2020新湘科版四年级下册科学2.1 蚕宝宝出生了 ppt课件(含教案+学习评价表+图片素材).zip
第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 第一课第一课 蚕宝宝出生了蚕宝宝出生了 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 知道我国劳动人民早在 30004000 年前就知道如何养蚕。 知道养蚕需要的一定的环境与条件。 知道蚕卵孵化与气温等条件密切相关,蚕卵孵化受温度的影响,蚕卵在适 合的条件下会孵化成蚁蚕。 知道蚕的一生是从蚕卵开始的,描述蚕卵、蚁蚕的样子以及蚕卵孵化的过 程。 2.科学探究 通过查阅资料或向他人请教怎样养蚕,根据所得到的信息,制定养蚕计划。 在养蚕的过程中,在放大镜、尺子等工具的帮助下,细心观察蚕卵和蚁蚕 的外形特征,以及蚕卵的孵化过程,做好记录。 通过简单的对比实验,探究温度对蚕卵孵化的影响。 3.科学态度、STSE 善思考与爱提问,能够围绕养蚕的话题,提出一些科学问题。 了解中国养蚕悠久的历史文明,具有民族自豪感。 对于观察和饲养蚕有兴趣,愿意分享养蚕的收获。 二、教学准备二、教学准备 教师准备:蚕卵、放大镜、尺子、冰箱、盒子;教学课件。 学生准备:事先查阅的有关养蚕的资料卡,或者采访录、记录笔、活动手 册。 三、教学时间三、教学时间 2 课时 四、教学过程四、教学过程 第一课时 (一)教学导入 (1)课件展示单元页,读小诗:出生、成长、繁育最终迈向死亡。每 一个动物,都要奏响生命的华美乐章! (2)教师讲述:今天我们将进入新的单元学习动物的一生。首先我们 从养蚕开始。 (3)介绍养蚕历史:我国现存最早的一部农事历书夏小正中记载: “三月摄桑,妾子始蚕。 ”早在 30004000 年前,我国劳动人民就知 道养蚕。 (4)引入:我们也来养蚕,观察蚕一生的变化。可是我们应该如何养蚕呢? (二)新课学习 1. 了解怎样养蚕 (1)提问:我们应该如何养蚕呢? (2)学生汇报课前任务的成果(老师提前布置任务,让学生查阅资料或向 他人请教怎样养蚕,并将信息记录下来) 。 (3)教师列举养蚕采访示例并讲解: 采访时间:4 月 10 日 采访对象:养蚕专业户徐姐姐 采访记录: 问:蚕宝宝吃什么? 答:蚕宝宝最爱吃桑叶。 问:蚕宝宝爱清洁吗? 答:蚕宝宝爱清洁,要经常打扫它们的家,桑叶也要新鲜干净。 (4)交流:怎样才能把蚕宝宝养好呢? (5)小结:养蚕的环境:温暖、通风、干净、舒适。蚕的食物:新鲜桑叶。 (6)制定养蚕计划:根据自己的设想,制定一个养蚕计划并展示。 (7)教师展示计划示例: 养蚕计划 a.准备养蚕用具。 b.给蚕宝宝一个舒适的家。 c.每天为蚕宝宝准备好食物。 d.仔细观察蚕宝宝怎样长大。 e.做好观察日记。 (注:为了更好地观察记录蚕的生长变化,还可以准备放大镜、尺 子) 2. 布置养蚕任务 (1)分组:以小组为单位(最好按家庭住址就近分组) ,便于实验后续交 流和观察。 (2)明确要求: a. 密切关注蚕卵的孵化,探究温度对于蚕卵孵化速度的影响。 b. 观察和描述刚出生的蚁蚕,并将它的模样画下来。 c. 将观察到的现象和结果记录在活动手册上。 (3)教师分发蚕卵,学生用放大镜观察蚕卵的外形特征。 (4)各组制定“探究温度对于蚕卵孵化速度的影响”的实验计划。 (三)整理,下课。 第二课时 (一)教学导入 (1)谈话引入:同学们,你们的蚕卵孵出蚁蚕了吗?这节课,我们一起来 交流其中的发现吧! (二)新课学习 1. 蚕宝宝出生记 (1)交流 1:通过观察蚕卵,说一说蚕卵的外形特征。 (2)小结:卵的形状是鼓的,中间陷,有的卵白色,有的黑色。 (3)交流 2:怎样的环境更适宜蚕卵孵化? (4)学生根据自己的实验记录汇报结果。 (5)小结:蚕卵的孵化与环境的温度和湿度有关。 (6)交流 3:孵化出来的蚁蚕是什么样子的? (7)学生汇报并展示:蚁蚕整体黑色,有一道白色条,有好几截,每截下 面有黑点。 (8)布置新任务:继续观察蚕的生长情况,写好观察日记。 (三)整理,下课。第一第一课时课时 出生、成长、繁育出生、成长、繁育 最终迈向死亡。最终迈向死亡。 每一个动物,每一个动物, 都要奏响生命的华美乐章!都要奏响生命的华美乐章! 我国现存最早的一我国现存最早的一 部农事历书夏小正部农事历书夏小正 中记载:中记载:“三月三月摄摄 桑,桑,妾妾( (qiqi) )子始蚕子始蚕 。”早在早在3000400030004000年年 前,我国劳动人民就知前,我国劳动人民就知 道养蚕。道养蚕。 我们也来养蚕,观我们也来养蚕,观 察蚕一生的变化。察蚕一生的变化。 我们我们应该如何养蚕呢?应该如何养蚕呢? 了解怎样养蚕了解怎样养蚕 蚕宝宝喜蚕宝宝喜 欢什么环境?欢什么环境? 蚕宝宝的家要蚕宝宝的家要 温暖、通风。温暖、通风。 养蚕采访录养蚕采访录 采访采访时间:时间:4 4月月1010日日 采访对象:养蚕专业户徐姐姐采访对象:养蚕专业户徐姐姐 采访记录:采访记录: 问:蚕宝宝吃什么?问:蚕宝宝吃什么? 答:蚕宝宝最爱吃桑叶。答:蚕宝宝最爱吃桑叶。 问:蚕宝宝爱清洁吗?问:蚕宝宝爱清洁吗? 答:蚕宝宝爱清洁,要经常打扫它们的家答:蚕宝宝爱清洁,要经常打扫它们的家 ,桑叶也要新鲜干净。,桑叶也要新鲜干净。 示示 例例 怎样才能把蚕宝宝养好呢?怎样才能把蚕宝宝养好呢? 交交 流流 养蚕养蚕的环境:的环境:温暖温暖、通风通风、干干 净净、舒适舒适。 蚕蚕的食物:的食物:新鲜桑叶新鲜桑叶。 小小 结结 根据自己的设想,根据自己的设想,制定一个养制定一个养 蚕计划蚕计划并展示。并展示。 养蚕养蚕计划计划 为了更好地观为了更好地观 察记录蚕的生长变察记录蚕的生长变 化,还可以准备放化,还可以准备放 大镜、尺子大镜、尺子 养蚕任务养蚕任务 分分 组组 要要 求求 a.a.密切关注蚕卵的孵密切关注蚕卵的孵( (ff) )化,探化,探 究温度对于蚕卵孵化速度的影响究温度对于蚕卵孵化速度的影响 。 b.b.观察和描述刚出生的蚁蚕,并观察和描述刚出生的蚁蚕,并 将它的模样画下来。将它的模样画下来。 c.c.将观察到的现象和结果记录在将观察到的现象和结果记录在 活动手册上。活动手册上。 按家庭住址就近按家庭住址就近分组。分组。 养蚕任务养蚕任务 观观 察察 用放大镜观察蚕卵的外形特征。用放大镜观察蚕卵的外形特征。 制定计划制定计划 制定制定“探究温度对于蚕卵孵探究温度对于蚕卵孵 化速度的影响化速度的影响”的实验计划。的实验计划。 第二第二课时课时 蚕宝宝出生记蚕宝宝出生记 通过观通过观 察蚕卵,说察蚕卵,说 一说蚕卵的一说蚕卵的 外形特征。外形特征。 卵的形状是卵的形状是鼓的鼓的,中间陷中间陷,有的,有的 卵白色卵白色,有的,有的黑色黑色。 怎样的环境更适宜蚕卵孵化?怎样的环境更适宜蚕卵孵化? 听说它对温度听说它对温度 很敏感,我们来做很敏感,我们来做 个实验吧!个实验吧! 怎样才能让蚕宝宝怎样才能让蚕宝宝 更快孵更快孵( (ff) )化出来呢?化出来呢? 将蚕卵分别放在自然将蚕卵分别放在自然 条件下和放在冰箱冷藏室中条件下和放在冰箱冷藏室中 ,卵的孵化速度一样吗?,卵的孵化速度一样吗? 天气干燥时,别忘了天气干燥时,别忘了 给蚕卵喷点水。给蚕卵喷点水。 蚕卵的孵化与环境的蚕卵的孵化与环境的温度温度和和 湿度湿度有关。有关。 