浙教版（2019）信息技术 必修2 2.4.1-2.4.3 常见的传感技术及信息获取教学课件.pptx

1、必修2信息系统与社会 第二章 信息系统的支撑技术 2.4.1、2.4.2、2.4.3常见 的传感技术及信息获取 情境导入 传感器组成结构 敏感元件转换元件信号调节与转换电路 辅助电源 输出信号 被测量 弱 信 号 传感器属于输入设备，一般由敏感元件、转换元件、其他 辅助元件三部分组成。 搜索软件 整理归类 制作思维导图 交流展示 学习任务 任务1 按小组（2人一组）找找生活中的传感器，比比与 人类感观的异同，及在生活中具体有哪些应用。 可通过网络搜索归类，用Inspiration等软件以思 维导图的方式将其画出来并回答相互之间的联系与 区别。 选择1-2个小组介绍自己的成果，进行点评。 任务1

2、 传感器名称传感器名称 人类感觉人类感觉 人类器官人类器官 光敏传感器 视觉 眼睛 声敏传感器 听觉 耳朵 气敏传感器 嗅觉 鼻子 味敏传感器 味觉 舌头 压敏传感器 触觉 皮肤 热敏传感器 触觉 皮肤 常见传感器 学习任务2 利用掌控板作为采集传感器数据的智 能终端，借助Python编程，通过串口读 取当前的环境温度与湿度信息。 学习任务2 学习任务2 from mpython import * import dht import time dht11Pin = MPythonPin(0) dht11 = dht.DHT11(dht11Pin.Pin) oled.DispChar(DHT11

3、, 0, 0) while True: try: dht11.measure() except: oled.DispChar(请连接dht11硬件,16, 16) oled.show() sleep(1) continue t = dht11.temperature() # eg. 23 () h = dht11.humidity() # eg. 41 (% RH) oled.DispChar(温度=%d 湿度=%d%(t,h),16, 16) oled.show() print(DHT11 温度=%d 湿度=%d RH%(t,h) time.sleep(1) 学习评价 对自己和同伴的作品进行

4、客观的评价，并思考后续完善 的方向。（5=优秀，4=超出一般水平，3=满意，2=有 待改进，1=不太理想） 评分项评分项 自我评价自我评价 同学互评同学互评 传感器应用是否正确 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 程序设计的功能逻辑合理性 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 探测结果是否正确 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 针对应用提出可行性的修改意见 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 回顾传感 器及其分 类 传感器功 能特点 传感器技 术及获取 信息方法 课堂小结 课堂作业 1.查找资料，了解当前智能手机中除了教科书 中介绍的传感器以外，还有哪些传感器，并 举例说明这些传感器的应用场景。 2.你认为家用厨房安全系统需要哪些传感器？ 3.你认为智能浇花系统需要用到哪些传感器？ 4.如果要测量大气中的小颗粒，一般要用到粉 尘传感器。查找相关资料，列举常见的粉尘 传感器，并了解环保部门一般用什么原理测 量大气雾霾。 谢谢观看