(三起)冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 22 How Much Is It -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:d03a3).zip

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    • 冀教2011课标版三年级起点_三年级下册(2013年12月第1版)_小学英语_Unit 4 Food and Restaurants_Lesson 22 How Much Is It _ppt课件_(含教案)_县级优课_(编号:d03a3)
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三年级下册 Lesson 22 How Much Is It? Presentation How much for one donut? One yuan. Ill take twelve, please! Presentation Youre welcome. Thanks! My friends like donuts. Presentation How much is a hot dog? Ill take six, please! Five yuan. Presentation Thanks! Practice Lets act! What would you like?Id like two hamburgers. How much for one hamburger? Ten yuan. Practice我是小小歌唱家 Do you know the donut man? The donut man, the donut man? Do you know the donut man. Who lives across the lane? 如何询问某物的价格? A: How much ? B: yuan. 例句 A: How much for one donut? B: Five yuan. A: Ill take. A: Ill take six, please. 1.认真完成配套英语课堂小练,第22课 。 2.正确书写及练习本课单词,并听写。 3.预习Lesson23。1 LessonLesson 2222 : : HowHow muchmuch isis it?it? 一、教学目标 1、知识 听懂会说并会灵活运用 How much is it? How much for one ____? _______ yuan. Ill take _______, please. Thank you. 2、能力 (1)能够听懂会说本课会话,做到学以致用。 (2)通过创设情境,使学生感受并学会运用语言,进一步培养学生的口语表达 能力。 3、情感 懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语,做到讲文明懂礼貌。 二、教学重点、难点 听懂会说 How much is it? How much for one ____? _______yuan. Ill take _______, please. Thank you.及正确使用。 三、教具、学具 1、教具 (1)有关课文里出现的 hot dog donut 实物,托盘。 (2)有关课文的课件。 (3)录音机。 四、教学过程 1、复习以前学过的句型及单词。 教师说 donut hot dog 走到同学面前 T: Would you like Hot dog or donut? S1: Hot dog, please. T: Oh, here you are. S2: Thanks. T: Youre welcome. 2、新授 教师走到同学面前问: T: How much for one donut? Ss: One yuan. T: Oh, one yuan.(琢磨一下) Ill take twelve, please. Thanks, Id like two donuts. 教师板书: How much for one _______? Ill take ______, please. 教师领读几遍。 2 (2)同学二人用 How much for one _______? Ill take ______, please.展开对话。 S1: How much for one hot dog? S2: Five yuan. S1: Ill take five, please. S2: How much is it? S1:Tow yuan. S2: Ill take six, please. (3)听录音,同学看书跟读。 (4) Lets sing . Do you know the donut man? (5) Class Closing Say“Goodbye!”to the students. 五、板书设计 Lesson 22: How much is it? How much is it? How much for one _______? Ill take ______, please.
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