个可以从相关方中选定一个 角色角色,从该角色的角度出发从该角色的角度出发,搜集相关资料搜集相关资料,尝试了解这件事情对他的影尝试了解这件事情对他的影 响响。选择角色一致的同学可以共享资料选择角色一致的同学可以共享资料,互相补充完善互相补充完善。 (3 3)班内讨论班内讨论,相互尊重相互尊重。上课时可以依照听证会的形式上课时可以依照听证会的
3、形式,展开听证展开听证 会讨论会讨论,不同相关方进行观点的交流和碰撞不同相关方进行观点的交流和碰撞。班内讨论时尽量做到表达观班内讨论时尽量做到表达观 点简洁明了点简洁明了、有根据有根据。在倾听他人意见时要准备把握别人的观点在倾听他人意见时要准备把握别人的观点,不歪曲不歪曲, 不断章取义不断章取义。讨论时要尊重不同意见讨论时要尊重不同意见,态度要平和态度要平和,以理服人以理服人 交际事例 事例事例 相关方相关方 爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦 的爆竹、五彩缤纷的烟花,给人们带来浓浓的年味 和喜庆气氛,但也在环保、安全等方面带来很多问 题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。 那么
4、,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢? 普通市民 环保局局长 消防队员 眼科医生 环卫工人 鞭炮厂工人 事例 相关方 十几年前,我国南方某市为了拓宽城市道路, 不顾很多人反对,砍掉了道路两边生长了几十年的 大树。这件事在当地引起了热议。有人认为,为拓 宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的;有人 认为,砍树容易栽树难,政府应该另想办法发展交 通,不应该砍树要路还是要树呢? 司机 行人 交通局局长 道路附近市民 环保局局长 交际要求 口语交际:意见不同怎么办口语交际:意见不同怎么办 分分小组小组,选择一则材料进行选择一则材料进行讨论讨论。讨论讨论时时,小组小组 成员分别选择一个角色成员分别选择一个角色
5、,从这个角色出发阐述对这个从这个角色出发阐述对这个 问题的看法问题的看法。 你选择的是哪一个材料你选择的是哪一个材料,选择的是哪一个角色选择的是哪一个角色,请从这请从这 个角色出发阐述对这个问题的看法个角色出发阐述对这个问题的看法。 春节到底该不该燃放烟花爆竹春节到底该不该燃放烟花爆竹 市民市民1 1:我也认为春节可以燃放鞭炮爆:我也认为春节可以燃放鞭炮爆 竹竹。放鞭炮作为中国人民欢度春节的放鞭炮作为中国人民欢度春节的 习俗习俗,历史悠久历史悠久,这种活动这种活动,可以给可以给 节日增添欢乐的气氛节日增添欢乐的气氛。所以所以,春节应春节应 该燃放烟花爆竹该燃放烟花爆竹,不然不然,不热闹不热闹,
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