2021六制《青岛版六年级科学下册》第一单元2《我从哪里来》教案+课件.zip

我从哪里来我从哪里来教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 我从哪里来是青岛版小学科学（六三学制）六年级下册人的一生单元中的第 二课时。本课是在学生初步认识细胞及其构成，知道细胞是生命活动的基本单位后，学习 人类的繁衍是怎样的过程，是科学课堂中生命教育的重要内容。学生通过搜集图片、文字 资料，了解自己从哪里来的，并开展研讨活动，梳理还需要补充的知识有哪些，再通过体 验活动真切感受到妈妈在怀孕时身体负担，从而对学生形成正向积极引导，从而加深对生 命意义的认识。进一步激发学生对生命科学的求知欲，培养学生的问题意识和科学精神。 教材由四部分组成：第一部分活动准备，引导学生准备相关的文字、图片和视频资料， 为课堂探究做准备。第二部分探究活动，让学生充分交流通过文字、视频资料知道自己是 从哪里来的。再讨论自己还想知道的关于自己出生的知识，第三部分自由活动，通过体验 活动感受到妈妈怀孕时的辛苦。第四部分拓展活动，引导学生整理资料，设计制作一份 生命手册。 【学生分析学生分析】 本课是在学生了解细胞是生命体基本构成单位之后，学习自己是从哪里来的，学生知 道了细胞的基本特征并知道生命的演化，因此对本节课中出现的生殖细胞能够比较容易理 解。学生对于母亲孕期的身体负担了解比较少，通过体验活动亲身体会，让学生常怀常怀 感恩心，辅以启发式教学培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的探究热情，培 养学生生物学科的核心素养。 【教学目标教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1.知道自己是从哪里来的。 2.知道胎儿是怎样出生的，并体验妈妈怀胎的辛苦。 科学探究目标：科学探究目标： 1.能了解胎儿的发育过程，知道人类的生育过程。 2.能在探究活动引导下，养成科学的思维方式，解决实际问题。 情感态度价值观：情感态度价值观： 1.能大胆质疑，从不同视角提出路，采用新的方法完成探究。 2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 树立热爱自然，珍爱生命，感恩图报的意识。 【重重 难难 点点】 胎儿的发育过程，十月怀胎体验活动。 【器材准备器材准备】 学生准备学生准备：相关的文字、图片、视频资料等 教师准备教师准备：课件、记录表 【教学过程教学过程】 一、导入新课一、导入新课 1.PPTPPT 1 1 出示出示 出示出示课题2.我从哪里来。 2.PPTPPT 2 2 出示出示 出示出示活动准备。 教师指导学生搜集资料，可以使自己搜集到的图片，图书馆查询到的图书，跟父母交 流，向医生咨询。 教师提出问题：PPTPPT 3 3 出示出示 同学们，你知道我们是怎么来到这个世界上的吗？ 二、教学过程二、教学过程 活动一：我是从哪里来的？活动一：我是从哪里来的？ 1.PPTPPT 4 4 出示出示 出示母鸡和小鸡在一起的图片。 教师提问：小鸡从哪里来的？ 学生小组讨论汇报交流。 教师指导学生回顾学习过的动物卵生与胎生的知识。 2. PPTPPT 5 5 出示出示 学生讨论：我从哪里来？ 通过讨论，学生得出每个人都是妈妈生的。 3. PPTPPT 6 6 出示出示 出示出示阅读资料卡。 学生阅读教材资料卡内容，了解胎儿在妈妈肚子里的发育过程。 4. PPTPPT 7 7、8 8 出示出示 出示出示胚胎发育过程图。 教师指导观察胚胎发育过程的图片，让学生了解胚胎在发育过程中每个阶段不同的特 点。 学生小组小组观察讨论。 教师总计点评学生的回答。 活动二：我还想知道。活动二：我还想知道。 PPTPPT 9 9 出示出示 活动二：我还想知道。 学生讨论自己还想知道关于胎儿的哪些相关知识。 1.PPTPPT 1010 出示出示 同卵双胞胎产生原因。 PPTPPT 1111 出示出示 异卵双胞胎产生原因。 教师指导学生了解产生双胞胎的两种原因。 学生自主学习并讨论交流。 2.PPTPPT 1212 出示出示 出示出示试管婴儿的过程。 教师指导学生通过图示了解试管婴儿婴儿的过程。 学生讨论交流。 PPTPPT 1313 出示出示 试管婴儿是怎么回事？ 学生了解相关技术。 活动三：妈妈十月怀胎好辛苦！让我们做个游戏体验下。活动三：妈妈十月怀胎好辛苦！让我们做个游戏体验下。 PPTPPT 14-1614-16 出示出示 妈妈孕期身体和生活习性的改变。 出示图片，学生了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。 PPTPPT 1717 出示出示 学生体验妈妈孕期的辛苦图片。 教师指导学生使用自制布袋系在腰间，然后完成日常生活中的的动作，体会妈妈孕期 生活不便。 学生交流自己的体验。 教师指导学生总结自己的体会。 三、总结拓展三、总结拓展 1. PPTPPT 1818 出示出示 拓展活动 教师指导学生整理获取的资料，设计、制作一份生命手册。 【板书设计板书设计】 2.2.我从哪里来我从哪里来 胚胎发育过程胚胎发育过程 双胞胎产生原因双胞胎产生原因 体验妈妈孕期的辛苦体验妈妈孕期的辛苦根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 活动准备 活动过程 活动过程 一、我是从哪里来的？ 活动过程 一、我是从哪里来的？ 活动过程 阅读资料卡： 活动过程 活动过程 活动过程 二、我还想知道 活动过程 情况1：同卵双胞胎原理：一个受精卵分 裂成两个受精卵，这两个受精卵的基因排列顺 序都是一样的，这样的双胞胎就会很像，但是 由于基因的表达不一样，所以还是会有不一样 的地方。 活动过程 情况2：异卵双胞胎原理：同时有两个卵 子受精了。那么这两个受精卵的基因排列顺 序完全不一样，就是像我和我妹妹，长得完 全不同。 活动过程 活动过程 试管婴儿是怎么回事？ 由于输卵管阻塞等原因导致精子和卵子无法在体内完 成受精时，可进行体外受精胚胎移植。试管婴儿又叫体 外受精胚胎移植，即通过促排卵使女性在保证健康的情 况下得到尽量多的卵子，然后将卵子与男方的精子在体 外进行受精，培养成胚胎，再将胚胎移植回女性的子宫 内的过程。胚胎在宫腔内可完成胚胎着床，然后继续生 长发育，此后与正常妊娠完全相同。 活动过程 了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。 饭量大增且喜食清淡 活动过程 了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。 易呕吐、恶心 活动过程 了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。了解妈妈怀孕时身体状况和生活习性的改变。 行动不便，易疲劳， 嗜睡 活动过程 三、妈妈十月怀胎好辛苦！让我们做个游戏体验下。 拓展活动 整理获取的资料，设计、制作一份生命手册吧！