书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 61
上传文档赚钱

类型老高考统考物理二轮复习课件:专题七 第3讲 选考实验.ppt

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:1155916
  • 上传时间:2021-03-07
  • 格式:PPT
  • 页数:61
  • 大小:1.02MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《老高考统考物理二轮复习课件:专题七 第3讲 选考实验.ppt》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    老高考统考物理二轮复习课件:专题七 第3讲选考实验 高考 统考 物理 二轮 复习 课件 专题 实验 下载 _二轮专题_高考专区_物理_高中
    资源描述:

    1、专题七 选考模块 第3讲 选考实验 建体系论要点_知识串联_熟记核心要点 思维导图思维导图 考情分析考情分析 1.估测油酸分子大小的实验中要构建估测油酸分子大小的实验中要构建“球状球状”模型, 单分子油膜厚模型, 单分子油膜厚度即为度即为 油酸分子的直径。油酸分子的直径。 2.区分油酸溶液体积和油酸体积,分子直径公式区分油酸溶液体积和油酸体积,分子直径公式 dV S中 中 V 是油酸体积。是油酸体积。 3.在单摆测重力加速度实验中, 由其固有周期公式在单摆测重力加速度实验中, 由其固有周期公式 T2 l g可知 可知 g4 2l T2 (l 为摆长,而非摆线长为摆长,而非摆线长)。 4.测单摆

    2、周期时,摆角测单摆周期时,摆角小于小于 5 ,且从摆球经过最低点时开始计时。,且从摆球经过最低点时开始计时。 5.在插针法测玻璃砖折射率的实验中,在插针法测玻璃砖折射率的实验中,n sin i sin r, ,i 是真空中的角,是真空中的角,r 是玻是玻 璃中的角。璃中的角。 6.在光的波长公式在光的波长公式 d l x 中,中,d 为双缝间为双缝间距,距,l 为双缝到屏的距离,为双缝到屏的距离,x 为条纹间距。为条纹间距。 考向一 用油膜法估测油酸分子的大小 1将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,算出油酸薄膜的面积S。方法是计算轮廓范围内正方形的个数, 不足半个的舍去,多于半个的算一个,

    3、把正方形的个数乘以单个正方形的面积就是油膜的面积。 研考向提能力_考向研析_掌握应试技能 2根据油酸酒精溶液的浓度,算出一滴溶液中纯油酸的体积根据油酸酒精溶液的浓度,算出一滴溶液中纯油酸的体积 V,利用一,利用一 滴溶液中滴溶液中纯油酸的体积纯油酸的体积 V 和薄膜的面积和薄膜的面积 S,算出油酸薄膜的厚度,算出油酸薄膜的厚度 dV S, , 即为油酸即为油酸分子的直径。看分子直径数量级分子的直径。看分子直径数量级(单位为单位为 m)是否为是否为 10 10,若不 ,若不 是是 10 10 需重做实验。需重做实验。 典例1 在用油膜法估测分子大小的实验中, 用移液管量取0.25 mL油酸,倒入

    4、标注250 mL 的容量瓶中,再加入酒精后得到250 mL的溶液。 然后用滴管吸取这种溶液,向小量筒中滴入100 滴溶液,溶液的液面达到量筒中1 mL的刻度,再 用滴管取配好的油酸溶液,向撒有痱子粉的盛水 浅盘中滴下2滴溶液,在液面上形成油酸薄膜, 待油膜稳定后,放在带有正方形坐标格的玻璃板下观察油膜,如图所示。坐标格的每个小正方形大小为2 cm2 cm。由图可以估算出油膜的面积是_ cm2,由此估算出油酸分子的直径是_m(保留一位有效数字)。 解析解析 (1)数油膜的正方形格数,大于半格的算一格,小于半格的舍去,数油膜的正方形格数,大于半格的算一格,小于半格的舍去, 得到油膜的面积得到油膜的

    5、面积 S642 cm2 cm256 cm2。溶液浓度为。溶液浓度为 1 1 000,每滴 ,每滴 溶液体积为溶液体积为 1 100 mL, ,2 滴溶液中所含油酸体积为滴溶液中所含油酸体积为 V210 5 cm3,油膜 ,油膜 厚度即油酸分子厚度即油酸分子的直径是的直径是 dV S 810 10 m。 。 答案答案 256( 4) 810 10 易误警示 引起实验误差的三点注意 (1)油酸酒精溶液配制后长时间放置,溶液的浓度容易改变,会给实验带来较大误差。 (2)纯油酸体积的计算带来误差。 (3)油膜面积的测量误差 油膜形状的画线误差; 数格子法本身是一种估算的方法,自然会带来误差。 1(20

