冀教版(一起)六下Unit 3 Summer Is Coming-Lesson 13 Jenny's Summer Holiday-教案、教学设计--(配套课件编号:91a99).doc
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1、教学 目标 1、使学生能听、说、读和写词汇:lake, beach, see, ship, boat, swim-swam, trip 2、 引导学生描述自己暑假将要做的事。 运用一般现在时一般将来时一般过去式. 教学 重难 点 1. Learn and use these words. 2. Verbs form about change. 导 学 过 程 一、Warming up 1、Greeting:T: Hello, everyone! Ss: Hi. 2、Review A、复习动词的过去式和将来时 yesterday today tomorrow go watch play B、师生
2、、生生问答 T: What do you like to do in the summer? S: I like to swim. S: I like to play badminton. S: T: What did you do last year? S: I went to Chengde. S: I went to the park. S: (师替学生答) I went to a lake to swim in the lake and played on the beach. (出示 beach 卡片引出新单词) 二、Presentation 1、learning new words
3、。 教师出示 lake, beach, see, ship, boat, swim-swam, trip 新单词(让学生自己试读教师 指导) 。 2、让学生试着自己由词组成短语、由词短语组成句子(给出一些适当的词)。 lake, beach, see, ship, boat, swim-swam, trip, on the beach, I like playing on the beach. I will play on the beach this summer. In the ocean. I like playing in the ocean. I will swim in the o
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