10.2.2 电势差 (人教版(2019)高中物理必修第三册教案).doc
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1、课课 时时 教教 案案 第第 10 10 单元单元 第第 4 4 案案 总第总第 9 9 案案 课题课题: 10. 2.2 电势差(习题课) 【教学目标与核心素养】【教学目标与核心素养】 1理解电势差,知道电势与电势差的关系,知道电势差与零电势点选择无关 2掌握电势差的表达式,知道电势差的正负的含义 3能用 ABAB U=W /q进行相关计算 【教学重点教学重点】 1电势、电势能、电势差的理解 2电势、电势能、电势差的综合应用 【教学难点】【教学难点】 1电势、电势能、电势差的综合应用 【教学过程教学过程】 复习:复习: 什么是电势? 什么是电势能,怎样求电势能。 什么是电势差,怎样求电势差。
2、 例题: 1如图所示,虚线 a、b、c 代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即 Uab=Ubc,实线为一带正电的质点,仅在静电力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q 是这 条轨迹上的两点,据此可知( ABD ) A.三个等势面中,a 的电势最高 B.带电质点在 P 点具有的电势能比在 Q 点具有的电势能大 C.带电质点通过 P 点时的动能比通过 Q 点时大 D.带电质点通过 P 点时的加速度比通过 Q 点时大 2如图是一簇未标明方向、由单一点电荷产生的电场线,虚线 是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b 是轨迹上的两点,若带电粒子在运动中 只受电场力作用,根据此图可判断
3、出该带电粒子 ( BCD ) A.电性与场源电荷的电性相同 B.在 a、b 两点所受电场力大小 FaFb C.在 a、b 两点时速度大小 vavb D.在 a、b 两点的电势能 EaEb 3如图(甲)所示,在 x 轴上有一个点电荷 Q(图中未画出) ,O、A、B 为轴上三点。 放在 A、B 两点的检验电荷受到的电场力跟检验电荷所带电荷量的关系如图(乙)所示。以 x 轴的正方向为电场力的正方向,则( BD ) A.点电荷 Q 一定为正电荷 B.点电荷 Q 在 AB 之间 C. A 点的电势比 B 点的电势高 D. A 点的电场强度大小为103N/C 7如图,a、b 带等量异号电荷,MN 为 ab
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