（汉川市XX乡八一中心小学）教师个人工作总结 (4).doc

1、教师个人工作总结教师个人工作总结 本学期，我担任二年级的数学教学工作，由于二年级是知识积 累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在， 因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差 等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励 的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的 不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。现将本学期的教学工 作总结如下： 1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分 体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生 多动口动手动脑的能力。加强课堂教学的师生之

2、间学生之间交往 互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。例如：班上的 王杨、熊红杰、陈余等学生，上课时积极发言，动口动手动脑， 学得轻松愉快，（他们的成绩也很好）。 有些学生，上课时精神不集中，学习成绩偏后，针对这样参差 不齐的学生，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习 环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等 方面都能够充分发挥他们的积极作用，让他们都有作为，把数学 教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡 自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指 导者、与参与者。” 2、认真备课，精讲精练向课堂 40 分钟要质量，努力完成教学

3、要求 认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。 教师的一言一行直接影响孩子，因此在上课前，我认真钻研教材， 全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、抓好后进生的辅导工作 从基础抓起，平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后，为 不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于 学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生 的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的 习惯，形成了良好的学风。 一份耕耘，会有一份收获的！在本学期的教学工作中，既有成 功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的 长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。