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类型四年级英语下册教案:Unit 1 My schoolPart B Let’s learn人教PEP版.doc

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:1157265
  • 上传时间:2021-03-08
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:283.50KB
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    资源描述:

    1、Unit 1 My school Unit 1 My school 教学设计教学设计 Part B Lets learn 教学目标教学目标 1、能够听、说、读、写 playground, computer room, art room, music room; 能够听、说、认读 gym,lunch room. 2、能够运用句型:Do you have a/an. .? Yes,we do./No,we dont. 3、培养学生热爱学校和校园生活的情感。 教学重点教学重点 新词汇 playground, computer room, art room, music room,gym,lunch

    2、room 的学习和句型 Do you have.?Yes, we do./No, we dont.的运用。 教学难点教学难点 能运用本课所学介绍自己的学校。 教学准备教学准备 教学过程中所需要的图片、视频和课件; 教学方法教学方法 情境法、小组合作法 教学过程教学过程 一、热身(Warn-up) 1、Sing a songOur school 2、介绍问安小学一些有趣的功能室和场所 3、Review 出示问安小学的一栋教学楼,让学生根据提示猜猜 Where is it? (设计意图:通过热身环节让学生对新老师的学校有一定的了解和产生一定 的兴趣,然后通过猜猜看的游戏复习之前 A 部分学过的词汇

    3、和句型) 二、新课呈现(Presentation) 1、问安小学教学楼里还有许多功能室没有介绍,引领学生一起去看看这些功能 室到底是什么。 (Lets learn 新知学习) a. 出示一台电脑的图片,问学生“Do you have a computer?”,学生回答 “Yes, I(We )do./No, I(We) dont.”接着引导出 computer room,问学生“Do you have a computer room?”,学生回答“Yes, we do./No,we dont.”然后 猜一猜 computer room 在问安小学教学楼的几楼。 b. 出示问安小学学生在音乐教室

    4、参加合唱和舞蹈社团活动的照片,引导出 music room, 问学生 “Do you have a music room?” ,学生回答 “Yes, we do./No,we dont.”然后猜一猜 music room 在几楼。 c. 出示我的学生画的画,引导出 art room,问学生“Do you have an art room?”,学生回答“Yes, we do./No,we dont.”然后猜一猜 art room 在几楼。 d. 出示学校体育馆的照片,引导出 gym,让学生猜一猜 gym 在几楼,最后 老师回答“No, we dont have a gym.” 。再问学生问学生“

    5、Do you have a music room?”,学生回答“Yes, we do./No,we dont.” e. 出示学生们排队去食堂进餐的照片,引导出拓展词汇 lunch room,问学 生“Do you have a lunch room?”,学生回答“Yes, we do./No,we dont.” 然后猜一猜 lunch room 在几楼。 f. 最后还剩两个房间,让学生猜猜会是什么。最后出示教室的照片。问学 生“Where is the classroom 1/2?” (设计意图: 在情境中教授词汇, 学习词汇时做到词不离句, 避免学生机械记忆, 教授新内容的同时还渗透了 A

    6、部分刚学过的楼层词汇和句型,做到新旧知识结 合。 ) 三、趣味操练(Lets practice) 1、Lets play. Can you find me? 2、Chant and do. 3、运用句型“Do you have a/an.?”,“Where is .?”向新老师提问 4、Group work: 给新老师介绍一下你的学校吧!每个小组选择一个场所进 行介绍。 (设计意图:新单词和新句型综合操练) 四、巩固与扩展(Consolidation and extension) 一起用赢得的景物素材设计一个新的学校,然后小组成员一起进行展示。展 示之后,其他小组可以进行提问。 (设计意图:展

    7、示和提问中,学生不仅可以运用这节课所学,还可以运用其他已 掌握的词汇和句型进行拓展延伸。 ) 五、小结(Summary) 展示学生他们自己的校园生活照片,引导他们要热爱自己的学校和校园生 活。 六、布置作业(Homework) 1、抄写本课新学单词 3 遍 2、把你设计的新学校用本课所学介绍给你的家长或朋友 板书设计板书设计 Unit 1 My schoolUnit 1 My school Do you have a/an ? Yes, we do./No, we dont. playground computer room art room music room gym lunch room

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