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类型(优质)部编版四年级语文上册24《延安,我把你追寻》课件.ppt

  • 上传人(卖家):语文王
  • 文档编号:115128
  • 上传时间:2019-07-12
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:6.15MB
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    资源描述:

    1、24 延安,我把你追寻,人教部编版小学语文四年级,引入新课,延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。 今天,我们就来学习这篇课文延安,我把你追寻。,延安宝塔山 杨家岭 南泥湾,引入新课,祁念曾 ,出生于1946年12月,笔名祁星,汉族河南洛阳人,毕业于北京大学中文系,中共党员。曾任红旗杂志社记者,陕西某高校中文系副教授,惠州晚报总编辑,现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。,我会认,昔,笋,yn x sn mo,茅,kng hung dn,延,炕,煌,旦,我会认,延安 昔日 追寻 茅屋 窑洞 明媚 满

    2、目琳琅 毫不犹豫 顶天立地 土炕 探索 奥秘 脊梁 辉煌 一旦 茁壮成长 高楼大厦 雨后春笋,( )的太阳 ( )的春光 ( )的理想 ( )的茅屋 ( )的土炕 ( )的奥秘 ( )的交响 ( )的头,火红,明媚,金色,破旧,温热,宇宙,美妙,开荒,我会认,追寻:追随、追求、追忆。,满目琳琅:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。,顶天立地:头顶云天,脚踏大地。 形容形象高大,气慨豪迈。,雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。 比喻事物迅速大量地涌现出来。,辉煌 :1.光辉灿烂的2.杰出的;灿烂的。,写作背景,在抗日战争和解放战争时期,延安曾经是党中央的所

    3、在地,物质生活十分艰苦,住的是土窑洞,吃的是小米饭,穿的是粗布衣,点的是小油灯。但是,全国人民把希望寄托在延安,各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦,为什么会有那么大的吸引力呢?因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗延安,我把你追寻,作者是祁念曾。读了这首诗,同学们就明白了作者为什么要追寻延安,追寻它什么?,课文讲解,要求:读准字音、读通句子。 思考:诗中所说的追寻延安是什么意思?,自读课文,整体感知。,本课是一首新体诗,追寻延安是追寻延安精神。抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。,课文讲解,品读第一节:,要求:读准字音,读通句子。 思考:作者用什么方法写出了追

    4、寻延安精神的迫切心情?,作者用比喻的手法写出了对延安精神的追寻。作者追寻延安精神,就像燕子追寻昔日的春光,小树追寻雨露和太阳。,课文讲解,要求:读准字音,边读边想象。 思考 :诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方?作者是在追寻什么?,延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。当年人们常在延河边上漫步,讨论革命的道理。毛主席的为人民服务等著作就是在枣园写的。杨家岭许多重要的会议曾在这里召开。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。,品读第二节:,课文讲解,要求:读准字音,边读边想象。 思考 1:“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”这两

    5、句的意思是什么? 把诗中表达同样意思的诗句找出来。说说作者运用了什么方法来写的?作者忘不了、丢不掉的是什么?,有感情地朗读三、四节:,回答1:“老牛破车”代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。 “毫不犹豫”是非常坚决的意思。 这两句诗的意思是:我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后,却不能丢掉延安精神。诗中表达同样意思的诗句有:“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。”作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。,课文讲解,课文讲解,对比一:这些诗句中“破旧的茅屋”与“一排排高楼大厦

    6、”“一件件家用电器”形成了鲜明的对比。 对比二:“老牛破车”与航天飞机,电子计算机相比对。 对比三:“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。,“如今”与“以往”怎么对比的?,思考2: 我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代,为什么还不能丢掉延安精神?,回答2:我们每取得的一点成绩,都是延安精神发扬光大的结果,我们的国家还需要再发展,就必须发扬延安精神,艰苦奋斗,全心全意地为人民服务。,课文讲解,课文讲解,自学五、六两节:,要求:读准字音,读通句子。 思考:为什么要追寻延安精神?,因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。 后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明:“金色的理想”说

    7、明“信念”,“明媚的春光”说明“温暖”,“火红的太阳”说明“光明”。追寻延安,就是追寻信念、温暖、光明。这里说的延安当然是指延安精神。,课文讲解,反观全文,说说我们苦苦追寻的,到底什么是延安精神?,延安精神就是全心全意为人民服务的精神,为崇高理想献身的精神,革命队伍内互相爱护、互相关心的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神。,归纳总结,孩子们,我们现在都过着幸福的生活,但我们千万不能忘记幸福是谁给我们创造的!常言道:喝水不忘挖井人,乘凉不忘栽树人啊!当你遇到挫折时,当你遭受失败时,当你事业有成时,当你身居高位时,都不能忘记延安精神永远是我们的灵魂!,拓展延伸,延安的精神今天还需要吗?我们该怎么做?,

    8、需要 在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全意为人民服务;在党和国家需要我们的时候,挺身而出;发扬艰苦奋斗的精神,节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电不求索取,只讲奉献。,课堂小练,一、根据意思写成语。 (1)形容形象高大,气概豪迈。( ) (2)比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。( ) (3)比喻新事物蓬勃涌现。( ),二、把词语填写完整。 延安,你的精神( )! 如果一旦( )了你啊, 那就仿佛没有了( ), 怎能向美好的未来( )?,顶天立地,琳琅满目,展翅飞翔,雨后春笋,灿烂辉煌,灵魂,失去,课后作业,推荐观看影片保卫延安,课外阅读贺敬之写的的回延安,学唱南泥湾。,电影:保卫延安 诗歌:回延安 歌曲: 南泥湾,谢谢观看,人教部编版小学语文四年级,,,

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