小小 结结 蚕宝宝是怎样孵化出来的?它们长蚕宝宝是怎样孵化出来的?它们长 什么样?像什么?什么样?像什么? 交交 流流 这样的这样的 蚕宝宝叫作蚕宝宝叫作 蚁蚕蚁蚕。 蚁蚕整体蚁蚕整体 黑色黑色,有一道,有一道 白色条白色条,有,有好好 几截几截,每截下每截下 面有黑点面有黑点。 小小 结结 课后任务课后任务 继续观察蚕的生长继续观察蚕的生长 情况,写好观察日记。情况,写好观察日记。蚕宝宝出生了蚕宝宝出生了学习评价表学习评价表 班级:班级: 姓名:姓名: 自我评价自我评价 项目项目评价内容评价内容 知道我国劳动人民早在 30004000 年 前就知道如何养蚕。 知道养蚕需要的一定的环境与条件。 知道蚕卵孵化与气温等条件密切相关, 蚕卵孵化受温度的影响,蚕卵在适合的 条件下会孵化成蚁蚕。 科学知识科学知识 知道蚕的一生是从蚕卵开始的,描述蚕 卵、蚁蚕的样子以及蚕卵孵化的过程。 通过查阅资料或向他人请教怎样养蚕, 根据所得到的信息,制定养蚕计划。 在养蚕的过程中,在放大镜、尺子等工 具的帮助下,细心观察蚕卵和蚁蚕的外 形特征,以及蚕卵的孵化过程,做好记 录。 科学探究科学探究 通过简单的对比实验,探究温度对蚕卵 孵化的影响。 善思考与爱提问,能够围绕养蚕的话题, 提出一些科学问题。 了解中国养蚕悠久的历史文明,具有民 族自豪感。 科学态度、科学态度、 STSESTSE 对于观察和饲养蚕有兴趣,愿意分享养 蚕的收获。 老师给我的评价: 注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“” ,教师在最下面的 一行中给出评价,用、的符号表示。彩彩 蚕蚕 “彩蚕”是蚕业研究所引进和吸收国内外最新科研成果并经过多年研究创 新开发出的科研成果,采用最先进的香肠式人工饲料(不用桑叶)及彩蚕、彩 茧技术,通过饲养“科普蚕宝宝” ,能完整地观察到家蚕的生长发育、吐丝、结 茧、化蛹、化蛾、产卵等蚕宝宝一生的完整过程,具有较高的知识性、科普性、 趣味性,特别能丰富广大青少年的课外生活,增加生物学知识,培养学科学的 兴趣和能力。 “科普蚕宝宝”是最新的科技宠物。 彩蚕养殖跟普通蚕养殖在技术上差不多,但彩蚕的抗病性比较强,即使天 气有些变化它也能适应。彩色蚕茧是通过转变蚕的基因,让蚕吐出多种颜色的 彩丝,如橙色、粉红、浅黄、浅绿、锈色。彩色蚕茧抽取的天然彩色蚕丝色泽 柔和艳丽,利用这种纯天然的彩丝做成纺织品,像天然彩棉一样环保且不脱色, 省去了印染工序,减轻了丝绸印染的污染,可以避免织物加工处理中各种化学 残留物对人体的危害,产品备受国内外消费者青睐。 彩蚕宝宝的生活状态: 1、彩蚕宝宝的适合温度是 2530。 2、彩蚕宝宝以饲料为生,不断吃桑叶后身体慢慢变成白色,一段时间后它便 开始脱皮。脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫休眠。经过一 次脱皮后,就是二龄幼虫。它脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼 虫大概 6-8 天才开始吐丝结茧。 3、五龄幼虫的蚕宝宝需二天二夜的时间,才能结成一个茧,做茧的丝竟然可 以抽到长达 1.5 公里长。并在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹。约十天后,羽化 成为蚕蛾,破茧而出。出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾,交尾后雌蛾 约花 4-5 个小时可产下约 500 个卵,然后慢慢死去。
