（三起）冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 23 How Much Are They -教案、教学设计--(配套课件编号：809ed).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1149591

上传时间：2021-03-06

格式：DOCX

页数：3

大小：14.23KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（三起）冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 23 How Much Are They -教案、教学设计--(配套课件编号：809ed).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: （三起）冀教版三年级下册_Unit Food and Restaurants_Lesson 23 How Much Are They _教案、教学设计_配套课件编号：809ed （三起）冀教版三年级下册 _Unit 教案教学下载 _三年级下册_冀教版(三起；2024)_英语_小学

资源描述：: 1、Lesson23 How Much Are They? 课时目标知识目标知识目标 1.能够听说读单词 any 2.能够运用句型：How much are they?Two yuan.Ill take 来进行购物。能力目标能力目标通过学习本课能够运用本课句型进行购物情感目标情感目标培养学生了解生活，热爱生活的情怀，通过本课来培养学生的自学能力和合作精神。重点难点重点重点本课句型：How much are they? Two yuan. Ill take 的运用。难点难点熟练运用本课句型进行购物练习教学准
2、备 1.一些水果食物图片 2.本课人物图片头饰教学设计 Step1. Warm-up 利用课件引出肯德基图片，吸引学生注意力。 Step2.Reviewing 拿起单词卡片，展示图片，利用句型 Whats this?迅速地展示图片，然后翻过去，再让学生重述。（快说快翻）。播放课件，展示之前学过的食物图片，练习句型 How much is it?播放单个图片，学生回答多少元。 Step3.Presentation 1.展示水果商店的图片加配音，以创设实际情景，让学生进入模拟情景。引出课题 How much are they? 2.逐次展现课文中的图片，让学生跟读，尽量模仿。以
3、培养学生朗读能力。再次朗读，分角色，教师参与其中。板书 How much are they?How much is it ?. 将黑板上的实物图片反过来，运用本课句型进行简单练习。 Step4.Practice 首先进行简单回顾重点句型，然后将黑板上的实物图片当做水果商品店的一些实物。老师充当服务员，让学生扮演顾客。并且进行鼓励。（通过对话，真正把课堂交给学生，充分体现学生的交际和沟通能力，发挥学生的想象力，从而提高学生的语言综合运用能力。）老师作指导。（把课堂真正交给学生自己，医学生为主题，充分发挥他们的合作精神。） Step5.Homework 1.小组讨论什么情况下用 How much is it?询问价格，什么情况下用 How much are they?询问价格。 2.小组表演购物，小组内自己创编对话，自己表演购物，小组内自己创编对话，自己表演。 3.做完本课配套练习。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。