2021上海泸教版八下物理上课辅导讲义(解析版):07-期中复习(一).pdf
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1、1 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 初二物理春季班 教师 日期 学生 课程编号 课型 同步 课题课题 期中复习(一) 教学目标 1理解杠杆的分类 2掌握杠杆平衡条件及计算 3理解滑轮的分类及滑轮组的定义 4掌握定、动滑轮及滑轮组的应用及计算 教学重难点 1掌握杠杆平衡条件及计算(考试要求 B;出题频率高) 2掌握定、动滑轮的应用及计算(考试要求 B;出题频率高) 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 30 分钟 2 例题解析 20 分钟 3 随堂检测 30 分钟 4 课堂总结 10 分钟 5 课后作业 30 分钟 6 能力提升 20 分钟 2 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一
2、) 一、杠杆 1、杠杆的定义:在力的作用下绕_转动的硬棒。 2、杠杆的五要素 (1)支点:杠杆绕着转动的点,一般用_表示,支点一定在_上。 (2)动力:使杠杆_的力,一般用_表示。 (3)阻力:_杠杆转动的力,一般用_表示。 (4)动力臂:从_到_的垂直距离,一般用_表示。 (5)阻力臂:从_到_的垂直距离,一般用_表示。 3、杠杆的作图 画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签 (1)找_O (2)画力的_(虚线) (3)画_(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线并标注垂直符号) (4)标力臂(大括号) 4、杠杆平衡条件 (1)杠杆平衡是指:杠杆_或绕支点_。 (2)杠杆平衡条件(或杠杆原
3、理) :_。 公式是_,变形公式:_。 5、杠杆的分类 由杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2, 当 L1L2时,F1F2,省力杠杆; 当 L1=L2时,F1=F2,等臂杠杆; 当 L1F2,费力杠杆。 【答案】1、固定点 2、 (1)O;杠杆(2)转动;F1(3)阻碍;F2(4)支点;动力作用线;L1(5)支点;阻力作 用线;L2 3、支点;作用线;力臂 期中复习(一) 知识梳理 知识梳理 3 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 4、 (1)静止不动;匀速转动 (2)动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂;F1L1=F2 L2;F1/F2=L2/L1 二、滑轮 1、定滑轮 (1)定义:_。
4、(2)定滑轮的实质:_。 (3)使用特点:_。 (4)理想的定滑轮:F_G(不计轮轴间摩擦) 绳子自由端移动距离 SF(或速度 VF)_重物移动的距离 SG(或速度 VG) 2、动滑轮 (1)定义:_。 (2)动滑轮的实质:_。 (3)特点:_。 (4)理想的动滑轮:F_1/2G(不计轴间摩擦和动滑轮重力) ;F_1/2(G物+G动) (不计轴 间摩擦但考虑滑轮重力) ;绳子自由端移动距离 SF(或 VF)_2 倍的重物移动的距离 SG(或 VG) 。 【答案】1、 (1)中间的轴固定不动的滑轮(2)等臂杠杆(3)使用定滑轮不能省力但是能改变 用力的方向(4); 2、 (1)和重物一起移动的滑
5、轮(2)省力杠杆(3)使用动滑轮能省力但不能改变力的方向(4) ; 三、滑轮组 1、滑轮组的定义 (1)定义:由定滑轮和动滑轮(至少有_定滑轮和_动滑轮)组成的滑轮组合。 (2)实质:_杠杆。 (3)特点:既可以_又可以_。 (4)理想的滑轮组:理想的滑轮组(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:_; 只忽略轮轴间的摩擦则拉力_; 绳子自由端移动距离 SF(或 VF)_n 倍的重物移动的距离 SG(或 VG)。 4 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 2、滑轮组的应用 至少由一个_和一个_组成。根据绕线的方式不同, 可以分为图甲和图乙两种,在滑轮重力的摩擦不考虑的情况下,匀速提 升重物时拉力
6、F2=_;F3=_。若重物上升的高度为 h,则 S2=_;S3=_。 【答案】1、 (1)一个;一个(2)省力(3)省力;改变用力方向(4) F=G/n;F=(G物+G动)/n;= 2、动滑轮;定滑轮;G/2;G/3;2h;3h 一、杠杆 知识点一:杠杆知识点一:杠杆 【例 1】下列关于杠杆的说法中,错误的是 ( ) A杠杆可以是直的,也可以是弯的 B杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 C支点可以在杠杆的端点,也可以在力的作用线之间 D动力、阻力使杠杆转动方向相反,但他们的方向不一定相反 【难度】 【答案】B 【解析】A:杠杆是硬棒,形状可以是直棒,也可以是弯曲的,故 A 正确;B:力臂是从支点