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第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 第一课第一课 蚕宝宝出生了蚕宝宝出生了 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 知道我国劳动人民早在 30004000 年前就知道如何养蚕。 知道养蚕需要的一定的环境与条件。 知道蚕卵孵化与气温等条件密切相关,蚕卵孵化受温度的影响,蚕卵在适 合的条件下会孵化成蚁蚕。 知道蚕的一生是从蚕卵开始的,描述蚕卵、蚁蚕的样子以及蚕卵孵化的过 程。 2.科学探究 通过查阅资料或向他人请教怎样养蚕,根据所得到的信息,制定养蚕计划。 在养蚕的过程中,在放大镜、尺子等工具的帮助下,细心观察蚕卵和蚁蚕 的外形特征,以及蚕卵的孵化过程,做好记录。 通过简单的对比实验,探究温度对蚕卵孵化的影响。 3.科学态度、STSE 善思考与爱提问,能够围绕养蚕的话题,提出一些科学问题。 了解中国养蚕悠久的历史文明,具有民族自豪感。 对于观察和饲养蚕有兴趣,愿意分享养蚕的收获。 二、教学准备二、教学准备 教师准备:蚕卵、放大镜、尺子、冰箱、盒子;教学课件。 学生准备:事先查阅的有关养蚕的资料卡,或者采访录、记录笔、活动手 册。 三、教学时间三、教学时间 2 课时 四、教学过程四、教学过程 第一课时 (一)教学导入 (1)课件展示单元页,读小诗:出生、成长、繁育最终迈向死亡。每 一个动物,都要奏响生命的华美乐章! (2)教师讲述:今天我们将进入新的单元学习动物的一生。首先我们 从养蚕开始。 (3)介绍养蚕历史:我国现存最早的一部农事历书夏小正中记载: “三月摄桑,妾子始蚕。 ”早在 30004000 年前,我国劳动人民就知 道养蚕。 (4)引入:我们也来养蚕,观察蚕一生的变化。可是我们应该如何养蚕呢? (二)新课学习 1. 了解怎样养蚕 (1)提问:我们应该如何养蚕呢? (2)学生汇报课前任务的成果(老师提前布置任务,让学生查阅资料或向 他人请教怎样养蚕,并将信息记录下来) 。 (3)教师列举养蚕采访示例并讲解: 采访时间:4 月 10 日 采访对象:养蚕专业户徐姐姐 采访记录: 问:蚕宝宝吃什么? 答:蚕宝宝最爱吃桑叶。 问:蚕宝宝爱清洁吗? 答:蚕宝宝爱清洁,要经常打扫它们的家,桑叶也要新鲜干净。 (4)交流:怎样才能把蚕宝宝养好呢? (5)小结:养蚕的环境:温暖、通风、干净、舒适。蚕的食物:新鲜桑叶。 (6)制定养蚕计划:根据自己的设想,制定一个养蚕计划并展示。 (7)教师展示计划示例: 养蚕计划 a.准备养蚕用具。 b.给蚕宝宝一个舒适的家。 c.每天为蚕宝宝准备好食物。 d.仔细观察蚕宝宝怎样长大。 e.做好观察日记。 (注:为了更好地观察记录蚕的生长变化,还可以准备放大镜、尺 子) 2. 布置养蚕任务 (1)分组:以小组为单位(最好按家庭住址就近分组) ,便于实验后续交 流和观察。 (2)明确要求: a. 密切关注蚕卵的孵化,探究温度对于蚕卵孵化速度的影响。 b. 观察和描述刚出生的蚁蚕,并将它的模样画下来。 c. 将观察到的现象和结果记录在活动手册上。 (3)教师分发蚕卵,学生用放大镜观察蚕卵的外形特征。 (4)各组制定“探究温度对于蚕卵孵化速度的影响”的实验计划。 (三)整理,下课。 第二课时 (一)教学导入 (1)谈话引入:同学们,你们的蚕卵孵出蚁蚕了吗?这节课,我们一起来 交流其中的发现吧! (二)新课学习 1. 蚕宝宝出生记 (1)交流 1:通过观察蚕卵,说一说蚕卵的外形特征。 (2)小结:卵的形状是鼓的,中间陷,有的卵白色,有的黑色。 (3)交流 2:怎样的环境更适宜蚕卵孵化? (4)学生根据自己的实验记录汇报结果。 (5)小结:蚕卵的孵化与环境的温度和湿度有关。 (6)交流 3:孵化出来的蚁蚕是什么样子的? (7)学生汇报并展示:蚁蚕整体黑色,有一道白色条,有好几截,每截下 面有黑点。 (8)布置新任务:继续观察蚕的生长情况,写好观察日记。 (三)整理,下课。第一第一课时课时 出生、成长、繁育出生、成长、繁育 最终迈向死亡。最终迈向死亡。 每一个动物,每一个动物, 都要奏响生命的华美乐章!都要奏响生命的华美乐章! 我国现存最早的一我国现存最早的一 部农事历书夏小正部农事历书夏小正 中记载:中记载:“三月三月摄摄 桑,桑,妾妾( (qiqi) )子始蚕子始蚕 。”早在早在3000400030004000年年 前,我国劳动人民就知前,我国劳动人民就知 道养蚕。道养蚕。 我们也来养蚕,观我们也来养蚕,观 察蚕一生的变化。察蚕一生的变化。 我们我们应该如何养蚕呢?应该如何养蚕呢? 了解怎样养蚕了解怎样养蚕 蚕宝宝喜蚕宝宝喜 欢什么环境?欢什么环境? 蚕宝宝的家要蚕宝宝的家要 温暖、通风。温暖、通风。 养蚕采访录养蚕采访录 采访采访时间:时间:4 4月月1010日日 采访对象:养蚕专业户徐姐姐采访对象:养蚕专业户徐姐姐 采访记录:采访记录: 问:蚕宝宝吃什么?问:蚕宝宝吃什么? 答:蚕宝宝最爱吃桑叶。答:蚕宝宝最爱吃桑叶。 问:蚕宝宝爱清洁吗?问:蚕宝宝爱清洁吗? 答:蚕宝宝爱清洁,要经常打扫它们的家答:蚕宝宝爱清洁,要经常打扫它们的家 ,桑叶也要新鲜干净。,桑叶也要新鲜干净。 示示 例例 怎样才能把蚕宝宝养好呢?怎样才能把蚕宝宝养好呢? 交交 流流 养蚕养蚕的环境:的环境:温暖温暖、通风通风、干干 净净、舒适舒适。 蚕蚕的食物:的食物:新鲜桑叶新鲜桑叶。 小小 结结 根据自己的设想,根据自己的设想,制定一个养制定一个养 蚕计划蚕计划并展示。并展示。 养蚕养蚕计划计划 为了更好地观为了更好地观 察记录蚕的生长变察记录蚕的生长变 化,还可以准备放化,还可以准备放 大镜、尺子大镜、尺子 养蚕任务养蚕任务 分分 组组 要要 求求 a.a.密切关注蚕卵的孵密切关注蚕卵的孵( (ff) )化,探化,探 究温度对于蚕卵孵化速度的影响究温度对于蚕卵孵化速度的影响 。 b.b.观察和描述刚出生的蚁蚕,并观察和描述刚出生的蚁蚕,并 将它的模样画下来。将它的模样画下来。 c.c.将观察到的现象和结果记录在将观察到的现象和结果记录在 活动手册上。活动手册上。 按家庭住址就近按家庭住址就近分组。分组。 养蚕任务养蚕任务 观观 察察 用放大镜观察蚕卵的外形特征。用放大镜观察蚕卵的外形特征。 制定计划制定计划 制定制定“探究温度对于蚕卵孵探究温度对于蚕卵孵 化速度的影响化速度的影响”的实验计划。的实验计划。 第二第二课时课时 蚕宝宝出生记蚕宝宝出生记 通过观通过观 察蚕卵,说察蚕卵,说 一说蚕卵的一说蚕卵的 外形特征。外形特征。 卵的形状是卵的形状是鼓的鼓的,中间陷中间陷,有的,有的 卵白色卵白色,有的,有的黑色黑色。 怎样的环境更适宜蚕卵孵化?怎样的环境更适宜蚕卵孵化? 听说它对温度听说它对温度 很敏感,我们来做很敏感,我们来做 个实验吧!个实验吧! 怎样才能让蚕宝宝怎样才能让蚕宝宝 更快孵更快孵( (ff) )化出来呢?化出来呢? 将蚕卵分别放在自然将蚕卵分别放在自然 条件下和放在冰箱冷藏室中条件下和放在冰箱冷藏室中 ,卵的孵化速度一样吗?,卵的孵化速度一样吗? 天气干燥时,别忘了天气干燥时,别忘了 给蚕卵喷点水。给蚕卵喷点水。 蚕卵的孵化与环境的蚕卵的孵化与环境的温度温度和和 湿度湿度有关。有关。 小小 结结 蚕宝宝是怎样孵化出来的?它们长蚕宝宝是怎样孵化出来的?