（统编）部编人教版五年级语文上册 1 白鹭 课件ppt（第一课时,含视频）.pptx

1、第一课 白 鹭 语文 人教版 五年级上 第一课时 第一单元主题：第一单元主题：第一单元主题：第一单元主题： 一花一一花一一花一一花一 鸟总关情鸟总关情鸟总关情鸟总关情 一花一绽放，一鸟一风景。一花一绽放，一鸟一风景。一花一绽放，一鸟一风景。一花一绽放，一鸟一风景。 这一单元，我们将在“白鹭”、“落 花生”、“桂花雨”、“珍珠鸟“这些具 体的事物中感受丝丝情谊。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 l 鹭 苍鹭苍鹭苍鹭苍鹭 白鹭白鹭白鹭白鹭 你还能想起哪些带“鸟 ”字旁的字词？ 鸥 鸦 鹭鸶 鸳鸯 鹅 鸭 鸡 di l xinhu xish qin

2、chng 白鹭 嫌弃 长喙 粉黛 镜匣嗜好 镶嵌清澄 读一读读一读读一读读一读 嫌弃 冰释前嫌鹤 白鹤 鹤立鸡群嫌 嗜 sh 嗜好 嗜此不疲 左右结构的字 写一写写一写写一写写一写 框 相框 镜框 清澄 澄澈哨 口哨 放哨 澄 韵 韵味 琴韵悠扬 chng 左右结构的字 写一写写一写写一写写一写 宜 y上下结构 要写得上小 下大,注意“宀 ”不要写得太 宽。 适宜适宜适宜适宜 相宜相宜相宜相宜 匣 xi 半包围结构的字 注意笔顺 镜匣镜匣镜匣镜匣 木匣木匣木匣木匣 学生带感情的朗读课文 ，教师范读。 有感情的朗读课文有感情的朗读课文有感情的朗读课文有感情的朗读课文 1.这篇课文主要写了什么？你

3、感受到 了什么？ 这篇散文生动地描写了白鹭的颜色、 身段的精巧以及它活动时的韵味。表达了 作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 思考解问思考解问思考解问 2.谁来介绍一下白鹭和其他鸟类的外 形差别? 描述：中等体型的白色鹭。与牛背鹭的区别在体型 较大而纤瘦，嘴及腿黑色，趾黄色，繁殖羽纯白，颈背 具细长饰羽，背及胸具蓑状羽。脸部裸露皮肤黄绿，于 繁殖期为淡粉色；嘴黑色；腿及脚黑色，趾黄色。 于繁殖巢群中发出呱呱叫声，其余时候寂静无声。喜稻 田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流。成散群进食，常 与其他种类混群。有时飞越沿海浅水追捕猎物。夜晚飞 回栖处时呈“V“字队形。与其他水鸟一道集群营巢。 思考解问思考解问

4、思考解问 3.结合文章，体会白鹤的颜色和身 段美。 思考解问思考解问思考解问 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍 鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长 喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素 之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 文中哪些自然段写了白鹤活动 的画面？ 你能为每幅画面起一个富有诗 意的名字吗？ 思考解问思考解问思考解问 在清水田里，时有 一只两只白鹭站着钓鱼 ，整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框里的画面。 田的大小好像是有心人 为白鹭设计的镜匣。 清水田钓鱼 晴天的清晨，每每看 见它孤独地站立于小树的 绝顶，看来像是不安稳， 而它却很悠然。这是别的 鸟很难表现的一种嗜好。 人们说它是在望哨，可它 真是在望哨吗？ 晴天立树顶 黄昏的空中偶见白 鹭的低飞，更是乡居生 活中的一种恩惠。那是 清澄的形象化，而且具 有生命了。 黄昏低飞图 欣赏白鹭的视频，让我们体会作者笔下 的诗情画意。