统编教材(部编人教版)六年级上册语文第六单元《语文园地六》精品课件(1).pptx

1、语文园地六 第1课时 1.1.学习理解古诗诗意的方法。学习理解古诗诗意的方法。 ( (重点重点) ) 2 2. .体会古诗中作者想要表达的情感。体会古诗中作者想要表达的情感。( (难点难点) ) 诗词是中文独有的一种文体，诗词是中文独有的一种文体， 有特殊的格式及韵律。诗按音律分，有特殊的格式及韵律。诗按音律分， 可分为古体诗和近体诗两类。按内可分为古体诗和近体诗两类。按内 容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、 边塞诗、山水田园诗。边塞诗、山水田园诗。 怎样能快速理解古诗词的怎样能快速理解古诗词的 意思呢？意思呢？ 1 1、读古诗词的时候，遇到不理解的、读古诗词的时

2、候，遇到不理解的 字词，可以借助注释理解。字词，可以借助注释理解。 2.2.许多古诗是描写景色的，对于有许多古诗是描写景色的，对于有 画面感的诗句，我们可以通过想象画面感的诗句，我们可以通过想象 画面去体会诗句的意思。画面去体会诗句的意思。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 体会到江南春天的美丽景象。体会到江南春天的美丽景象。 爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。 体会到新年时人们放体会到新年时人们放 鞭炮热闹的场面。鞭炮热闹的场面。 带着这样的想象读，带着这样的想象读， 让我体会到了诗歌的让我体会到了诗歌的 美。美。 3.3.多了

3、解一些古代文化常识，多了解一些古代文化常识， 也有助于我们理解诗词的意思。也有助于我们理解诗词的意思。 如今直上银河去，同到如今直上银河去，同到牵牛织女牵牛织女家。家。 牛郎织女 我知道诗人想表达的意我知道诗人想表达的意 思是：黄河之水仿佛往天上思是：黄河之水仿佛往天上 奔流而去，好像要到牛郎织奔流而去，好像要到牛郎织 女家里去做客，从而体会到女家里去做客，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。了诗中黄河的雄伟气势。 嫦娥嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 嫦娥奔月嫦娥奔月 嫦娥偷取了嫦娥偷取了 西王母送给丈夫西王母送给丈夫 后羿的神仙药，后羿的神仙药， 奔向月宫，从此奔

4、向月宫，从此 孤居广寒宫。孤居广寒宫。 4.从古诗词的题目着手，也可 以掌握古诗词的意思。 赠汪伦赠汪伦 从题目中就可以知道这从题目中就可以知道这 是一首临行前送给好友汪伦是一首临行前送给好友汪伦 的诗，进而体会作者在诗中的诗，进而体会作者在诗中 表达的恋恋不舍之情。表达的恋恋不舍之情。 李白李白 清明 题目点明主题，题目点明主题， 清明节是祭扫先人清明节是祭扫先人 的节气，所以整首的节气，所以整首 诗透露着伤感。诗透露着伤感。 杜牧 古诗词简洁明了，我们可以运古诗词简洁明了，我们可以运 用多种方法体会诗词的意思，感受用多种方法体会诗词的意思，感受 诗词的美。诗词的美。 语文园地 第2课时 1

5、.1.能从一段话中总结出想要表达的观点。能从一段话中总结出想要表达的观点。 ( (重点重点) ) 2 2. .选择合适的公交车乘坐方式。选择合适的公交车乘坐方式。( (重重点点) ) 3.3.了解古代劳动人民总结的了解古代劳动人民总结的类型相似的事物。类型相似的事物。（重点）（重点） 为了让表达的观点更清楚明白，为了让表达的观点更清楚明白， 人们往往用一段话来描述，让人们通人们往往用一段话来描述，让人们通 过更形象具体的事例了解想要表达的过更形象具体的事例了解想要表达的 主要内容。主要内容。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了 大量的花草树木。郁郁葱葱

6、的树木花草是城市的大量的花草树木。郁郁葱葱的树木花草是城市的 “绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”， 是十分形象和确切的。是十分形象和确切的。 为什么把它们比作城 市之肺呢？ 因为这些“绿色卫士”，因为这些“绿色卫士”， 不仅能吸收空气中过剩的二氧化不仅能吸收空气中过剩的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低碳，调节城市空气，而且能降低 灰尘污染灰尘污染叶子表面的绒毛和叶子表面的绒毛和 黏液能吸附飘尘，组织灰尘微粒黏液能吸附飘尘，组织灰尘微粒 蔓延。蔓延。 说说上面这段话表达 的观点是什么？ 花草树木能调节空气，使人们生 活的更舒适。 怎样从一段话中

7、 总结表达的观点？ 首先看这段文字讲述的时间、地点、 人物是什么，再看讲的是什么事，进 行综合、概括，即什么时候什么人在 什么地点做了一件什么事，通过这件 事说明什么道理，就是作者想要表达 的观点。 根据唐律疏议可知，在中国 唐代，一旦某种食物变质，已经让人受 害，那么所有者必须立刻焚烧，否则要 被杖打90下。如果不毁掉有害食品，反 而送人甚至出售，致人生病，食品所有 者就要被判刑一年。如果这种食品致人 死亡，食品所有者则要被判处绞刑。别 人在不知情的情况下，吃了本应被焚烧 但未被焚烧的有害食品造成死亡，食品 的所有者也要按过失杀人来处罚。 这段文字表达了怎这段文字表达了怎 样的观点？样的观点

8、？ 在唐代，坚决杜在唐代，坚决杜 绝有毒有害食品流通绝有毒有害食品流通 到人们生活中。到人们生活中。 春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶 下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国， 留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；着名数学家华罗庚小 时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连 初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人。 公交车是我们日常生 活中最常见的也是使用比 较广泛的交通工具，大多 是为了满足基层人民上下 班的需求，价格低廉，成 为百姓、上班族良好的交 通工具。 公交车一般有固定路线，有或者 无固定班次时刻。 一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。 首班车时间

9、是指最早一班车的发车时间。 末班车时间是指最晚一班车的发车时间。 小林同学家住小林同学家住温泉镇温泉镇，他希，他希 望望早上九点以前早上九点以前赶到在赶到在宋家洼宋家洼的的 外婆家，好跟舅舅一起去爬山。外婆家，好跟舅舅一起去爬山。 他怎样乘车最合适？他怎样乘车最合适？ 方案一 温泉镇 四通桥 宋家洼 经过8个 站点 方案二 温泉镇 桐荫街 宋家洼 方案二 经过6个 站点 方案三 温泉镇 宋家洼 经过5个 站点 方案三 综上考虑，我觉综上考虑，我觉 得选择方案三最合适。得选择方案三最合适。 古代劳动人民为了便古代劳动人民为了便 于记忆，将生活中类型相于记忆，将生活中类型相 似的事物总结起来。如五似的事物总结起来。如五 行、五谷、五音、五彩等。行、五谷、五音、五彩等。 五行 五行是指五种构成物质的基本元素。 中国古代哲学家用五行理论来说明世界 万物的形成及其相互关系。 五行 五谷 五谷 五音 五音又称五声，是最古的音阶。宫、 商、角、徵、羽，分别与喉、齿、牙、舌、 唇的不同发音部位相配。 五音 五彩 黑 五彩 白 黄 赤 青 除了上面提到五行、五谷、五音、除了上面提到五行、五谷、五音、 五彩之外，还有五常、五教、五毒、五五彩之外，还有五常、五教、五毒、五 味等。味等。