它们长 什么样?像什么?什么样?像什么? 交交 流流 这样的这样的 蚕宝宝叫作蚕宝宝叫作 蚁蚕蚁蚕。 蚁蚕整体蚁蚕整体 黑色黑色,有一道,有一道 白色条白色条,有,有好好 几截几截,每截下每截下 面有黑点面有黑点。 小小 结结 课后任务课后任务 继续观察蚕的生长继续观察蚕的生长 情况,写好观察日记。情况,写好观察日记。蚕宝宝出生了蚕宝宝出生了学习评价表学习评价表 班级:班级: 姓名:姓名: 自我评价自我评价 项目项目评价内容评价内容 知道我国劳动人民早在 30004000 年 前就知道如何养蚕。 知道养蚕需要的一定的环境与条件。 知道蚕卵孵化与气温等条件密切相关, 蚕卵孵化受温度的影响,蚕卵在适合的 条件下会孵化成蚁蚕。 科学知识科学知识 知道蚕的一生是从蚕卵开始的,描述蚕 卵、蚁蚕的样子以及蚕卵孵化的过程。 通过查阅资料或向他人请教怎样养蚕, 根据所得到的信息,制定养蚕计划。 在养蚕的过程中,在放大镜、尺子等工 具的帮助下,细心观察蚕卵和蚁蚕的外 形特征,以及蚕卵的孵化过程,做好记 录。 科学探究科学探究 通过简单的对比实验,探究温度对蚕卵 孵化的影响。 善思考与爱提问,能够围绕养蚕的话题, 提出一些科学问题。 了解中国养蚕悠久的历史文明,具有民 族自豪感。 科学态度、科学态度、 STSESTSE 对于观察和饲养蚕有兴趣,愿意分享养 蚕的收获。 老师给我的评价: 注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“” ,教师在最下面的 一行中给出评价,用、的符号表示。彩彩 蚕蚕 “彩蚕”是蚕业研究所引进和吸收国内外最新科研成果并经过多年研究创 新开发出的科研成果,采用最先进的香肠式人工饲料(不用桑叶)及彩蚕、彩 茧技术,通过饲养“科普蚕宝宝” ,能完整地观察到家蚕的生长发育、吐丝、结 茧、化蛹、化蛾、产卵等蚕宝宝一生的完整过程,具有较高的知识性、科普性、 趣味性,特别能丰富广大青少年的课外生活,增加生物学知识,培养学科学的 兴趣和能力。 “科普蚕宝宝”是最新的科技宠物。 彩蚕养殖跟普通蚕养殖在技术上差不多,但彩蚕的抗病性比较强,即使天 气有些变化它也能适应。彩色蚕茧是通过转变蚕的基因,让蚕吐出多种颜色的 彩丝,如橙色、粉红、浅黄、浅绿、锈色。彩色蚕茧抽取的天然彩色蚕丝色泽 柔和艳丽,利用这种纯天然的彩丝做成纺织品,像天然彩棉一样环保且不脱色, 省去了印染工序,减轻了丝绸印染的污染,可以避免织物加工处理中各种化学 残留物对人体的危害,产品备受国内外消费者青睐。 彩蚕宝宝的生活状态: 1、彩蚕宝宝的适合温度是 2530。 2、彩蚕宝宝以饲料为生,不断吃桑叶后身体慢慢变成白色,一段时间后它便 开始脱皮。脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫休眠。经过一 次脱皮后,就是二龄幼虫。它脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼 虫大概 6-8 天才开始吐丝结茧。 3、五龄幼虫的蚕宝宝需二天二夜的时间,才能结成一个茧,做茧的丝竟然可 以抽到长达 1.5 公里长。并在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹。约十天后,羽化 成为蚕蛾,破茧而出。出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾,交尾后雌蛾 约花 4-5 个小时可产下约 500 个卵,然后慢慢死去。
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