（三起）冀教版三年级下册-Unit 1 Animals on the Farm-Lesson 2 Cats and Dogs-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号：646d7).zip

三年级下册 Lesson 2 Cats and Dogs catdog duck chicken Game 1 Game 2:Whats missing? Is it/this a dog? Is it/this a duck? Yes, it is. No,it isnt.Its a cat. Game -Is it/this a ___? -Is it/this a ___? -Yes, it is. -No,it isnt.Its a cat. duckchicken catdog 画一画：用彩笔画出今天学习的四个动物cat, dog, chicken, duck，并用英文标上动物名称。教材简析 本节课是义务教育教科书（冀教版）三年级下册第一单元 Animals On the Farm 中的第二课 Cats and Dogs。教材编写紧扣 英语课程标准 ，以 Danny Jenny Li Ming 三人的言行和故事 穿插整册教材，并配有歌曲，游戏和活动，会让人们惊喜的发现 学英语原来既容易又有趣。 学情分析 小学三年级学生活泼好动，对学习英语充满了好奇，学习兴 趣很浓厚。大部分学生经过一学期的英语学习，能用英语进行简 单问候，不过三年级学生还处在乐于表现的年龄阶段，教师易于 引导他们大胆说英语，大声说英语。 经过上节课的学习，孩子们在老师的带领下走进了奇妙的农 场，他们对那里充满了好奇与期待。 1、能正确的说、认识和口头运用下列单词：cat dog chicken duck 2、能够看图用句型“Is this/ it a duck? Yes, it is. No, it isnt .”介绍动物的名称。会唱歌曲“Bingo” 教学目标 3、能把所学单词运用到日常生活之中，做到学以致用。 教学重点 能正确的说、认识和口头运用下列单词：cat dog chicken duck。 教学难点 能够看图用句型“Is this/ it a duck? Yes, it is. No, it isnt .”介绍动物的名称.会唱歌曲“Bingo” 资源利用插图，自制单词卡片，课件 课时分配一课时 教师：设计教案、制作课件、单词卡 字母卡 课前准备 学生：预习、搜集农场的动物图片 教学流程预 设 教 案电教屏示知识点 实践 修改 （一） Presenta tion stage 1.Warm-up.(flash the cards) 2.Watch the PPT. 3.Sing a song. “Old MacDonald Had a Farm” 屏 1.出示 课题； 屏 2： cat dog chicken duck 的 图片 学习本课四 个单词的读 音及含义。 （二） Practice stage 1.new words. 看 ppt.了解单词的音形意； 单词卡片教学，分析单词的 发音规则，记忆单词的组合 发音规律； 分组比赛，加深对单词的记 忆，增加学习的趣味性。 2.Whats this? Its a . a.听录音，看插图。整体 感知第一部分内容。 b.鼓励同桌用该句型练习对 话。 3.创设情境使用所学内容。 4.录音播放本课歌曲。 a. 教师逐句教唱。 b. 小组比赛。 屏 3：出 示本课句 型 屏 4：出 示歌曲主 要内容。 学会句型的 运用。了解 歌曲的旋律 及含义。 （三） Producti on stage 1.听完歌曲看句子 Whats this Its a ? 教师范 读，分组比赛. 2.Role play. 3.接龙游戏巩固强化训练本 节课的单词。 屏 5：接 龙游戏模 板内容 教学流程预 设 教 案电教屏示知识点 实践 修改 4.听录音，跟读课文 5.学习元音字母 a o u 在重读 闭音节单词中的发音，渗透简单 的发音规则。 屏 6:屏示 一组含元音 字 a e u 的单词。 学习元 音字母 的一种 发音规 则。 （四） 总结评价 巩固提高 通过一节课的学习，大家已 经了解了农场的四种动物的名字 了，也知道它们的叫声，很有意 思，回去多听磁带，唱会这首歌。 （五） 布置作业 1. 抄写本课所学单词，达到 默写。 2. 听磁带 15 分钟。 3.学唱这首歌曲。 板书设计 Lesson2.Cats and Dogs cat dog chicken duck Is this/it a cat? Yes, it is. No, it isnt. 课后反思：