    6、20陕西渭南一模)关于用油膜法估测分子大小的实验,下列说法 正确的是 ( ) A单分子油膜的厚度被认为是油酸分子的直径 B测量结果表明,分子直径的数量级是1010 m C实验时先将一滴油酸酒精溶液滴入水面,再把痱子粉撒在水面上 D处理数据时将一滴油酸酒精溶液的体积除以油膜面积就算得油酸分子的直径 E实验时,先将1 cm3的油酸滴入纯酒精中,制成300 cm3的油酸酒精溶液,再取一滴该溶液滴在撒有痱子粉的 水面上,测量所形成的油膜面积 ABE 解析:油膜是由单层的油酸分子组成的,因此单分子油膜的厚度被认为是油分子的直径,故A正确;分子直径很 小,其数量级是1010 m,故B正确;为了使油酸分子紧

    7、密排列,实验时先将痱子粉均匀洒在水面上,再把一滴 油酸酒精溶液滴在水面上,C错误;一滴油酸酒精溶液的体积并非为油酸体积,要根据油酸酒精溶液中所含油酸 的比例,求出所含油酸体积,故D错误;实验时,先将1 cm3的油酸滴入纯酒精中,制成 300 cm3的油酸酒精溶液,再取一滴该溶液滴在撒有痱子粉的水面上,测量所形成的油膜面积,然后计算单分子 油膜的厚度即可,故E正确。 2在用油膜法估测油酸分子的大小实验中,有下列实验步骤: 往边长约为40 cm的浅盘里倒入约2 cm深的水,待水面稳定后将适量的痱子粉均匀地撒在水面上。 用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上,待薄膜形状稳定。 将画有油膜形状

    8、的玻璃板平放在坐标纸上,计算出油膜的面积,根据油酸的体积和油膜的面积计算出油酸分 子直径的大小。 用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下量筒内每增加一定体积时的滴数,由此计 算出一滴油酸酒精溶液的体积。 将玻璃板放在浅盘上,然后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上。 完成下列填空: (1)上述步骤中,正确的顺序是_。(填写步骤前面的数字) (2)将1 cm3的油酸溶于酒精,制成300 cm3的油酸酒精溶液,测得1 cm3的油酸酒精溶液有50滴。现取一滴该油酸 酒精溶液滴在水面上,测得所形成的油膜的面积是0.13 m2。由此估算出油酸分子的直径为_m。(结果保 留一位有效数字)

    9、解析解析:(1)依据实验顺序,首先配置混合溶液,然后在浅盘中放水和痱子依据实验顺序,首先配置混合溶液,然后在浅盘中放水和痱子 粉,将一滴溶液滴粉,将一滴溶液滴入浅盘中,将玻璃板放在浅盘上获取油膜形状,最后入浅盘中,将玻璃板放在浅盘上获取油膜形状,最后 用已知边长的坐标纸上的油膜形状来计算油膜的总面积,故正确的操作用已知边长的坐标纸上的油膜形状来计算油膜的总面积,故正确的操作 顺序为顺序为。 (2)一滴油酸酒精溶液中的油酸的体积为一滴油酸酒精溶液中的油酸的体积为 V 1 30050 cm 3 Sd,其中,其中 S 0.13 m2,故油酸分子直径,故油酸分子直径 dV S 110 6 300500

    10、.13 m 510 10 m。 。 答案:答案:(1) (2)510 10 考向二考向二 用单摆测重力加速度用单摆测重力加速度 1单摆的测量单摆的测量 (1)测摆长:用刻度尺量出摆线长测摆长:用刻度尺量出摆线长 l(精确到毫米精确到毫米),用游标卡尺测出小球直,用游标卡尺测出小球直 径径 D,则单摆的摆长,则单摆的摆长 llD 2 。 (2)测周期:测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于小于 5 ),然后释放小球,然后释放小球, 记下单摆摆动记下单摆摆动 3050 次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单 摆的振动

