冀教版二下-Unit 3 Food and Drink-Lesson 13 I Am Hungry!-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：323bc).doc

1、1 Lesson 13 Im Hungry!教学设计 教学目标： 1. 学 生 能 听 懂 、 会 说 、 认 读 书 写 下 列 词 汇 ： table,food,eat,drink,juice,I。 2.学生能理解和口头使用下列用语： Im hungry. I want to eat. Im thirsty. I want to drink. Lets eat. 3.会唱歌曲Eat and Drink. 教学准备 ：课件、图片 教学过程： 一、一、Greeting andGreeting and reviewreview 1. Lets warm up and chant together

2、. 2.出示图片，教师问，指名学生答，全班跟读一遍。 Ask and answer : Whats this ?Its a/an . Where does a tiger live? In a forest. What do tigers eat? Tigers eat meat. 二、二、Lesson HookLesson Hook：第二单元我们学习了一些动物、它们住 在哪里和它们吃什么。今天将学习一种有趣的动物-我们。人 们每天都吃什么食物呢？ 三、三、Show the Show the t teachingeaching goalsgoals：教师朗读教学目标。 四、四、New Less

3、on New Lesson 活动 1：Teach the new words 1.出示单词：food,table,eat,drink,juice,I。(了解单词 2 hungry,thirsty.) 2.老师领读，学生跟读。（两英两汉两拼读） 3.Ill give you a few minutes to remember the new words. 4.Write down the new words on your exercisebooks. 活动 2：Teach the text 1. 出示教学通，播放第一遍录音，学生听录音；播放第二 遍录音，学生跟读。 2.学生自由朗读并表演。 活

4、动 3：Lets sing ! 1.Play the audiotape. 2.Follow the music and sing the song together. 五五、PracticePractice：练一练。 六六、LetLets do its do it( (机动内容）机动内容）. . 1. Finish the exercise:Page 35;2. Finish the activity books. 七七、Class ClosingClass Closing 板书设计板书设计 Lesson 13 Im Hungry! table food eat drink juice I Im hungry. I want to eat. Im thirsty. I want to drink. Lets eat.