7、到 力作用线之间的距离,不是到力作用点之间的距离,所以动力臂与阻力臂之和不一定等于杠杆 的长度,故 B 错误;C:杠杆绕着转动的点叫支点,支点一定在杠杆上,可以在杠杆上的任何 位置,故 C 正确;D:动力、阻力是一个使杠杆转动、一个是阻碍杠杆转动。故使杠杆转动方 向相反,但他们的方向不一定是相反的,故 D 正确 【例 2】在力的作用下, 绕某一_转动的一根硬棒叫杠杆。杠杆的五个要素是_、 _、_、_、_。从支点到_的距离叫动力臂, 从支点到_的距离叫阻力臂。 【难度】 【答案】固定点;支点;动力;阻力;动力臂;阻力臂;动力作用线;阻力作用线 例题解析 例题解析 5 / 20 初二物理春季课程
8、期中复习(一) 【例 3】画出图中力 F 的力臂 L。 【难度】 【答案】 【解析】先找支点,再作力的作用线,过支点作力的作用线的垂线,画垂直符号、大括号,标 力臂。 知识点二:杠杆的分类知识点二:杠杆的分类 【例 4】生活中的杠杆可以分成三类,一是省力杠杆,例如_;二是_,例如 _;三是等臂杠杆,例如_。 (把“钓鱼竿,跷跷板,瓶起子”填在“如”字后 的横线上) 【难度】 【答案】瓶起子;费力杠杆;钓鱼竿;跷跷板 【解析】杠杆分为三类:省力杠杆(动力臂大于阻力臂) 、费力杠杆(动力臂小于阻力臂) 、等 臂杠杆(动力臂等于阻力臂) 【例 5】下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是 ( )
9、 A天平 B订书机 C铡刀 D理发剪刀 【难度】 【答案】D 【解析】天平是等臂杠杆,不省力也不省距离;订书机和铡刀是省力杠杆,省力费距离;理发 剪刀是费力杠杆,费力省距离 6 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 知识点三:杠杆平衡知识点三:杠杆平衡 【例 6】三个和尚挑水吃的故事大家耳熟能详,如图所示,甲图中和尚们商量出新的挑水方案, 胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶,以下说法不正确的是 ( ) A乙图中水桶 B 向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 B乙图中水桶 B 向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶 B 往前移动一点距离 C丙图中小
10、和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离 D丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离 【难度】 【答案】D 【解析】如图乙所示,胖和尚的肩膀是支点,扁担就是杠杆,根据杠杆的平衡条件,要使扁担 平衡, 胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离或者胖和尚可以将后面水桶 B 往前移动一点距离, A、B 都对;如图丙所示,水桶的绳和扁担的接触点是支点,根据杠杆平衡条件,为减轻瘦和尚 的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离或者使水桶向小和尚那边移些,故 D 错误 【例 7】如图所示,在已经处于水平位置平衡的杠杆的 A 点悬挂两个总重为 2N 的钩码,在 B 点用弹簧测力计竖直向上拉
11、,使杠杆在水平位置再次平衡, 则拉力应为_N,此时的杠杆属于_(选填“省力”或“费力”) 杠杆。 如果测力计的量程为 05N, 在支点不变的情况下, 采用图中的杠杆, 能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为_kg。 (g 取 10N/kg) 【难度】 【答案】1.5;省力;3 【解析】设每个小格的长度为 L,则 LA=3L、LB=4L 根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2 则 FLB=GLA 代入数据得,F 4L=2N 3L 所以 F=1.5N FG,所以是省力杠杆 测力计的最大示数为 5N,当测力计竖直向上拉并且拉力为 5N 时,动力臂最长,测出的物体质 量最大。测力计的最大力臂是 6L,
12、最大示数为 5N,物体拉力的最小力臂为 L, FLF=GLG 代入数据得,5N6L=GL G=30N;据 G=mg 得,m=3kg 7 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 【例 8】一根直杆可以绕 O 点转动,在直杆的中点挂一个重为 G 的重物,在杆的另一端施加一 个力 F,如图所示,在力 F 从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中,为使直杆保持在 图示位置平衡,则拉力 F 的变化情况是 ( ) A一直变大 B一直变小 C先变大,后变小 D先变小,后变大 【难度】 【答案】D 【解析】根据杠杆平衡原理,在转动过程中,由几何关系知:F 的力臂先变大后变小(力的方 向与杠杆垂直时最大)
13、 ,所以力 F 先变小,后变大(在水平时最大) 【例 9】如图所示,一块长 1.5m 的薄板,自重不计,一端支起,另一 端用细绳拉住,绳与水平夹角为 30,所能承受的最大拉力是 20N。 一只球从支点上方沿板向右以 10cm/s 的速度匀速运动,经 5s 绳子断 了。求:球所受的重力。 【难度】 【答案】30N 【解析】5s 中球沿板向右的距离为 0.15=0.5m,绳子断了,说明绳子受到力为 20N,将支起 的那一端看为支点,那么球重的力臂为 0.5m,30 度角所对的直角边长等于斜边的一半,绳子的 力臂为 0.75m。所以球的重力为 200.75/0.5=30N 二、滑轮 知识点一:滑轮的
