冀教版（一起）六下-Unit 3 Summer Is Coming-Unit 3 Review-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：84863).zip

按要求写句子。按要求写句子。 1.I will go to the zoo.（变否定句）（变否定句） 2.Danny will go to school .（变否定句）（变否定句） 3.I will play games .（对画线部分提问）（对画线部分提问） 4.He will sing songs.（对画线部分提问）（对画线部分提问） 5.Will you go swimming ?（作否定回答）（作否定回答） 6.Will you learn English ?（作肯定回答）（作肯定回答） 按要求写句子。按要求写句子。 1.I will go to the zoo.（变否定句）（变否定句） 2.Danny will go to school .（变否定句）（变否定句） 3.I will play games .（对画线部分提问）（对画线部分提问） 4.He will sing songs.（对画线部分提问）（对画线部分提问） 5.Will you go swimming ?（作否定回答）（作否定回答） 6.Will you learn English ?（作肯定回答）（作肯定回答） 按要求写句子。按要求写句子。 1.I will go to the zoo.（变否定句）（变否定句） 2.Danny will go to school .（变否定句）（变否定句） 3.I will play games .（对画线部分提问）（对画线部分提问） 4.He will sing songs.（对画线部分提问）（对画线部分提问） 5.Will you go swimming ?（作否定回答）（作否定回答） 6.Will you learn English ?（作肯定回答）（作肯定回答）Summer Is Coming! swim read a book draw a picture go shopping play on the computer watch TV run eat ice cream fly a kite play football go on a trip go to the park play ping-pong play basketball What will you do this summer holiday ? 以以“My Summer Holiday” 为题写一段话，说说你暑假将为题写一段话，说说你暑假将 要做什么，最少五句话。要做什么，最少五句话。年级年级Grade 6 课型课型A revision lesson 教教 学学 目目 标标 1. 知识与技能目标：学生能够掌握知识与技能目标：学生能够掌握 will 的用法，会用的用法，会用 will 表达将要表达将要 做的事。做的事。 2. 过程与方法目标：通过复习短语、小组合作、语法点拨等教学方过程与方法目标：通过复习短语、小组合作、语法点拨等教学方 法，使学生巩固知识。法，使学生巩固知识。 3. 情感、态度、价值观目标：学生在课堂上体会学习英语的快乐，情感、态度、价值观目标：学生在课堂上体会学习英语的快乐， 感受成功。感受成功。 重点重点掌握掌握 will 的用法，会表达将要做的的用法，会表达将要做的 事。事。 难点难点关于关于 will 的句型转换。的句型转换。 教学教学 方法方法 唱英文歌曲、情境教学、句型操练、小组合作等唱英文歌曲、情境教学、句型操练、小组合作等 电教电教教学光盘及教学光盘及 PPT 课件。课件。 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 教教 Step 1 : Warm up Greeting . Play the song “ Oh, Summers Coming !” Write the topic . Talk about summer . Step 2 : Review “will do sth.” Greeting . Sing the song . Read the topic. 开课时，伴随开课时，伴随 光盘唱英文歌光盘唱英文歌 曲，不仅创设曲，不仅创设 了轻松愉悦的了轻松愉悦的 学习氛围、夏学习氛围、夏 天的教学情境，天的教学情境， 同时也由此引同时也由此引 出课题。出课题。 复习短语，为复习短语，为 句型的操练及句型的操练及 小作文的书写小作文的书写 学学 过过 程程 1.Show the PPT courseware.Review the phrases. 2.Demonstrate “What will you do ? I will .” 3.Write a short composition. Check the answers. Step 3 : Review “will not do sth.”and “ Will you .” Show the examples. Step 4 : Summary and Homework . Assign homework. Read the phrases one by one . Practice in groups. Do question-and- answer drill. Write . Listen and understand. Do some exercises. Summarize . 做好铺垫。做好铺垫。 小组合作，练小组合作，练 习句型。习句型。 学生尝试运用学生尝试运用 will 写小作文，写小作文， 巩固巩固 will do sth.表示将要表示将要 做某事。做某事。 通过例句的讲通过例句的讲 解，让学生理解，让学生理 解有关解有关 will 的句型转换。的句型转换。 做练习加以巩做练习加以巩 固。固。 学生总结本课学生总结本课 重点内容。重点内容。 板书设计板书设计: Summer Is Coming! What will you do ? I will read a book . I will not read a book. Will you read a book ? Yes , I will . No , I will not . wont