2012年高考英语天津卷-答案解析163wenku.com.docx

1、【 ;百万教育资源文库 】 2012 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 英语答案解析 第 I卷 第一部分 英语知识运用 第一节 单项 填空 1.【 答案 】 D 【 解析 】 句意为：我明天能请一天假吗，约翰逊先生？当然可以（ of course）。你不来我也应付得了。 Forget it 算了吧； Im afraid not 恐怕不行； It depends 看情况吧； Of course 当然可以。根据下文“ I can manage without you。”可知， Mr. Johnson 同意对方请假。故选 D 2.【 答案 】 A 【 解析 】 句意为：给老板的信被放在桌子上

2、了，但是三天后他才读。 letters 和 put 在逻辑上构成被动关系，且 but 作连词连接两个句子时，前后句子应保持时态一致。空格处与 didnt 相呼应，应用一般过去时的被动语态。故选 A 3.【 答案 】 C 【 解析 】 句意为：你工作一直都很努力。你最好能够平衡工作和休息。 promise 承诺； lead 引导； balance 平衡； diary 日记。由语境可知选 C 4.【 答案 】 B 【 解析】 句意为：狗是老年人的好伙伴，然而，还有一个缺点，那就是它们还需要遛。 besides 此外； however然而； therefore 因此； instead 相反，反而。

3、however 表示转折，可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。故选 B 5.【答案】 D 【 解析】 句意为：你要相信你自己。如果你自己都不相信自己，别人更不会相信你了。完全赞同（ I couldnt agree more）。自信真的很重要。 Its not my cup of tea 不合我的品味，我对此不感兴趣； Thats not the point这不是关键； I dont think so 我不这样认为； I couldnt agree more 完全赞同。由“ Confidence is really important。”可知，说话者赞同对方的观点。故选 D 6

4、.【 答案 】 A 【 解析 】 句意为：当玛丽第二次读自己的作文时才发现其中的拼写错误。 only+状语位于句首时，句子要用部分倒装形式，即将助动词放在主语的前面。根据动词 read 是过去时的形式可知，应用一般过去时的倒装结构。故选 A 7.【 答案 】 B 【解析】 句意为：我想感谢史密斯教授，没有他的帮助，我绝不会取得今日的成就。 help 和 Professor Smith在逻辑上构成所属关系，故用 whose 引导非限制性定语从句，在从句中作定语，和 help 一起修饰先行词【 ;百万教育资源文库 】 Professor Smith。 8.【 答案 】 C 【解析】句 意为：今天很

5、暖和，我们不必（ neednt）开加热器。 couldnt 不可能； mustnt 禁止； neednt 不需要； wouldnt 不会。由语境可知选 C 9.【 答案 】 A 【解析】 句意为：在十路口向右走还是向左走都没关系，两条路都可以到达公园。这里 it 作形式主语， whether（是否）引导真正的主语从句。故选 A if 引导宾语从句和状语从句， when 引导定语从句和状语从句。 10.【 答案 】 D 【解析】 句意为：秘书为申请人安排方便的时间和地点去面试。 important 重要的； spare 闲暇的； public 公开的； convenient 便利的，方便的。由语

6、境可知选 D 11.【答案】 C 【解析】 句意为：他起床晚了，匆匆赶往办公室，早餐一口都没有动。 leave 和句子的主语在逻辑上构成主动关系， 且和句子的谓语之间没有联系，因此用现在分词作结果状语。故选 C 12.【 答案 】 A 【解析】 句意为：去年夏季我们三个去欧洲旅游了大概一个月的时间。根据时间状语 last summer 可知，本句为一般过去时，叙述过去所发生的一件事情，故 A 项符合语境。 13.【 答案 】 B 【解析】句 意为：父母和孩子们应该多交流来缩小他们之间的代沟，这样他们就能够更好地理解彼此。 open打开； narrow 缩小； widen 扩大； leave 留

7、下，离开。由语境可知选 B 14.【 答案 】 C 【解析】 句意为：一切东西都准确地放在了他想要举办毕业典礼的地方。 where 引导状语从句，在从句中作地点状语。这里缺少地点状语“所放的位置”，故 C 项符合语境。 第二节 完形填空 15.【 答案 】 D 【解析】 句意为：如果 Harold 没有载我们回家的话，昨天我们就会打车。根据 would have called 的提示可知，这里表示与过去事实相反的虚拟，所以从句应用过去完成时，故 D 项符合语境。 16.【答案】 B 【解析】根 据下文“ 3300 feet straight up”和“ that giant（巨大的） rock

8、”的提示可知， B 巨大的，符合语境。distant 遥远的； narrow 狭窄的； loose 松散的，均不符合语境，故排除。 17.【 答案 】 A 【解析】 根据常识可知，对于一个小男孩来讲，看到这样的巨石，第一想法就是要立刻攀爬上去，也与上文的“ ran up to”相呼应，故 A 立刻、马上，符合语境。 finally 最终； gradually 渐渐地； recently 最近，均不符合语境，故排除。 18.【 答案 】 D 【解析】 根据上文“ I wanted to climb it”的提示可知， D 项符合语境。 imagine 想象； paint 绘画； describe

