冀教版(一起)六下Unit 4 Li Ming Comes Home-Lesson 21 A Party for Li Ming-教案、教学设计--(配套课件编号:e22a4).doc
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1、课课 题题 Lesson 21 A party for Li Ming 课课 型型 new 课课 时时 one 日日 期期 教学教学 目标目标 1.通过自然拼音法学生听懂,会说,认读本课单词:early 、late 2.通过句子的操练,比较,区分 When 和 What time 的用法。 3.通过小组合作、探讨研究,会用英语写聚会邀请卡。 4.德育目标:守时是一种文明,也是一种美德。 教材教材 分析分析 本课主要围绕着 Jenny 电话邀请 Steven 参加为李明举办的惊喜聚会展开, 其中涉及到 early 、 late、 When 和 What time 的用法区别。通过朗读和比较学生能
2、够自己说出这些单词的区别。第二部分通 过观察和模仿,掌握邀请卡的四要素,会帮助 Jenny 写出邀请卡。 学情学情 分析分析 本节课对话简单容易理解。通过观察和模仿,掌握邀请卡的四要素,会帮助 Jenny 写出邀请卡。 教学教学 重点重点 1.通过自然拼音法学生听懂,会说,认读本课单词:early 、late 2.通过句子的操练,比较,区分 When 和 What time 的用法。 3.通过小组合作、探讨研究,会用英语写聚会邀请卡。 教学教学 难点难点 通过小组合作、探讨研究,会用英语写聚会邀请卡。 教学教学 方方法法 自然拼音法,自主探究法,小组合作法 电教电教 手段手段 多媒体 教具教具
3、 邀请卡 教教 学学 过过 程程 一 复习(Greetings and review) 1. Greeting . 2. Review the sentences of making phones. 二 导入(Leading in) Li Ming will fly home next week. They want to give him a surprise party. Learn Lesson 21 A party for Li Ming. 三 新知呈现(Presentation of the new lesson ) 1. Ask What will you ask about th
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