冀教版二下-Unit 1 Back to School-Lesson 4 Washroom and Library-ppt课件-(含教案)--(编号:d017a).zip
Unit 3 Food and Drink Lesson 15 I Am Thirsty 教案教案 2 一、教学目标(一、教学目标(Teaching aims) 知识目标 1.学生能够理解和运用下列词汇:washroom, library 2. 学生能理解和口头运用下列用语: Where is the washroom? Here it is. 能力目标 1.在学习时集中注意力。2.注意观察日常生活中的简单英语对话。 3.学习如何用英语识别学校中不同的地方,并了解在这些地方可以做什么。 情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。 二、教学重、难点(二、教学重、难点(Key points and difficult points) 重点 1. 同知识目标 12 难点 同知识目标 2 三、教学过程(三、教学过程(Teaching processes) 课文导入 Lesson hook:把书翻到第 4 课,并举起 4 个手指示意。 新概念 New concepts: 1.Listen and say! 告诉学生今天要学习的词汇和句型: 课件播放第一部分录音,学生看书跟读。重复几遍。将句子逐句抄在黑板上,抄写一句读 一句,读熟后进行演示。 (1)Where is the washroom? (2)Here it is. (3)This one is for girls. (4)What is that? That is our library. (5)We read books there. 练习 Practice: 一对一练习 让学生两人一组,制作自己的学校地图。 2. Lets sing! Where is the library? 播放录音,学生听完整首歌,再把歌词写在黑板上,逐词朗读,再跟唱,并加上动作。 3.Lets do it! Where is it? 在哪里? 让学生们把教室四面墙分别标注 office, classroom, washroom, library。让学生按老师要求走 到相应位置。 4. 活动手册 结束课堂教学 Class closing:用汉语问这节课学了什么,并复习所学内容。 Good-bye, cla 四、作业四、作业( Homework ) 1.听录音,重复所学每种饮料的英文名称。 2.课下和小伙伴讨论所学的内容。 3.新学的单词每个至少抄写三遍。 4.用新学的单词和句型造句。 五、板书设计五、板书设计 Lesson4 Washroom and library Where is the washroom? Here it is. This one is for girls. What is that? That is our library. We read books there.
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Unit 3 Food and Drink Lesson 15 I Am Thirsty 教案教案 2 一、教学目标(一、教学目标(Teaching aims) 知识目标 1.学生能够理解和运用下列词汇:washroom, library 2. 学生能理解和口头运用下列用语: Where is the washroom? Here it is. 能力目标 1.在学习时集中注意力。2.注意观察日常生活中的简单英语对话。 3.学习如何用英语识别学校中不同的地方,并了解在这些地方可以做什么。 情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。 二、教学重、难点(二、教学重、难点(Key points and difficult points) 重点 1. 同知识目标 12 难点 同知识目标 2 三、教学过程(三、教学过程(Teaching processes) 课文导入 Lesson hook:把书翻到第 4 课,并举起 4 个手指示意。 新概念 New concepts: 1.Listen and say! 告诉学生今天要学习的词汇和句型: 课件播放第一部分录音,学生看书跟读。重复几遍。将句子逐句抄在黑板上,抄写一句读 一句,读熟后进行演示。 (1)Where is the washroom? (2)Here it is. (3)This one is for girls. (4)What is that? That is our library. (5)We read books there. 练习 Practice: 一对一练习 让学生两人一组,制作自己的学校地图。 2. Lets sing! Where is the library? 播放录音,学生听完整首歌,再把歌词写在黑板上,逐词朗读,再跟唱,并加上动作。 3.Lets do it! Where is it? 在哪里? 让学生们把教室四面墙分别标注 office, classroom, washroom, library。让学生按老师要求走 到相应位置。 4. 活动手册 结束课堂教学 Class closing:用汉语问这节课学了什么,并复习所学内容。 Good-bye, cla 四、作业四、作业( Homework ) 1.听录音,重复所学每种饮料的英文名称。 2.课下和小伙伴讨论所学的内容。 3.新学的单词每个至少抄写三遍。 4.用新学的单词和句型造句。 五、板书设计五、板书设计 Lesson4 Washroom and library Where is the washroom? Here it is. This one is for girls. What is that? That is our library. We read books there.
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