    11、周期。摆的振动周期。 2单摆测重力加速度数据处理单摆测重力加速度数据处理 (1)公式法:公式法:g4 2l T2 ,算出重力加速度,算出重力加速度 g 的值,再算出的值,再算出 g 的平均值。的平均值。 (2)图像法:作出图像法:作出 l- T2图像求图像求 g 值。值。 典例典例 2 (2020 安徽安庆桐城中学高三下学期模拟安徽安庆桐城中学高三下学期模拟)在在利用单摆测当地重利用单摆测当地重 力加速度的实验中:力加速度的实验中: (1)利用游标卡尺测得金利用游标卡尺测得金属小球直径如图所示,小球直径属小球直径如图所示,小球直径 d _cm。 (2)甲、乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速

    12、度,甲组同学采用图甲所示的实验装置: 为比较准确地测量出当地重力加速度的数值,除秒表外,在下列器材中,还应该选用_(用器材前的字 母表示); a长度接近 1 m的细线 b长度为30 cm左右的细线 c直径为1.8 cm的塑料球 d直径为1.8 cm的铁球 e最小刻度为1 cm的米尺 f最小刻度为1 mm的米尺 该组同学先测出悬点到小球球心的距离 L,然后用秒表测出单摆完成 n 次全振动所用的时间 t,请写出重力加 速度的表达式g_(用所测物理量表示); 在测量摆长后,测量周期时,摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测 重力加速度的数值_(选填“偏大”“偏小”或“

    13、不变”); 乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运 动,速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系,得到了如图丙所示的 vt 图线。由图丙可知,该 单摆的周期 T_s。更换摆线长度后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出 T2L(周期平方摆长)图 线,并根据图线拟合得到方程T24.04L0.035,由此可以得出当地的重力加速度g_m/s2(取 29.86, 结果保留三位有效数字); 某同学在实验过程中,摆长没有加小球的半径,其他操作无误,那么他得到的实验图像可能是下列图像中的 _。 解析解析 (1)小球直径为小球直径为 22 m

    14、m6 1 10 mm 22.6 mm2.26 cm。 (2)根据根据 T2 L g ,得,得 g4 2L T2 ,知需要测量摆长,摆长等于摆线的长,知需要测量摆长,摆长等于摆线的长 度和摆球的半径之和,为减小误差,应选择长近度和摆球的半径之和,为减小误差,应选择长近 1 m 的细线,摆球的密的细线,摆球的密 度大、阻力小,所以选择直径为度大、阻力小,所以选择直径为 1.8 cm 的铁球,需要测量摆长和摆球的的铁球,需要测量摆长和摆球的 直径,所以需要最小刻度为直径,所以需要最小刻度为 1 mm 的米尺和游标卡尺。故选的米尺和游标卡尺。故选 a、d、f。 根据根据 T2 L g ,得,得 g4

    15、2L T2 ,又因为又因为 T t n,联立得 ,联立得 g4 2n2L t2 。 测量周期时,摆球振动过程中悬点测量周期时,摆球振动过程中悬点 O 处摆线的固定出现松动,摆长略处摆线的固定出现松动,摆长略 微变长,微变长,则摆长的测量值偏小,测得的重力加速度偏小。则摆长的测量值偏小,测得的重力加速度偏小。 根据简谐运动的图线知,单摆的周期根据简谐运动的图线知,单摆的周期 T2.0 s。根据。根据 T2 L g ,得,得 T24 2 g L,知图线的斜率,知图线的斜率 k4 2 g 4.04,解得,解得 g9.76 m/s2。 根据根据 g4 2 T2 L,可知,可知 L 与与 T2为正比关系

    16、,而某同学在实验过程中,摆为正比关系,而某同学在实验过程中,摆 长没有加小球的半径,则长没有加小球的半径,则 L0 时时 T2不为零,故选不为零,故选 B。 答案答案 (1)2.26 (2)adf 4 2n2L t2 偏小偏小 2.0 9.76 B 3(2020山东济南高三5月检测)某学习小组学习了单摆的相关知识后,想利用如图甲所示的装置测量当地的重 力加速度。 (1)实验步骤如下: A用游标卡尺测量小球的直径; B按装置图安装好实验装置; C用米尺测量细线悬点到小球的长度L; D将小球拉离平衡位置一个小角度,由静止释放小球,稳定后从小球某次经过平衡位置时开始计时,并计数为 0,此后小球每摆到

    17、平衡位置一次,计数一次,依次计数为1、2、3、,当数到20时,停止计时,测得时间为t; E多次改变悬线长度,测出对应每次悬线的长度,重复实验步骤C、D; F计算出每个悬线长度对应的t2; G以t2为纵坐标、L为横坐标,作出t2L图线。 结合上述实验步骤,完成下列任务: 该同学根据实验数据,利用计算机作出的t2L图线如图乙所示。根据图线拟合得到方程t2403.3L6.3。由此可以 得出当地的重力加速度g_m/s2。(取29.86,结果保留三位有效数字) (2)从理论上分析图线没有过坐标原点的原因是 _ _。 解析:解析:(1)依题意得,单摆的周期为依题意得,单摆的周期为 T t n 2 t 10

