(汉川市XX乡八一中心小学)四年级下册美术计划.docx
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1、汉川市马鞍乡八一中心小学 2018 年至 2019 年学年度第二学期 教师:李小运年级:四年级学科:美术 指 导 思 想 在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚 的审 美美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚 的 审美情操,完 善人格。 教 学 活 动 安 排 课程 计 划 总 时数 实际教时分配 周 数 周课 时数 新授课时间 课时数 复习考试时 间 机动时 间 法定节 假日 20 2 (16.5)周 ( 33 ) 课时 (2)周 ( 2 )课时 1 周 0.5 周 教 材 分 析 本册教材采用散点式的结构,注重学
2、生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和 实践 能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合三年级小学生身心特点的 教学 内容设计课题。全册共 20 课,内容涵盖造型.表现,设计.应用,欣赏.评述,综合.探索四个学习 领域 其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。 教 学 预 定 均分 均分 提高 及格率 及格率 提高 后20% 均分 后 20% 均分 具 体 措 施 1应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作 用, 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价
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