14、定义知识点一:滑轮的定义 【例 1】常用的滑轮有两种类型_和_, 只能改变力的作用方向的是_, 只能改变力的大小的是_。 方 法 与 技 巧 1、杠杆可以分为三类:省力杠杆:L1L2、F1F2、费距离;费力杠杆: L1F2、省距离;等臂杠杆:L1=L2、F1=F2; 2、利用杠杆平衡条件解题 (1)建立杠杆模型,找到五要素 (2)根据平衡原理,带入数据解题。 (比较力臂之间的关系;比较动力 和阻力的大小关系) 8 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 【难度】 【答案】定滑轮;动滑轮;定滑轮;动滑轮 知识点二:滑轮的应用知识点二:滑轮的应用 【例 2】 重 200N 的物体, 使用定滑轮
15、将它提起时, 不计摩擦和滑轮重, 所用拉力是_N, 如果使用动滑轮将它竖直提起,所用拉力是_N。 【难度】 【答案】200N;100N 【解析】定滑轮不改变力的大小,拉力为 200N;动滑轮省一半的力,拉力为 100N 【例 3】一个体重为 500N 的人,经测定他的手臂最大可发挥 700N 的拉力。若这个人用一个定 滑轮来提升重物,他所能提起的最大物重为 ( ) A1200N B700N C500N D200N 【难度】 【答案】C 【解析】因为定滑轮的作用只是改变力的方向,如题所述,人在拉重物,同时重物也在拉人。 若物重超过人体重,则不是重物被拉起,而是人起来。所以最大拉起 500N 的重
16、物。 【例 4】如图所示,用动滑轮把重为 40N 的物体匀速上提,弹簧测力计示数为 24N,则拉力为 _N。不计摩擦和绳重,动滑轮重为_N。 【难度】 【答案】24;8 【解析】动滑轮两段绳子上的拉力相等,所以 F=24N 根据 F=(G物+G动)/2,G物=2F-G物=224N-40N=8N 方 法 与 技 巧 1、定滑轮:改变力的方向,不能改变力的大小; 2、动滑轮:可以省力,但不改变力的方向,费距离。 (作用在动滑轮上 的三个力相互平行时, 可以省一半的力, 绳子自由端移动的距离是物端移 动距离的两倍) 。 9 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 三、滑轮组三、滑轮组 知识点一:
17、滑轮组的定义知识点一:滑轮组的定义 【例 1】下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是 ( ) A一定是省力的,又能改变力的方向 B一定是省力的,但不能改变力的方向 C有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不改变力的方向 D肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析 【难度】 【答案】C 【解析】滑轮组是将定滑轮与动滑轮结合在一起,既能省力,又能改变力的方向 知识点二:滑轮组的应用知识点二:滑轮组的应用 【例 2】在水平地面上放置一个质量为 360N 的物体用图中所示的装置匀速拉动物体(不计绳子 与滑轮的摩擦) ,拉力 F 等于 40N,则物体与地面间的摩擦力应为 ( ) A60N B
18、80N C120N D240N 【难度】 【答案】C 【解析】从图可知,有三段绳子在拉物体, 水平拉力 F 为摩擦力 f 的三分之一,即 F=f/3 摩擦力 f=3F=340N=120N。故选 C 【例 3】如图所示,水平台上的物体 A 重 50N,在水平向右的拉力 F 的 作用下以 5cm/s 的速度做匀速直线运动, 此时弹簧测力计的示数为 10N, 若滑轮重及绳与滑轮之间的摩擦忽略不计,则拉力 F 为_牛,物体 A 受到的摩擦力为_牛,拉力的功率为_W。 【难度】 【答案】10;20;1 【解析】因为拉力 F 与弹簧测力计的示数相等,所以 F=10N; 因为动滑轮省一半力,拉力 F 是摩擦
19、力的一半,所以摩擦力 f=2F=20N; 因为动滑轮省一半力,但要多移动一半的距离,所以绳子自由端运动的速度是物体 A 运动速度 的 2 倍。所以,v绳=2vA=25cm/s=0.1m/s;拉力的功率为:P=Fv绳=10N0.1m/s=1W 10 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 1、下列工具中,属于省力杠杆的是 ( ) A夹邮票用的镊子 B理发师修剪头发用的剪刀 C剪铁丝用的钢丝钳 D钓鱼用的鱼竿 【难度】 【答案】C 2、如图所示的各杠杆,无论怎样调节力的大小都不能使轻质杠杆在水平位置平衡的是 ( ) 【难度】 【答案】B 3、如图所示的杠杆中,动力的力臂用 L 表示,图中所画力
20、臂正确的是 ( ) 【难度】 【答案】D 随堂检测 随堂检测 A B C D 方 法 与 技 巧 滑轮组:既可以省力,又可以改变力的方向。一般判断拉力的大小,通过 动滑轮上绳子的股数来判断。绳端拉力 F=G/n(不考虑轮重和摩擦) ;F= (G物+G轮)/n(不计摩擦) ;自由端移动距离是物端移动距离的 n 倍 11 / 20 初二物理春季课程 期中复习(一) 4、右图中杠杆的 A 点,先后沿 AD、AE、AF、AG 四个方向施加力的作用,均能使杠杆平衡。在 这四种情况中 ( ) A沿 AD 方向最省力 B沿 AE 方向最省力 C沿 AF 方向最省力 D沿 AG 方向最省力 【难度】 【答案】
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