    18、 又单摆周期又单摆周期 T2 L g 联立可得联立可得 t2400 2 g L 由图线拟合得到的方程为由图线拟合得到的方程为 t2403.3L6.3,则,则400 2 g 403.3 化简可得化简可得 g9.78 m/s2。 (2)单摆摆长等于摆线长度和摆球半径之和,把摆线长度作为单摆摆长,摆长小于实际摆长,因此图线没有过坐 标原点,在纵轴上截距不为零。 答案:(1)9.78 (2)没有把球的半径算入摆长 4在“用单摆测定重力加速度”的实验中: (1)摆动时偏角满足的条件是小于5,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最_(选填 “高”或“低”)点的位置,且用停表测量单摆完成多次全振

    19、动所用的时间,求出周期。图甲中停表示数为一单 摆全振动50次所用的时间,则单摆振动周期为_。 (2)用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长,测量情况如图乙所示。O为悬挂点,从图乙中可知单摆的摆长为 _m。 (3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g_。 (4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当 于重力加速度变小,因此振动周期变大。”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验, 因此振动周期不变。”这两个学生中_。 A甲的说法正确 B乙的说法正确 C两学生的说法都是错误的 解析:解析:(1)摆球经过最低点时小

    20、球摆球经过最低点时小球速度最大,容易观察和计时;图甲中停速度最大,容易观察和计时;图甲中停 表的示数为表的示数为 1.5 min12.5 s102.5 s,则周期,则周期 T102.5 50 s2.05 s。 (2)从悬点到球心的距离即为摆长,可得从悬点到球心的距离即为摆长,可得 L0.997 0 m。 (3)由单摆周期公式由单摆周期公式 T2 L g可得 可得 g4 2L T2 。 (4)由于受到空气浮力的影响,小球的质量没变而相当于小球所受重力减由于受到空气浮力的影响,小球的质量没变而相当于小球所受重力减 小,即等效重力加速度减小,因而振动周期变大,选项小,即等效重力加速度减小,因而振动周

    21、期变大,选项 A 正确。正确。 答案:答案:(1)低低 2.05 s (2)0.997 0(0.997 00.998 0 均可均可) (3)4 2L T2 (4)A 考向三 测玻璃砖的折射率 1插针与测量 (1)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2,透 过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向, 直到P1的像被P2的像挡住,再在观察的这一侧依 次插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像, P4挡住P1、P2的像及P3,记下P3、P4的位置。 (2)移去玻璃砖,连接P3、P4并延长交bb于O,连接OO,OO即为折射光线,入射角1AOM,折射角2 OON。 (3)用量角器测出

    22、入射角和折射角,查出它们的正弦值,将数据填入表格中。 (4)改变入射角1,重复实验步骤,列表记录相关测量数据。 2数据处理数据处理 (1)平平均值法:计算每次实验的折射率均值法:计算每次实验的折射率 n,求出平均值,求出平均值n 。 。 (2)图像法图像法(如图甲所示如图甲所示)。 (3)单位圆法单位圆法(如图乙所示如图乙所示)。 典例3 (2020山东滨州高三下学期二模)如图所示是某同学在做插针法测定玻璃折射率的实验中记录的数据, 其中P1、P2、P3、P4为实验中记录的四枚4大头针的位置。 (1)下列说法正确的是_。 A在观察一侧插大头针P3、P4时,通过玻璃砖看到大头针P2、P1下半部分

    23、像和从玻璃砖上方看到的大头针P2、P1 上半部分物连在一起 B在观察一侧插大头针P3、P4时,通过玻璃砖看到大头针P2、P1下半部分像和从玻璃砖上方看到的大头针P2、P1 上半部分物错开一段距离 C在观察一侧插大头针P3、P4时,应使P3、P4和P1、P2在一条直线上 D在观察一侧插针时应使P3挡住P2、P1的像,P4挡住P3和P2、P1的像 (2)如图所示,P1、P2的直线与玻璃砖的交点为A,P3、P4的直线与玻璃砖的交点为C。取ACCE,从C、E分别作玻 璃砖界面的垂线CB和ED,B、D分别为垂足,用刻度尺量得AB25.0 mm、CD40.0 mm、ED30.0 mm,玻璃砖 的折射率为_

