11.1电源和电流人教版—(新教材)(人教版(2019)高中物理必修第三册教案).doc
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1、课课 时时 教教 案案 第第 11 11 单元单元 第第 1 1 案案 总第总第 15 15 案案 课题课题: 11. 1 电源和电流 【教学目标与核心素养】【教学目标与核心素养】 1了解电源及电源的作用 2理解恒定电场和电流的形成过程 3会用/Iqt计算电流 【教学重点教学重点】 1电流的产生及计算 2 【教学难点】【教学难点】 1电流的微观解释Inqsv的理解 【教学过程教学过程】 引入: 人类对静电场的研究不仅获得了许多关于电现象的知识,而且形成了若干电学概念和研究方法,成为 电学理论的基础;但是无论在自然界还是生产生活领域,更广泛存在着的是电荷流动所引起的效应,电荷 为什么会流动?电荷
2、流动服从什么规律,产生哪些效应,这些效应对人类的生产、生活方式和社会进步又 起着怎样的作用呢? 本节课我们就在初中学习的基础上进一步学习有关电流的知识。 生活现象:雷鸣时 强大电流、耀眼光芒 一瞬间。 手电筒 小灯泡持续发光 ? 分别带正、负电的导体 A、B,它们之间有电场,有电势差。 如果用导线把 A、B 连接起来呢? 现象:有电流,自由电子定向移动 瞬时的 一、电源一、电源 思考 1若有一个装置,源源不断的把电子从 AB: 电势差消失 静电平衡 等势体 持续的电流持续的电流 使 A、B 始终保持一定数量的正负电荷 始终存在一定的电场 A、B 间维持一定的电势差 1定义定义:能把电子从正极搬
3、运到负极的转置 思考 2电源把自由电子从 A 搬运到 B 的过程中,电子的电势能如何变化?电源发 挥了怎样的作用? 学生答:电子的电势能增加,电源对电荷做了功。 2作用:作用:保持导体两端有一定的电压,使电路中有持续的电流。 思考 3导线中的电子为什么能从电源的负极沿导线定向移到正极?(因为导线 中有电场) 在有电源的电路中导线内部的场强有何特点呢?导线中的电场将如何变化,最终又会达到怎样的状 态? 二、恒定电二、恒定电流流 恒定电场恒定电场 导线内电场是由电源、 导线等元件所积累的电荷共同形成的, 尽管这些电荷也在运动, 但有的流走了, 另外的又来补充,故电荷分布稳定,电场的分布也稳定,称为
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