(三起)冀教版三年级下册-Unit 2 Animals at the zoo-Lesson 10 Where Do They Live -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:a0184).zip
Lesson 10 Where Do They Live? Pair-work: 两人一组,和你的同伴就你 们所知道的动物,用句型进行 问答练习。 -Where does alive? -In a(On a farm.)Lesson10 Where Do They Live?教学设计教学设计 教学目标 1、学生能听懂、会说、认读词汇: rive, tree, grass 2、学生能认读、理解并使用句式:Where does a live? In a 教具准备 PPT、 动物卡片 教学过程: 一、 Class Opening 1、Greeting 2、Warm-up: “One two buckle my shoesnine ten dangdangdang” Ss: Who? T: Look here, who is coming? PPT 复习前几课中学习的几个动物词汇。 二、 New Concepts (一)新词汇 forest, river, tree, grass PPT 呈现四个单词,学习新词汇,不同形式读单词。 (二)Where does it live? 学习新句型 Where does a live? In a。强调 on a farm。 三、 Practice 1、Pair-work: 两人一组进行对话练习 2、随机 PPT 动物图片,学生说“stop”对该动物进行提问,让自 己的朋友回答问题。 四、 Homework 完成课本第三部分。 五、 Class Closing PPT 呈现爱护动物的宣传画,教育学生动物是我们的好朋友, 我们要爱护它们!
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Lesson 10 Where Do They Live? Pair-work: 两人一组,和你的同伴就你 们所知道的动物,用句型进行 问答练习。 -Where does alive? -In a(On a farm.)Lesson10 Where Do They Live?教学设计教学设计 教学目标 1、学生能听懂、会说、认读词汇: rive, tree, grass 2、学生能认读、理解并使用句式:Where does a live? In a 教具准备 PPT、 动物卡片 教学过程: 一、 Class Opening 1、Greeting 2、Warm-up: “One two buckle my shoesnine ten dangdangdang” Ss: Who? T: Look here, who is coming? PPT 复习前几课中学习的几个动物词汇。 二、 New Concepts (一)新词汇 forest, river, tree, grass PPT 呈现四个单词,学习新词汇,不同形式读单词。 (二)Where does it live? 学习新句型 Where does a live? In a。强调 on a farm。 三、 Practice 1、Pair-work: 两人一组进行对话练习 2、随机 PPT 动物图片,学生说“stop”对该动物进行提问,让自 己的朋友回答问题。 四、 Homework 完成课本第三部分。 五、 Class Closing PPT 呈现爱护动物的宣传画,教育学生动物是我们的好朋友, 我们要爱护它们!
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