9、描写，均不符合语境，故排除。 【 ;百万教育资源文库 】 19.【 答案 】 B 【解析】根 据上文“ That has been my lifes passion ever since”和下文“ treated such a beautiful home-like place this way”可知，作者是把 Yosemite National Park 当作自己的家一样热爱，故 B 项符合语境。 20.【 答案 】 C 【解析】 根据下文“ like toilet paper， beer cans， and empty boxes”可知，作者看到了许多垃圾，且与下文的“ trash”相呼应

10、，故 C 项符合语境。 material 材料； resources 资源； goods 物品，均不符合语境，故排除。 21.【 答案 】 A 【解析】根据下文的 why可知，作者感到很困惑。 beyond sb意为“使某人难以理解”，符合语境。故选 A against反对、违背； over 在?之上； within 在?之中，均不符合语境，故排除。 22.【 答案 】 C 【解析】 根据第二段内容可知，大家在公园里乱扔垃圾，可见大家对公园已经不太尊重了，故 C 项符合语境。 23.【 答案 】 B 【解析】 根据倒数第二段中的“ 2945people picked up 42330 poun

11、ds of trash”可知， B 项符合语境，即作者开始捡垃圾。 throw away 扔； pick up 拾起； break down 破坏，崩溃，分解； dig out 挖掘。故选 B 24.【 答案 】 D 【解析】 sb spend some time on sth 某人花费时间做某事，为固定搭配。这里指作者花费一到两个小时去捡垃 圾，故 D 项符合语境。 kill time 消磨时光； save time 节约时间； wait 等待，均不符合语境，故排除。 25.【 答案 】 C 【解析】根 据上文“ only to find the area.”可知，作者花费时间去捡垃圾，结果

12、几周后公园里又堆满了垃圾，这让作者头疼不已，也很厌倦（ be tired of）。故 C 项符合语境。 be satisfied with 满意； be delighted in 高兴；be tired of 厌烦?； be used to 习惯于。故选 C 26.【 答案 】 D 【解析】 根据下文“ But in 2004， together with some climbers， I set a date。”的提示可知，作者对组织活动应该是一无所知（ nothing），故 D 项符合语境。 27.【 答案 】 A 【解析】此 处与倒数第二段的第一句“ Each year voluntee

13、rs come for the cleanup from everywhere”中的“ cleanup”相照应， A 项符合语境。 28.【 答案 】 B 【解析】 句意为：那天有 300 多人到场（ show up）。 drop out 退学； show up 出现，出席，到场； look around到处看； call back 回电话、收回。由语境可知选 B 29.【 答案 】 C 【解析】根据语境可知， 6000 磅的垃圾，这是一个巨大的数字，但是大家做到了（ accomplish 完成），这是 很了不起的。故 C 项符合语境。 demand 要求； receive 收到； overc

14、ome 克服，均不符合语境，故排除。 30.【 答案 】 D 【解析】 make a difference 使不同，起作用，有影响，为固定搭配，符合语境。故选 D 【 ;百万教育资源文库 】 31.【 答案 】 C 【解析】“ cover+距离”表示“走了、占据了多少路程”，这里表示走过了 132 英里的路程，符合语境，故选C cross 穿越； measure 测量； design 设计，均不能与数字直接搭配，故排除。 32.【 答案 】 B 【解析】 根据下文“ rather than complaining”的提示可知，这里表示作者经常听到人们抱怨，故 B 项符合语境。 33.【 答案

15、】 A 【解析】根据语境可知，作者提倡大家要行动起来而不是一味地怨天尤人。故 A 项符合语境。 34.【 答案 】 C 【解析】 根据语境可知，作者是通过自身经历，以身作则（ example）来教育他人，故 C 项符合语境。 method方法； explanation 解释； research 研究，均不符合语境，故排除。 35.【 答案 】 D 【解析】句意为：你不能抱怨他人，除非（ unless）你从自我做起。故 D 项符合语境。 第二部分 阅读理解 36.【 答案 】 A 【解析】根 据文章第一部分 Bicycle Safety 中的 Theft Prevention 中最后一句“ Re

16、gistration permanently。recovery of the bike stolen”可知， A 项正确。 37.【 答案 】 D 【解析】根 据文章第二部分 Equipment 的前两部分的内容可知，刹车和头盔都是必备的。再根据最后一句话“ A taillight is a good idea”可知，尾灯是一个不错的选择，即可以自由选择的，故 D 项正确。 38.【 答案 】 C 【解析】根 据文章第三部分 Rules of the Road 中的“ Always give the right of way to walkers”可知， C 项正确。 39.【 答案 】 B 【解析】 根据文章第三部分 Rules of the Road 的内容可知，把车锁在公园里的树上是不允许的，再根据最后一部分中的（ Bicycle parking banned）对应的罚金可知， B 项正确。 40.【 答案 】 A 【解析】通读全文可知，本文介绍的是如何在校园里安全骑车的问题。故 A 项正确。 41.【 答案 】 C 【解析】根据文章第一段的第四名“ several former teachers were on hand to tell stories about the old days。”可 知，组织活动的目的是为了讲述过去发生的事情。故 C 项正确。 42.