（三起）冀教版三年级下册-Unit 3 Food and Meals-Lesson 13 I’m Hungry!-ppt课件-(含教案+音频)-市级优课-(编号：02b44).zip

Unit 3 Food and Meals Lesson 13 Im hungry table t ta ab b l le e tabletable tabletable desk与table 在汉语中，这两个词都被称为“桌子”， 而在英语中，它们仍是有所区别的。 (1)desk通常指有抽屉的桌子，用于办公 、读书、写字等，即“书桌”、“写字台 ”、“办公桌” (2)table通常指由若干条腿支撑着的平 板，没有抽屉，即“餐桌”、“会议桌” 、“工作台”、“手术台”等： foodfoodf fo o o o d d foodfood foodfood table foodfood eateateateat eateat eateat drinkdrink d d drinkdrink drinkdrink r ri in n k k juice eat drink table food drinkdrink eateat eateat drinkdrink Lets drink.Lets drink. Lets eat.Lets eat. Im Im hungryhungry. . I want to____.I want to____.eateat 饥饿的饥饿的 Im Im thirstythirsty. . I want to______.I want to______.drinkdrink 渴的渴的 ImIm______________ . . I want to___.I want to___. I want to . eat an apple I want to ______. drink juice 选词完成句子。 1. Im hungry! I want to _____. 2. Im thirsty! I want to ____. 3. Were hungry. Lets eat some ____. drink eat food eat drink food Homework 将新学习的单词在课下抄写五遍。 Thank you!Lesson 13 Im Hungry! 一、教学目标： 知识目标: 1、要求学生掌握下列单词 eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子 Im (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)； 能力目标： 能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标： 初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 二、学情分析： 教材中出现的人物是学生们熟知的，让学生们感觉十分亲切。为了 让学生们能够更自然地学习到新知识，我用创造性的对话场景来进 行教学。 三、教学重点和难点： 本课的四个单词和句子。 四、教具： PPT，奖励用的金星。 五、学具： 学生用小卡片。 六、教学过程： 1、 （1）Greeting: Good afternoon! boys and girls! （2）师生同唱“ABC phonics song” ， （可以边做动作边唱） 2、引入课题：用课件出示本课主题图，引导学生：Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份， （比如 daughter, father, mother, son）.What are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要 学的有关饮食的内容。 （板书课题：Lesson 13 Im Hungry!） 3、利用 PPT 出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分 组读。 教师出示有几种食物的卡片，ask“What is this”? 学生可以先用汉 语回答，然后教师告知孩子们这些都可以用 food 来表示，教师放录 音，学生跟读，师强调 food 的读音，指名多读几遍。 教师一边做吃东西的动作一边问， “What am I doing”?学生猜一 猜，引出 eat，教师出示单词卡片，领读单词，指名读，全班读，边 读单词边加上吃的动作。 教师出示喝的图片，学生观察，教师：ask“What is she doing”? 学生用汉语回答，师引出 drink，教师领读几遍，播放录音，学生再 跟读，并加上相应的动作。 4、Game：（1）Quickly answer.（快速抢答） （2）Guessing words.（猜单词） 5、Practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏） 。 6、Demonstrate： (Introduce: want) T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want) 7、(板书 I want to)Use actions to demonstrate the new phrases。 T: Im hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样 子)Eat ,eat. Im thirsty .I want to drink .(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子) Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty). 8、练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。 T: (指着有食物的图片)Im hungry. I want to Ss: Eat. T: (指着有饮料的图片)Im thirsty .I want to Ss: Drink. 9、引导学生：Look! Theres a boy and a girl . Listen, what are they saying？听一听他们在说些什么？播放录音，看图学习句子。 小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。 10、Lets chant! 11、课后练习： 选词填空： drink eat food Im hungry! I want to _____. Im thirsty! I want to ____. Were hungry. Lets eat some ____. 六、板书 Lesson 13 Im Hungry! Im hungry I want to eat Im thirsty I want to drink table food