    24、。(结果保留三位有效数字) 解析 (1)实验时在直线上竖直插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线方向,直 到P2的像挡住P1的像,再在观察的这一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3及P1、P2的像,记 下P3、P4的位置,故A、B、C错误,D正确。 (2)根据图可知,光线透过玻璃砖时,入射角为根据图可知,光线透过玻璃砖时,入射角为 1,折射角为,折射角为 2,则有,则有 sin 1CD CE, ,sin 2AB AC 根据折射定律可知玻璃砖的折射率为根据折射定律可知玻璃砖的折射率为 nsin 1 sin 2 CD CE AC AB 1

    25、.6。 答案答案 (1)D (2)1.6 5(2019高考天津卷)某小组做测定玻璃的折射率实验,所用器材有:玻璃砖,大头针,刻度尺,圆规,笔,白 纸。 (1)下列哪些措施能够提高实验准确程度_。 A选用两光学表面间距大的玻璃砖 B选用两光学表面平行的玻璃砖 C选用粗的大头针完成实验 D插在玻璃砖同侧的两枚大头针间的距离尽量大些 (2)该小组用同一套器材完成了四次实验,记录的玻璃砖界线和四个大头针扎下的孔洞如下图所示,其中实验操 作正确的是_。 (3)该小组选取了操作正确的实验记录,在白纸上画出光线的径迹,以入射点O为圆心作圆,与入射光线、折射光 线分别交于A、B点,再过A、B点作法线NN的垂线

    26、,垂足分别为C、D点,如图所示,则玻璃的折射率n_。 (用图中线段的字母表示) 解析:(1)为了减小实验误差,选用的玻璃砖前后表面间距应尽量大些,即使玻璃砖内的折射光线尽量长些,A正 确;测量折射率时,只需找出入射光线和折射光线,因此玻璃砖的两光学表面可以不平行,B错误;为了减小实 验误差应选用较细的大头针完成实验,C错误;两枚大头针之间的距离尽量大些,使描绘出的光线误差尽量小一 些,D正确。 (2)由题图可知,选用的玻璃砖两光学表面平行,则入射光线应与出射光线平行,B、C错误;又光线在玻璃砖中 与法线的夹角应小于光线在空气中与法线的夹角,A错误,D正确。 (3)由折射定律可知由折射定律可知

    27、nsin AOC sinBOD AC AO BD BO AC BD。 。 答案:答案:(1)AD (2)D (3)AC BD 6如图所示,某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率。在平铺的白 纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线,并让入射光线过圆心O,在玻 璃砖(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,连 接OP3,图中MN为分界线,虚线半圆与玻璃砖对称,B、C分别是入射光线、 折射光线与圆的交点,AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点。 (1)设AB的长度为l1,AO的长度为l2,CD的长度为l3,DO的长度为l4,为较方便地表示出玻璃砖的折射率,需用

    28、刻 度尺测量_,则玻璃砖的折射率可表示为_。 (2)该同学在插大头针P3前不小心将玻璃砖以O为圆心顺时针转过一小角度,由此测得玻璃砖的折射率将 _(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 解析解析: (1)sin 1 l1 BO, , sin 2 l3 CO, 因此玻璃砖的折射率 , 因此玻璃砖的折射率 nsin 1 sin 2 l1 BO l3 CO l1 l3,因此只需测量 ,因此只需测量 l1和和 l3即可。即可。 (2)玻璃砖顺时针转过一个小角度,在处理数据时,认为玻璃砖顺时针转过一个小角度,在处理数据时,认为 l1是是不变的,即不变的,即 入射角不变,而入射角不变,而 l3减小,所以测量

    29、值减小,所以测量值 nl1 l3将偏大。 将偏大。 答案:答案:(1)l1和和 l3 l1 l3 (2)偏大 偏大 考向四考向四 测光的波长测光的波长 1观察与记录观察与记录 (1)调调整单缝与双缝间距为几厘米时,观察白光的干涉条纹整单缝与双缝间距为几厘米时,观察白光的干涉条纹。 (2)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。 (3)调节测量头,使分划板中心刻度线对齐第调节测量头,使分划板中心刻度线对齐第 1 条亮条纹的中心,记下手条亮条纹的中心,记下手 轮上的读数轮上的读数 a1,转动手轮,使分划板向一侧移动,当分划板中心刻度线,转动手

    30、轮,使分划板向一侧移动,当分划板中心刻度线 与第与第 n 条相邻的亮条纹中心对齐时,记下手轮上的读数条相邻的亮条纹中心对齐时,记下手轮上的读数 a2,则相邻两条,则相邻两条 纹间的距离纹间的距离 x|a 1 a2| n1 。 (4)换用不同的滤光片,测量其他色光的波长。换用不同的滤光片,测量其他色光的波长。 2数据处理数据处理 用刻度尺测量出双缝到光屏用刻度尺测量出双缝到光屏间的距离间的距离 l, 由公式, 由公式 x l d 得 得 d l x 计算波计算波 长,重复测量、计算,求出波长的平均值。长,重复测量、计算,求出波长的平均值。 典例4 (2019高考全国卷)某同学利用图示装置测量某种

    31、单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光; 调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题: (1)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可_; A将单缝向双缝靠近 B将屏向靠近双缝的方向移动 C将屏向远离双缝的方向移动 D使用间距更小的双缝 (2)若双缝的间距为d,屏与双缝间的距离为l,测得第1条暗条纹到第n条暗条纹之间的距离为x,则单色光的波 长_; (3)某次测量时,选用的双缝的间距为0.300 mm,测得屏与双缝间的距离为1.20 m,第1条暗条纹到第4条暗条纹 之间的距离为7.56 mm,则所测单色光的波长为_nm(结果保留三位有效数字)。 解析解析 (1)相邻明相邻明

    32、(暗暗)干涉条纹的干涉条纹的宽度宽度 x l d,要增加观察到的条纹个 ,要增加观察到的条纹个 数,即减小数,即减小 x,需增大,需增大 d 或减小或减小 l,因此选项,因此选项 B 正确。正确。 (2)第第 1 条到第条到第 n 条暗条纹间的距离为条暗条纹间的距离为 x,则相邻暗条纹间的距离,则相邻暗条纹间的距离 x x n1,又 ,又 x l d,解得 ,解得 dx (n1)l。 。 (3)由由 dx (n1)l,代入数据解得 ,代入数据解得 630 nm。 答案答案 (1)B (2) dx (n1)l (3)630 7现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件

    33、,要把它们放在如图所示的光具 座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长。 (1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、 _、A。 (2)本实验的操作步骤有 取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮; 按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上; 用米尺测量双缝到屏的距离; 用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离。 在操作步骤时还应注意_和_。 解析:(1)双缝干涉仪各组成部分在光具座上的正确排序为光源、滤光片、单缝、双缝、屏,因此应填EDB。 (2)单缝与双缝的

    34、间距为510 cm,使单缝与双缝相互平行。 答案:(1)EDB (2)单缝与双缝的间距为510 cm 使单缝与双缝相互平行 8(2020山东聊城高三下学期二模)某同学用如图所示的实验装置测量光的波长。 (1)用某种单色光做实验时,在离双缝1.2 m远的屏上,用测量头测量条纹的宽度:先将测量头的分划板中心刻线 与某亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图甲所示;然后同方向转动测量头,使分划 板中心刻线与第4条亮纹中心对齐,此时手轮上的示数如图乙所示。图甲读数为_mm,图乙读数为 _mm。已知两缝间的间距为0.3 mm,由以上数据,可得该单色光的波长是_m(结果保留两位有效 数字

    35、)。 (2)若实验中发现条纹太密,难以测量,可以采用的改善方法有_。 A改用波长较短的光作为入射光 B增大双缝到屏的距离 C换窄一点的单缝 D换间距为0.2 mm的双缝 解析:解析:(1)螺旋测微器读数为螺旋测微器读数为 x10.0 mm0.01 mm25.00.250 mm, x28.5 mm0.01 mm15.08.650 mm 根据公式根据公式 x l d 代入数据得 代入数据得 dx l d( (x2x1) 3l 7.010 7 m。 。 (2)根据公式根据公式 x l d 可知, 实验中发现条纹太密时, 可以通过增大双缝到 可知, 实验中发现条纹太密时, 可以通过增大双缝到 屏的距离,或增大波长,或减小双屏的距离,或增大波长,或减小双缝间距来增大条纹间距,故缝间距来增大条纹间距,故 B、D 正正 确,确,A、C 错误。错误。 答案:答案:(1)0.250 8.650 7.010 7 (2)BD

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:老高考统考物理二轮复习课件:专题七 第3讲 选考实验.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1155916.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库